八年级语文下册第一单元4合欢树习题_语文园地七习题41
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合欢树
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1积累运用
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
虔诚(qián)
针灸(jiǔ)侥幸(jiǎo)侍弄(shì)．．．．tān(瘫)痪 xūn(熏)蒸 惊huáng(惶)瞎guàng(逛)2．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的是(C)(1)她说，每一回都________地抱着希望。
(2)后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于________。
(3)第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，________让它长在瓦盆里。(4)过了几年，我的另一篇小说又________获奖，母亲已经离开我整整七年。A．真诚
失望
竟然
侥幸 B．虔诚
失望
依然
荣幸 C．虔诚
绝望
依然
侥幸 D．真诚
绝望
竟然
荣幸
3．(2017·安顺)下列句子中，有语病的一项是(A)A．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。B．青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观的变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。
C．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。
D．这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？
(解析：A项“提升”和“勤劳和智慧”不搭配，可把“提升”改为“展现”。)4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(B)A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
B．“如果将‘一带一路’比作多国协奏曲的乐章，那么它的基调就是共赢”。巴基斯坦中国委员会执行主任菲扎尔·拉赫曼一语中的。
C．相对于福克纳的约克纳帕塔法县，莫言也创造了他文学中的高密东北乡——这个地方在现实中是存在的，这一点与福克纳不一样。
D．从《新青年》(初名《青年杂志》)创刊到五四运动爆发，一代新青年被唤起，他们表现出勇敢、自信和有理想，成为民族进取心的表达者和时代的先锋。
5．下列语句的顺序排列正确的一项是(B)①在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。②孔子曰：“孝，德之本也。”只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
③从远古时代“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……
④我们国家是有着五千多年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A．①③②④
B．②④③① C．②①③④ D．③①②④ 6．下列各句中，表达得体的一句是(D)A．张华对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。” B．这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
C．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。D．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”马医生说：“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”
(解析：A项“令尊”是对别人父亲的尊称；B项“不耻下问”指不以向地位比自己低的人请教为耻；
C项“有幸”是谦辞，是说自己幸运，不能用于别人。)7．揣摩下列句子中加点词的表达作用。
(1)(母亲)到处找大夫，打听偏方，花很多钱。．．．．表现了母亲为救治“我”的腿全副心思、不计成本地投入，以及对“我”的无比关爱。(2)母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！” ．．．．．表现出母亲护理“我”的精心以及内心对“我”烫伤后的极大自责与不安。8．根据文意，谈谈你对“悲伤也成享受”的理解。
母亲的去世是令人悲伤的，作者独自一人回忆起往事，想起与母亲生活在一起的日子，让人感受到温馨；同时，母亲的爱、命运、苦难让他明白生存的意义，并鼓舞他在逆境中更坚强，因此这样的悲伤也是一种享受。
9．“子欲养而亲不待”，揪疼人心。为此，班级准备开展“携手弘扬孝文化”的主题实践活动，请你来参与。
(1)参考图片及汉字“孝”的演变，探究其本义。尽心奉养和服侍父母。(2)据《新京报》报道，日前，中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的“中华小孝子培养工程”在北京启动，计划通过5年时间培养百万孝子。对此，大家反响强烈。你是怎样看待的？
示例：我认为要乐观地看待孝子培养。实施“中华小孝子培养工程”，让孩子从小就接受传统道德精华的熏染，用有中国特色的道德文化培养他们的传统心性，对德育发展能起到积极的推进作用。(3)假设你将主持此次班会，请你设计一段开场白，向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。(100－120字)示例：各位同学，大家好！俗话说“百善孝为先”，孝是我们中华民族的传统美德，在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍然不过时，孝道对于我们中学生的成长仍然具有重要作用，对于培养中学生的责任感、是非观，促进家庭幸福和睦，完善中学生的人际关系具有重要意义，我们一定要重视。0
2拓展阅读(原创)
十毫升母爱 邓 琴
①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。
②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。
③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。
④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。
⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。
⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条
命。
⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。
⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。
⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，她从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。
⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。
⑪病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。
⑫我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！
⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。⑭“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？” ⑮“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”
⑯母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。
⑭母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。
(选自“乐读网”)
10．理解下列句中加点词的意思。【理解词语含义】
(1)但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。．．形容微微寒冷，这里指刚入春时的寒冷。(2)母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。．．这里指母亲因为腰椎间盘突出，而腿脚不灵便，走路摇摇摆摆的样子。11．联系上下文，品析文中画线的句子。【品析画线语句】
(1)许久，她从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。这句话主要运用了动作描写，用“猫”“端”“递”“催促”等一系列动词突出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我”的细心呵护生动地刻画出来了。侧面反映母亲对“我”的关爱。(2)风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。
这句话既点出了天气寒冷，为母亲出场准备了典型环境，又以“我”的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫，突出母爱的伟大。
12．文章第③段有何作用？【分析文段作用】
本段回忆母亲对“我”的严格要求，与后文母亲大清早为“我”接露水治病形成对比，更突出母爱的深沉。其次，文章先抑后扬，增加了文章的波澜，展现了作者由畏母到敬母的心路历程。13．“十毫升母爱”这个标题好不好？为什么？【理解文章标题】
好。①标题中的“母爱”点明了文章的主题；②新颖。“十毫升”将母爱这一抽象不可见的东西具体化；③以小见大。用“十毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱。(答出两点即可)0
3写作创新
14．《合欢树》一文以象征的手法，借景抒情，抒写了对母亲的怀念。请在“窗、月、歌、路、草、花、蝴蝶”等话题中，任选一个话题，写一个200字左右的片段。
【写法分析】象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。在文中，合欢树象征母爱，它是母亲亲自栽种的，寄托着母亲对儿子的希望，也见证了母亲对儿子的无私付出。合欢树象征着作者的生命，它从弱小到花繁叶茂，象征了作者的成长。合欢树还象征流逝的岁月，它见证了“我”走向成熟的心路历程。在写作中，恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而使文章立意高远，含蓄深刻，给读者留下深刻的印象。
【例文】看着路旁那一棵棵平凡而普通的小草，我陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但在我的眼里，小草却是那样的顽强，那样的富有生机。一到春天，小草们就争先恐后地破土而出。它们团结，它们成长，它们让曾经抚养过它们的母亲——大地重新焕发生机。它们的生命力让人惊叹！于是，我想到了那千千万万的普通岗位上的人们，他们也像小草一样，平凡而普通，但是他们却用勤劳与智慧，创造出一个又一个伟大的奇迹，使我们的祖国发生着日新月异的变化
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