孝敬父母主题班会_孝敬父母的主题班会
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梁家墩镇中心学校德育专题系列活动设计---时代专题” 德育专题系列活动设计----“时代专题”“时代专题”系列教育设计 时代专题”“孝敬父母”主题班会设计 孝敬父母”【教育主题】：孝敬父母 教育主题】 教育目的】 【教育目的】：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母。
3、以实际的行动报答父母。【具体内容】： 具体内容】
（一）活动开始：
1、主持人出场念开场白。
（二）感受母爱： A：下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》。B：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一 生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫 “母亲”，这种爱叫 “母爱”。下面请听 xx 同学给大家带来的故事《千万别松手》。
（三）交流想法 A: 这是一份惊天地、泣鬼神的母爱； 这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？下面请同学们谈 谈自己的想法。(四)观看视屏 B:接下来请同学们欣赏图片和视屏，用我们的心去感受伟大的母爱。(五)感受父爱 A： 母爱伟大，而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢？下面请欣赏歌曲《父 亲》。B：父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧 残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。(六)交流想法 A:听了这样的一封信，我的心里久久不能平息，我想在座的各位同学亦是如此，下面 就请同学们谈谈自己的感想。
（七）观看视屏 B:接下来请欣赏图片和视屏(七)现场调查 A：父爱如山，她沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你…… 人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？但你觉得爱是什么？你孝敬 自己的父母吗？接下来我们做一项调查。(八)班主任总结发言1梁家墩镇中心学校德育专题系列活动设计---时代专题” 德育专题系列活动设计----“时代专题”A：最后，我们有请班主任老师做总结性发言。(九)班会结束。合：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人。9(1)孝敬父母主题班会到此结束。【活动准备】： 活动准备】
1、准备母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《父亲》。
2、准备体现父爱母爱的图片及视屏。
3、准备一篇震憾
心灵的母爱故事：《千万别松手》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4、主持人准备串联词。
5、准备有关课件。【主持人】：刘冬梅，荆荣 主持人】 活动程 【活动程序】：(一)由主持人宣布班会开始；(二)欣赏歌曲《白发新娘》；(三)听故事《千万别松手》；(四)交流感想；(五)观看体现母爱的视屏和图片；(五)欣赏歌曲《父亲》；(六)欣赏《一位辛酸父亲的来信》(七)交流感想；(八)观看展示父爱的图片和视屏；(九)就本班调查学生对父母知多少(十一)班主任总结发言；(十二)班会结束；【活动效果】： 活动效果】 附件材料】 【附件材料】： 活动准备材料： 活动准备材料： 1．主持人开场白A：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪…… B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母亲。A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！合：各位老师，各位同学，九（1）班孝敬父母主题班会现在开始！2．《一位辛酸父亲的来信》 ．《一位辛酸父亲的来信》 一位辛酸父亲的来信亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代 里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报 到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感2梁家墩镇中心学校德育专题系列活动设计---时代专题” 德育专题系列活动设计----“时代专题”觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光、特荣耀的事。的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但 这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧子和出身 成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是 不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的 3 封信，加起来比一份电报长不了多 少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很 忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每 周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？ 后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋 爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受
