我进行了大量的准备工作。_要时刻准备着工作当中

我进行了大量的准备工作。由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“要时刻准备着工作当中”。

我进行了大量的准备工作。活动开始前，我播放了《感恩的心》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的显示，学生很快地投入情境之中，有的还跟着歌曲打着节拍轻声哼唱着。

歌曲播放完毕后，我问他们你最感谢谁，学生兴奋的喊着：“父母，老师，生活，和平……”我知道他们并没有真正的体会到“感恩”一词所包涵的情感。

我说：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”…….我知道这对于初一的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一组感人的图片。第一张是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，接着是风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲，落后贫穷的山区学校，贫穷的家庭孩子，战争中孩子…….一张张都那么震撼人心，让人心酸。

随着图片的显示，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。为了调动起学生的感情，接着进入了下一个环节——回想亲情。我让学生说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个学生站起来了，说：“在他上小学的时候，一天早晨下着大雪，母亲背着他上学的故事。”说着说着他的眼睛已经湿润了。

我知道他是一个很懂事的学生，正想表扬他时，谁知有的学生嘀咕说：“真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那美妙的氛围被打破。为了再次调动他们的情感，我又展示在汶川地震中很多母亲为了保护儿女牺牲自己的真实的图片。

学生看后若有所思，若有所感，几许陶醉，几许清醒。最后，我又一次播放《感恩的心》的歌曲，学生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌词在思考着些什么。

我做了一下简单的总结，感恩让我们快乐，让我们幸福，懂得了感恩就学会了珍惜，就能理解父母，理解老师，就能使自己成为一个懂得感恩的人.