第五课 爱的回声_第五课山谷回声真好听

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爱的回声教学设计

教学目标：

1、使学生感受到父母对自己的爱。

2、帮助学生更多地了解父母的爱，体谅、理解父母

教学环节：

一、活动预热

1、欣赏歌曲，与学生交流：你的谁的宝贝？（爸爸妈妈））

2、引入：生活中的我们无时无刻不在感受着爱，在他们爱的呵护中成长，而其中最多的就

是来自父母都爱，下面就让我们一同走入今天的课堂《爱的回声》。（板书）

二、初感父母恩

1、情境问题：今天是亮亮的生日，爸爸送给亮亮一辆他最喜欢的玩具，并且也送给了妈妈

一件礼物，你能告诉老师这是为什么吗？（生独立回答）

师小结：是啊，中国有句老话“儿的生日，母的难日”，母亲经历的漫长的历程，把我们带到了这个美好的世界，并且父亲母亲给了我们无微不至的关爱。

2、再问：哪位同学愿意和大家分享一下生活中父母给我们的爱？（生独立发言）

3、师小结：同学们说的真好，你们的父母实在是太爱你们了。不过，老师想知道，你们中

谁也曾向父母给予你们的爱那样去关心、照顾过他们？

请大家完成手里的调查表，咱们看看谁知道的最多（完成调查表）

咱们请填好的同学读一读。（生读）

师小结：嗯，有的同学真不错，不仅记住了父母最喜欢吃的菜，还记住了父母最高兴的事！没有填写好的同学请回家观察思考后完成，并记住这些爱的信息。

三、再感父母恩

师：今天老师要给大家介绍两位新朋友，她们分别是菲菲和楠楠，请大家看了他们的故事后，思考一下，你对她们的行为有什么看法？（生独立发言）

师小结：是的，父母所作所为都是为了我们。我们不应该埋怨父母，应该不体谅父母。我们也要爱父母，那么我们来看看我们给父母的爱和父母给予我们的爱，到底是怎么样的呢？

（小组活动：爱心天平）通过比较得出，父母付出都爱多。

生发言---生写钩码---天平平衡

四、抒发心声

同学们做的很好，我想此时此刻的你肯定有很多心里话要和爸爸妈妈说一说吧？

或许我们平时不理解、埋怨父母，或许我们过于任性，等等，你都可以和父母掏心窝的说一说。

完成“爱心”-------读“爱心”（伴乐）----爱心树

五、总结