受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉 OK 酒吧餐厅。在这样 的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改 入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新 闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已 经成为一种心病，病根就是你--我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？3.《千万别松手》 3.《千万别松手》她是山区里一个普普通通的七岁小女孩，家境贫寒。父亲常年在省城打工，家里只有她 和母亲相依为命。本来日子很平淡，可是母亲再次怀孕了，她怀疑母亲不喜欢她，不然为什 么还要生一个小弟弟。母亲的肚子一天天大起来，她心底的怨恨也渐渐增多了。所以，母亲 喊她帮忙做事时，她总是假装听不到，溜到门外的小树边玩。那是一棵在她出生时种下的和她同龄的小树。树长得很小，只有杯口粗细，树叶也是稀 稀落落。她一天比一天沉默，常常在小树下想着弟弟出生后自己将要遭受的冷落，默默流下 泪来。一天晚上，她正在院子里收衣服。偶然抬头，她看到远处一条黑线迅速地向前推进着。她转身喊母亲：“你看那是什么？”顷刻间，洪水席卷而至。“嘭”的一声，洪水冲破了门窗，她被这样的景象惊得大哭。母亲一把抱起她，奋力举 起她的身体。水流很急，求生的本能让她随手抓住了小树，母亲笨拙地拖着五个月身孕的身 体也艰难地抓住了小树。洪水还在疯涨着，水已经淹过了她的脚，母亲使劲地腾出一只手托起她，一直托过自己 的头顶。大水里，她们看不清周围的情况，小树成为她们惟一的凭借。可是，那样一棵纤细 的小树根本不足以支撑她们两个人的重量。在急流里，小树摇晃着。母亲深深地看了她一眼，突然放开了手。在湍急的洪水中，母亲的身影很快成了一个小黑点，但还是挣扎着回头喊：“抱紧啊，3梁家墩镇中心学校 千万不能松手。”德育专题系列活动设计---时代专题” 德育专题系列活动设计----“时代专题”她还没弄明白发生了什么事，世界已经全部改变了。她徒劳地喊着
自己的母亲，可是，没有回答。水势上涨着，她的腰被淹没在水里。她尖叫起来，又冷又饿又怕，嗓子哭哑了，也没有人能够听到。但是，她牢记着母亲的嘱托，紧紧地抱着小树，一刻也没有松开。十个小时之后，搜救的小船发现了她，她成为这次洪灾中第一个被救的人。当她被救上 小船时，已经衣衫尽破，手指僵硬，伸也伸不开了。她的母亲永远地沉没在了失踪人员的名 单里，还有那个没有出生的弟弟…… 当有的人用生命的代价来诠释爱时，我们所有的人只有献上自己无言的敬意。平淡琐碎 的生活或许会把爱深埋在心底，很容易被粗心的我们忽略甚至曲解，可是，在那生死存亡的 关键时刻，挺身救起你的，就是被你忽略掉的爱。4．班主任总结通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后 轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬 父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个 微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚 至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；
5、问卷调查表中学生孝敬父母现状调查问卷梁中 9（1）班 亲爱的家长们： 你们好！这是一份关于我校孝敬父母现状的调查问卷。该问卷仅供班级开 展活动之用，不参与考评，回答结果保密。为了保证问卷统计的有效性和分析 的准确性，我们衷心地希望您能根据自己的实际情况和真实的体验认真诚实的 回答。（请在相应答案的括号中打“√”）1．您的孩子知道你们生日吗？ 知道（）不知道（）2.您的孩子有没有通过送礼物或其他方式向你们表达他（她）们爱你们？ 有（）没有（）3.您的孩子在你们生病时，懂得照顾你们吗？ 懂得（）不懂得（）4．您的孩子在家里吃饭时，能把爱吃的饭菜与您分享吗？ 能（）偶尔（）不能（）5.您的孩子在家里帮你们做家务吗？ 帮（）偶尔（）不帮（）6．你的孩子能自己整理床铺吗？ 能（）偶尔（）不能（）7.您的孩子给你们洗过袜子等简单的衣物吗？ 有（）没有（）8．您孩子在离家或回家时，有与你们打招呼的习惯吗？4梁家墩镇中心学校德育专题系列活动设计---时代专题” 德育专题系列活动设计----“时代专题”有
（）偶尔（）没有（9．您的孩子有向你们汇报自己的学习、成长情况的习惯吗？ 有（）偶尔（）没有（10．您的孩子经常不顾你们的感受，乱发脾气吗？ 有（）偶尔（）没有（）））您认为自己的孩子是个孝敬父母的孩子吗？如果是，请把发生在你和孩子 之间的故事简要的写下来。谢谢你的参与！2011.4.225
