面试答案_教资面试真题及答案

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1.自我介绍。我叫饶晶，本科和硕士研究生阶段都学习的是社会保障专业。我的适应能力比较强，本来一直在湖北读书，但是研究生考到了广西，由于饮食、气候等方面的原因，有些不适应，但是我是一个善于发现事物好的一面的人，我发现广西的风景很优美、物价很便宜、广西也很淳朴，更重要的是我所就读的广西师范大学学习、学术氛围很浓厚，那里的学生敢于质疑、善于思考、喜欢读书，这为我的研究生阶段的学习、生活创造了良好的外部环境。我的性格比较乐观向上，我认为解决问题的方法总是比问题要多，因此没有过不去的槛，没有解决不了的问题。其次，我很善于学习，无论是日常生活的小事还是工作、学习中遇到的问题，我都能从中学到一些东西领悟、一些道理。再次，我是一个喜欢坚持的人，凡事只要上了手，就一定要坚持做完。我的兴趣是打排球和旅游。打排球是一个要注重配合的运动，没有配合就组织不了进攻，只有团体配合，才能使进攻更加强劲，才能够取得胜利，也才能够使自身更加强大。喜欢旅游是因为旅游不仅可以增长很多见识，了解各地风俗人情，也能够结识各种各样的朋友。很多人都认为研究生可能还不如一个本科生的实践动手能力，但我认为研究生阶段的生活培养了我耐心、严谨、尊重事实、善于思考、勇于质疑的品质和协调配合、善于沟通的能力，这些都是我在今后工作和生活中必须遵循的品质和原则。

2.家庭情况。我是独生子女，所以我们一家三口人。但是我并不是温室的花朵，我的父母从小就教我要与人分享、乐于助人、自强自立。我的妈妈是一个善良、直率、乐于助人的人，我的爸爸工作很认真、仔细，为人正直，他们一直希望我能成为一名老师，这符合我的性格和我自身的意愿，也因为教师行业的稳定性可以不让我的父母为我继续操劳、担心。

3.最崇拜的人。我的妈妈是一个非常积极、乐观的人，这在一定程度上影响了我，使我能够勇敢面对挫折、失败。与此同时，她还是个坚持不懈、善于反思的人，因此即使在追求目标的过程中失败了，也不会就此放弃，而是在认真完成好手头上该做的事的同时，反思自己的失败，总结经验教训、继续追求自己的目标。

3．研究生阶段最得意的两件事。一是帮导师上研究生班的课程，这次经历培养了我的自信心和胆量。因为研究生班基本上是在职的干部培训，因此他们多少还是有些没有上课的纪律性的，加上我又是一个学生，刚开始讲课的时候由于准备比较仓促，所以讲课比较唯唯诺诺，而且很少结合实际，所以他们都叫我同学，不叫我老师，于是我发现没有自信和不切合实际是一个教师的致命伤。我决定不打无准备的仗，一方面，我花时间去寻找与课程有关的案例、新闻、政策法规，另一方面，在上课时我尽量做到大方自然，放慢语速、逻辑紧密、深入浅出。后来，我的学生都改口叫我老师了。一件事是做关于少数民族农民工的社会网络调查。接触年轻的少数民族农民工是很容易的，但是中年农民工的警惕性很强，加上调查问卷上有

些涉及个人信息的，他们很多拒绝被访。要别人了解自己的诚意，首先要去了解别人、要耐心向他们讲解问卷的用途。我们发现很多少数民族的妇女都留有很长的头发，因此我们用经费买了木梳子，发给那些做问卷的农民工作为小礼品，他们都很配合，也很高兴。其次，要用唠家常的方式将问卷中的问题变为普通生活中的聊天。

4.和人力资源专业的人比，你有什么优势？首先，我从来不认为人力资源管理和劳动与社会保障是两个彼此分离的专业，社会保障本身就是人力资源管理的一个非常重要的组成部分。我们所学的很多课程和人力资源管理都是相近相似的。其次，人力资源管理是一个实践性很强的学科，作为一个应届毕业又直接读研的毕业生来说，我和一个人力资源管理专业毕业的应届毕业生相比，不存在劣势，因为我们都不懂得具体的实践操作，但是，我又是有一定优势的，我可以发挥我的英语优势，在条件成熟时搞双语教学，人力资源本身就是一个舶来品，因此，我们了解国外的相关操作，加强专业英语学习是十分必要的。此外，我还想尝试充分利用学校资源进行实践性教学创新，独立学院与本科大学相比，有一个很大的特点是，培养复合应用型人才，提高学生的就业竞争力，因此，实践性教学是十分重要的，通过模拟招聘、开发工商学习网、学校网络课堂、要求企业人力资源部经理担任学生成长导师、指导学生参与职业规划大赛和创新研究项目等提高学生解决实际问题的技能。

