9科学课听课记录 《水变热了》_水听课评课记录

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科学课听课记录: 《水变热了》

一、两瓶不同颜色的水放在瓶内，瓶口相对的结果？ 颜色不变（开始）

颜色变化（一段时间后）

原因 一瓶热水，一瓶冷水。

二、水变热的原因

热水与冷水对流

三、课件出示水变热的实验相关事项，学生选择三种不同的观察用品。

1.酒精灯的使用

（1）拿开灯帽，放在一边。

（2）用火柴自下而上点燃酒精灯。

（3）用外焰加热物体。

（4）使用完毕，用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开一下，再盖上。

2.加热盛鱼的瓶子，在一定时间里鱼安然无恙。

小结：略。

1.优点：

学生自主学习，学习积极性高

实验器材准备齐全，教师与学生课前准备充分。

让学生亲自动手实验，令其记忆深刻。

2.不足

对于实验注意事项的强调不足。

教师未能示范做该实验的步骤以及操作标准。

建议:个别环节应再设计细些。