一年级音乐备课第八周_小学一年级音乐备课

一年级音乐备课第八周由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学一年级音乐备课”。

第七课 《小小音乐家》

第十五课时

教学内容：歌曲《法国号》、聆听《号手与鼓手》

教学目标：

1、用模唱法学习歌曲《法国号》。

2、声音要求干净而富有弹性，用连、断的对比表现这首歌。

3、自编动作表演歌曲。

4、完整聆听歌曲《号手与鼓手》。

教学重点：能够有感情流畅的演唱歌曲

教学难点：学生能够感受音的长短，并能做出反应

教学过程：

一、师生问好。

二、表演《法国号》。

1、聆听歌曲《法国号》，说说你听到了什么，你有什么感觉。

2、边听边用手半握拳状在桌子上敲出强弱。第一拍用空心拳击桌面，第二、三拍用手指点桌面为弱。

3、处理歌唱技巧：“嗡”唱得强，“巴”唱得轻巧，“谁在唱歌”要唱得连贯。教师范唱。

4、自己创编动作表演歌曲。

三、聆听《号手与鼓手》

1、完整聆听歌曲，听到喇叭声举手表示。

2、复听乐曲徒手做打鼓和吹喇叭的动作。

3、分组表演。

第十六课时

教学内容：歌曲《快乐的小笛子》 聆听《会跳舞的洋娃娃》和《星光圆舞曲》 教学目标：

1、用听唱法学习《快乐的小笛子》。能表现歌曲甜美的感觉。

2、完整聆听《会跳舞的洋娃娃》，感受歌曲的情绪。教学过程：

一、师生问好。

二、学习《快乐的小笛子》。

1、聆听歌曲范唱，说说你听到了什么，你有什么感觉。

2、让学生听辨歌曲旋律中相同的部分

3、教师范唱。歌曲中“FA”音较多，学生不易唱准，教师多用琴声带歌声。

4、唱熟歌曲后，尝试部分旋律离琴清唱的方法，有助于教师准确了解学生的音准情况。

三、聆听《会跳舞的洋娃娃》、《星光圆舞曲》

1、完整聆听歌曲，感受乐曲的情绪。

2、乐曲是由什么乐器演奏的啊？音乐中的洋娃娃是怎样跳舞的？请你用动作表现出来。

3、复听乐曲，一部分同学随着音域饿做动作，用手半握拳敲击节拍。一部分学生随着音乐用手指按图谱划动，感受乐曲的快慢。教学反思：

成功之处：

不足之处：

改进措施：