医疗保险自我介绍：

我的本科和研究生期间学的都是劳动与社会保障专业，我的大学就读于中南民族大学，研究生就读于广西师范大学，这两所大学给我留下了不同的印象，但是在我的成长过程中起到了非常重要的作用。中南民族大学是一所比较注重培养综合能力的大学。他要求我们尝试从多个视角分析、解决同一个问题。在学习方面，它不仅使我打下了坚实的社会保障专业理论基础，而且广泛涉猎了诸如社会学、会计学、社会工作、经济学、行政管理学、人力资源管理等与社保专业相关的多门课程，这为我今后尝试从多个视角分析、解决问题打下了基础。广西师范大学是一个学术氛围很浓厚的学校，这里的学生敢于质疑、善于思考、喜欢读书，这为我的研究生阶段的学习、生活创造了良好的外部环境。我本科阶段的毕业论文写的是医疗保险领域的道德风险及其应对策略，文章描述了医疗保险领域中道德风险的表现形式以及产生的原因，并对如何规避这些道德风险提出了一些建议。研究生阶段我对农村合作医疗制度的研究产生了浓厚的兴趣，发表了一篇关于对农村合作医疗制度建设的反思的文章，这篇文章分析了农村合作医疗经过了几起几落最终仍然难以重建的根本原因就在于以集体经济、产权公有为依托的计划经济体制已经不复存在了。此外，目前农村已经不再是缺医少药的时代了，但是合作医疗依然是保小病不保大病的模式，因此对农民来说缺乏吸引力，虽然目前正

在实行的新型农村合作医疗开始重视大病统筹，但这种统筹是一种低水平上的统筹，根本无法解决大病医疗费用问题。我在这篇文章中认为农村医疗保障制度建设不能再寄希望于合作医疗的重建。贫困地区的大病风险应通过直接设立政府或非政府医疗救济基金来予以缓解，而相对富裕地区则可以逐步通过商业保险来防范。，政府干预应重点放在基层卫生组织建设、公共卫生服务。我的导师在我读研期间做过一个关于少数民族农民工社会网络的课题，我负责社会调查，这次调查使我不仅学会了一些与人沟通的技巧，而且培养了我团队协作的能力。我的性格比较乐观开朗，我认为解决问题的方法总是比问题多，所以我认为没有过不去的槛，没有解决不了的问题。我的爱好是打排球和旅游。打排球是一个需要协作配合的运动，只有配合才能组织进攻，才能取得最后的胜利。我喜欢旅游是因为可以开阔我的视野，并且交到很多天南海北的朋友。研究生阶段的生活培养了我耐心、严谨、尊重事实、善于思考、勇于质疑的品质和协调配合、善于沟通的能力，这些都是我在今后工作和生活中必须遵循的品质和原则。

我的毕业论文写的是城镇企业职工基本养老保险平均替代率水平研究，平均替代率是指退休职工的平均养老金水平与在职职工的工资水平的对比关系，这个指标一方面可以反映基本养老保险的实际保障水平，另一方面它又是影响养老保险基金收支平衡的关键因素。研究基本养老保险替代率水平的最终目的是：通过比较替代率的现实水平与适度水平来考察养老保险基金乃至整个养老保险制度运行的合理与否，通过分析适度模型中的参数来发现我国养老保险制度中存在的问题，从而为完善养老保障体系提供决策依据。扩大养老保险的覆盖面，将农民工纳入社会养老保险制度的范畴；改革现行个人账户养老金计发方法；努力实现投资收益率较大幅度地高于工资增长率；循序渐进地提高女性职工的退休年龄；构建养老金能够自动调整的平均替代率水平精算模型。

我校的社会工作专业以强大的医学教育和医学人文教育为依托，培养学生具有较全面的医学心理学、医学社会学和医学康复学等专业知识，主要立足于医疗、康复、临终关怀，调解医患纠纷、优抚安置等领域。