”靑圃“工作室简报第一期_保纯办公室简报第一期
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“靑圃”工作室 研修简报
（第1期）
编辑： 陈妍妮 张东旭 日期：2016年11月1日
◇卷首语
◇研修动态
◇制度建设
◇成员简介
◇后期工作安排 一颗开花的树如何让你遇见我 在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情
而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊
那不是花瓣 那是我凋零的心
10月10日下午，“青圃”工作室在五通镇中心校多媒体教室召开了推进会议。活动中，组长张贤均把2016年中工作室里的工作内容、工作措施、工作分工、工作进度等方面作了安排布置。本次活动为“青圃”工作室逐步走向成熟做了厚厚铺垫。
（图为：青圃工作室推进会议照片）
月13日下午，五通镇中心小学校开
展了“小学生课堂学习方法指导”经验交流活动。
活动中，李光容老师针对“四步练能（图为：黄晓渝教师交流时照片）
——自学”环节给老师们作了“自学为先，学导同行”经验交流；王朝禹老师针对“四部练能——议学”环节作了“团结协作，互助提高”交流；黄晓渝老师针对“四步连能——展学”环节作了“成（图为：王朝禹教师交流时照片）
果分享，经历成长”经验交谈。最后张贤均老师作了“让课改之花绚 丽绽放”专题讲座。在100分钟的交流活动中，老师们积极参与互动，一致认为这样的活动很充实，比较接地气，对提高自身的专业能力很有帮助。
本次培训活动，让老师们深刻认识到今天的教学方式，就是学生明天的生活方式，不要因为自己的局限去限制学生的发展，有力推进了学校的“四步练能”（图为：张贤均教师交流时照片）
教师交流时照片）
课堂教学结构改革。
2016年10月19日，五通镇中心校开展了第一轮新教师“见面课“活动。活动中，老师们先后聆听了
王玲的《三位数乘两位数》
（右图为在王玲老师上课时照）
《三位数乘两位数》
陈妍妮的（左图为在陈妍妮老师上课时照）
邓龙娣的《三位数乘两位数》
（右图为在邓龙娣老师上课时照）
集体评课
（左图为张贤均老师对新老师上课进行评价时照）
三节“新课”，上午第四节课，几位负责帮扶的骨干教师分别从新教师的课堂教学设计、课堂策略、突重破难、课堂评价等方面进行了评课。上午12:40，整个活动在“真诚交流、互助提高”的教研氛围中圆满结束。
本次活动，充分发挥了骨干教师的引领、帮扶作用，及时帮助新教师寻找到了课堂教学中的优缺点和改进措施，同时提升了新老教师的“教育六技术“能力。
2016年10月20日，五通镇中心校开展了第二轮新教师“见面课“活动。
活动中，老师们先后聆听了蔡林玉、程玲、王堂莉展示的课。（图为：蔡林玉老师上课时照）（图为：程林老师上课时照）
（图为：王堂莉老师上课时照）
（图为：刘玲老师对新老师上课评价照）
第一节课是蔡林玉老师展示的《秋天》，第二节课是程玲老师展示的《小柳树和小枣树》，第三节课是王堂莉老师展示的《索溪峪的野》。第四节课，几位负责帮扶的骨干教师分别从新教师的课堂教学设计、课堂策略、突重破难、课堂评价等方面进行了评课。上午12:40，整个活动在“真诚交流、互助提高”的教研氛围中圆满结束。
本次活动，充分发挥了骨干教师的引领、帮扶作用，及时帮助新教师寻找到了课堂教学中的优缺点和改进措施，同时提升了新老教师的“教育六技术“能力。
为了发挥镇域骨干教师的引领，示范作用，快速提高全镇新、青年教师的课堂教学能力，五通镇中心校组织全镇教师饭年级、分学科以“同课异构”形式分期开展教研联组活动。
10月21日，顶子小学承办了第一期活动。活动的课题是小学三年级数学“分数的初步认识”。
上午前三节课，镇级骨干教师蔡银中、青年教师黄家容，新老师何学艳先后从课堂教学方式、突重破难策略、课堂学习方法指导、活动呈现方式等方式给参研教师作了个性化课堂展示（展示图如下）。
（图为：镇级骨干教师蔡银中教学照）（图为：青年教师黄家容教学照）
（图为：新教师何学艳教学照）
接下来的120分钟集体评课活动中，参研教师依次采用了“1+1+1”方式进行了集体说课、评课活动。从三位教师的课堂教学亮点、不足、存在的共性问题及问题解决策略方面作了精彩点评和引导。学校校长刘群从活动的有效性、全面推进“四步连能“课堂教学结构改革等方面作了活动小结。
本次研讨活动，形成了“三个层次”教师的课堂教学鲜明比对，（图为：参研教师以“1+1+1”进行集体评课照）
达到了“以他人的亮点来照亮自己，用别人的过失来弥补自己”的教研，有效推进了新、青年教师的快速成长。
10月25日，教研组语文学科“同课异构”活动。在顶子小学开展，活动的课题是小学三年级语文《盘古开天地》。
（图为：罗海燕教师教学时照片）
（图为：江俊东教学时照片）
（图为：先小容教学时照片）
2016年10月31日下午，五通镇中心校组织一批班级管理经验丰富的教师给新教师作“我身边的故事”专题演讲活动。校长刘群主持了本次活动。
活动中，刘玲老师讲述了“走进孩子心里，和孩子一起成长”班级管理方
法。叶林老师介绍了“让每一个孩子抬起头来”班级管理经验，张贤均老师作了“教师要学会（图为：刘玲老师讲述照）
把关爱传递给学生”经
（图为：叶林老师讲述照）验交流。以上三位教师的“故事”都是他们在班级管理中积累的小窍门和金点
子，贴近教师的生活，让教师们在轻松愉快的“故事”氛围中受到了思想上的启迪。最后，校长刘群作了“老教师要发挥好引领、示范、帮扶作用，新教师要在学、思、行中快速成长”的活动小结。
本次活动，满足了学校新教师的需求，增强了教师们在班级管理中的自信心，以“短、平、快”的方式丰富了教师们的班级管理经验。
（图为：张贤均老师讲述照）
10月19日，派陈妍妮老师到泸县梁才学校参加合江县2016年下期市数学优质课展。
10月24日，派朱沁老师到纳溪区泸天化小学参加2016年下期市英语优质课展。
10月26日，派王朝禹老师到大山坪梓潼路学校参加2016年下期语文优质课展。
10月28日，派龙小军、叶林等十四名老师到合江县人民小学参加班主任培训活动。
“靑圃”课堂学习方法指导工作室学习活动制度
成员介绍
张贤均
四川省小学数学骨干教师，高级教师，“青圃“工作室领衔人。县级以上经验交流4次；县级示范课、研讨课多次；多篇教学经验文章在市级以上刊物上发表。
教学格言：用心把关爱传递给学生，追求幸福教育！
1.外出培训班主任回来开展以“文明友善”为主题的班队活动。
2.在石顶小学进行四年级语文以“同课异构”形式开展教研活动，课题是《猫》
3.在石顶小学进行四年级数学以“同课异构”形式开展教研活动，课题是《相交与平行》
4.在五通中心小学校进行五年级语文以“同课异构”形式开展教研活动，课题是《“精彩极了”与“糟糕透了”》
5.在五通中心小学校进行五年级数学以“同课异构”形式开展教研活动，课题是《平行四边形的面积》
也许有一次相见 我们都是路边的树 叶子凋落了 也不会钻进风里 我们还有机会花落 不是作为季节的凭证 因为在那之后 一个冬天
把我们永远地分开了
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