传承 600字作文_作文传承
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《传承》
訾雷
什么是传承？讲台上的老师这样问我们。
“我给你们讲个故事吧！”慈祥的声音再次响起。
娟子是一个满怀青春激情的女孩，从小她的梦想就是当一名教师。当一名讲台上教书育人的教师。
五年级那年，一节语文课上，当年轻的女老师问起娟子的梦想时，娟子用她那稚嫩的声音回答道：我想当一名老师！
老师用赞赏的眼光看着娟子，微笑着点了点头。
自从那节课起，娟子在学习上越来越认真，卷子的座位从最后一排一点一点的前挪，终于坐到了她那在梦里无数次坐过的第一排。
娟子在升上初中以后，越来越努力，抓紧一切时间学习，终于在中考中脱颖而出，被当地重点中学录取。
娟子仍然保持着她的好习惯，在别的同学吃喝玩乐的时候，她就坐在宿舍的书桌旁边看书。
终于高考了，娟子在高考中一试成名，以全省第一名的成绩以及过人的品质被耶鲁大学录取。从此，娟子的学业生涯达到顶峰。
娟子从未放弃过自己的理想，她的要求不高，当一名初中老师就行。她喜欢看着那些活力四射的少年们。
娟子回国后，听到了一个令她差点晕厥的消息：那位曾经给她鼓励的女老师，患上了肺癌。
当娟子到医院时，娟子还是一眼认出了那个女教师，女教师也一眼认出了她。尽管两人时隔多年再未见过。
女教师笑了笑。
娟子的眼前又浮现出老师那给她鼓励的的笑„„
“你还是想当一名老师吗？”女教师突然问。
娟子点了点头。
“你怎么就不懂呢？医生说我的肺癌就是因为粉尘吸入过多造成的。”
娟子好像明白了„„
“你要是当老师我一辈子都看不起你！” 女教师突然蹦出这么一句。
娟子仔细的看着女老师，她现在已不再年轻，面色也给这疾病折磨的苍白了许多，整个人看起来病恹恹的。
娟子不知所措„„
几个月后，那位令人尊敬的女老师还是逝世了，娟子怀着万分悲痛的心情看着女老师下葬。而娟子的心，也给这黄土所覆盖„„
娟子迷茫了，她不知道该怎么选择，老师临走前的一番话让她的心乱的如一团乱麻„„
我们不再问事情的结果，看着讲台上那热泪盈眶的老师，我们已经知道了结局„„ “咳咳！”两声，我们仿佛从那讲台上的老师身上看到了那已逝老师的身影，苍老，又满含力量„„
什么是传承？我再次问自己。
我想，这应该就是传承吧„„
作者：陕西彬县 公刘中学九7
訾雷
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