一个好教师应该具备的素质(卢国英)_好教师具备的基本素质

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一个好教师应该具备的基本素养

罗城中心小学

卢国英

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美国一位教育家在对九万多名学生进行调查后，归纳出好教师的12种素质：1．友善的态度；2．尊重课堂上的每一个人；3．耐性；4．兴趣广泛； 5．良好的仪表；6．公正；7．幽默感；8．良好的品性；9．对个人的关注；10．伸缩性； 11．宽容；12．颇有方法。

“新教育实验”发起人朱永新说：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师；理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”

民主教育和语文人格教育代表人物李镇西说：“作为语文教师首先应该具备一般教师应该具备的素养，比如说爱心，比如说起码的表达能力、课堂驾驭能力、先进的教育思想等。而作为语文老师还应该有一定的文学素养，读书习惯、写作习惯这两点非常重要。”

“此外，从学科上看，语文老师还应该拥有激情，要么在课堂上开怀大笑，要么被作品感动得流泪，所以语文老师应该是个感情特别丰富的人，既能激发渲染课堂气氛，还能够带领学生走进作品，这要老师本身就被作品打动，而不是为了完成教学任务才来讲这篇课文的，这很重要。”

“诗意语文”的倡导者王崧舟的教育名言：“一名优秀的语文教师，必得有四大支柱的坚固支撑-----丰厚的文化底蕴支撑起他的诗性；高超的教育智慧支撑起他的灵性；宏阔的课程视野支撑起他的活性；远大的职业境界支撑起他的神性。”

扎实的教学基本功，不可能一蹴而就，必须长期坚持不懈，勤学苦练才行。

我个人的经验：有压力才有动力。因为人都是有惰性的，有时候完全靠个人的意志力去支撑很难，特别是一个群体中没有这个氛围的时候，很难把持住自己。参加工作30多年了，觉得教来教去都是这些东西，觉得很无聊，自己报名参加了学习班后，就又了重新积极向上的精神。除此而外，教学以外的任务特别多。要我参加外出赛课，我去；教研室让出单元考试题，我出；让我编小学毕业班复习资料，我编。每做一次，自己先要好好钻研一番才行，这样自己又得到了一次充实自我的机会。有教学任务，有管理工作，有各种社会活动，譬如，现在跟大家在此交流，我都不推辞，因为我把它当成自己学习的一个机会。以前，事情太多心里也有点烦，后来有一次听了知名老师的报告，给我的启发很大。他的观点：当你无法改变现实的时候，就把工作当成一种享受。我觉得很有道理，你有门路改行，你就赶紧离开。如果不行，你就老老实实呆在学校，踏踏实实地工作，盯着学生的进步去看，你会有种成就感。哀声叹气是一天，快快乐乐也是一天。