怎样让孩子愿意听我们的话_如何让孩子听家长的话

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怎样让孩子愿意听我们的话

各位家长，大家晚上好！今天我们微课堂的题目是《怎样让孩子愿意听我们的话》，课程将会在晚上20:00准时开始！

各位家长，我们的微课堂将会在1分钟后正式开始，请各位家长准备好纸和笔，做好听课准备！各位家长，让我们一起倒数十个数，来开启今天的微课堂，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！各位家长，掌声、鲜花送给我们的今天讲课的老师： 老师介绍：

接下来，有请闫老师带来精彩的讲座内容——

（主讲老师部分）

各位家长，大家晚上好！我是今天讲课的闫老师。非常开心和大家齐聚我们的微信群课堂，一起来探讨孩子教育之道。今天和家长们共同分享的主题《怎样让孩子愿意听我们的话》

各位亲爱的家长，闫老师呢先举个例子，大家看一下，自己在家里是不是经常遇到这种情况。

妈妈:宝贝，起床了！孩子：不嘛，我要睡。

妈妈：都几点了，还不起！赶紧起来！孩子：扭过去，蒙住被子，坚决不起。

妈妈：再不起，我拽你被子了。然后各种手段，最后孩子怒气冲冲的起床。

第二种情况

妈妈：外面冷，穿厚点，（拿着厚衣服给孩子）孩子：一点都不冷，我不想穿。妈妈：赶紧穿上，冻感冒了怎么办！孩子：我不要，我不穿！妈妈：不穿不行！必须穿！

各位亲爱的家长，上面的问题大家是不是经常遇到。父母各种为孩子好，但是，孩子却并不领情。甚至会大吵大闹。让孩子写作业，孩子呢，我不写！让孩子多吃蔬菜，孩子呢？我不吃！我就不吃！家长说什么，孩子偏偏不做什么。随着孩子逐渐长大，甚至，顶嘴，吵架，叛逆。等到步入青春期之后，孩子和家长之间的隔阂就更多，虽然是自己的孩子，父母却完全不知道孩子在想些什么，做些什么！那么为什么孩子不愿意听我们的话呢？

孩子不愿意听我们话的原因就是，我们和孩子的沟通出了问题。我们一直站在自己的立场上，想着为孩子好，可是却恰恰忽略了孩子的感受。孩子处于一种弱势状态，他的地位和家长的地位是不平等的。所以，如果我们和孩子的沟通方式不好，让孩子感觉到被命令受压迫的状态的话，那么就会激发孩子的自我保护意识，就会你说什么我就不听，我偏偏要反着来。而如果父母利用自己的家长地位，强势要求孩子这么做，那么孩子就会从我感觉到被压迫变成了父母真的在压迫我。一次行为，家长要求孩子怎么做，孩子反抗失败然后被迫接受了，但是他心底里的反抗意识却愈加强烈。而等到下次父母再强制要求孩子做什么的时候，孩子的抗拒会更加强烈。日积月累，随着孩子的逐渐长大，孩子的反抗会越来越强烈，最终的结果，就是，孩子什么话都不听了！父母要孩子做什么，孩子偏偏不！甚至孩子明明知道是不对的，也要做！

而这一切问题的根源，就在于我们从小和孩子的沟通上。问题不是凭空出现的，都是日积月累的。我们作为家长，觉得我做的都是对的，是对孩子好。问题是，孩子是否愿意接受这份好呢。孩子还小，在他的世界里，没有什么正确啊，道理啊，责任啊这些字眼，他对这些很模糊。所以，就不要以成人的角度来对待孩子。孩子不听话的原因就在于，我们没有照顾到孩子的感受，对于他自己而言，他是感觉到自己的感受被不断的否定！

就比如穿衣服这个例子，孩子从刚开始的不想穿，父母强制要求穿后，孩子态度升级为就不穿。当父母要求必须穿后，孩子可能就会升级为大叫大闹了！外面可以看到，孩子的反抗程度是和父母的命令程度成正比的，就是孩子的感受被越来越强烈的否定！最终，和孩子所有的对话最终都演变成了争吵。

当孩子的感受被不断地否定时，会感到困惑和愤怒。这就是给了孩子负面的感受。那么如何让孩子愿意听我们的话？就需要接受孩子的感受。请各位家长牢记以下几句话：

我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受代替孩子感受。感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制。孩子的感受被接纳了，他们才能开始集中精力改变自己的情绪。

因此，各位亲爱的家长，我们要想让孩子多听话，就要多站在孩子的立场，理解他们。要问一下自己：“假设我就是那个不想起床或者不想穿外套或者不想吃蔬菜的孩子，希望让那个对我的生活至关重要的成人理解我的感受，会是什么样？„„”

我们可以不断练习着，换一种方式和孩子沟通 比如还是上面的例子，我们可以这样来： 妈妈:宝贝，起床了！孩子：不嘛，我要睡。

妈妈：是不是睡的很舒服，不想起啊。妈妈也想一直躺在床上，懒洋洋的睡觉呢。但是一想到爸爸和孩子的肚子饿，妈妈就必须起床，孩子，你体谅妈妈吗？ 孩子：妈妈，你辛苦了。

妈妈：那赶快起来吧，妈妈现在开始数数，看你数到几能起来。妈妈相信，一定不等妈妈数到30，你就起来了。来，妈妈预备数了。1.2.3 然后第二种情况呢

妈妈：外面冷，穿厚点，拿着厚衣服给孩子。孩子：一点都不冷，我不想穿。

妈妈：孩子身体这么棒啊！妈妈都有点冷呢。但是虽然你身体帮，可是你看今天刮风，一旦感冒了，又得吃很苦的药了。孩子，你喜欢吃那么苦的药吗？ 孩子：我不想吃

妈妈：那咱们就多穿一件，保暖一下吧。

各位亲爱的家长，我们可以看到，同样的问题，不同的解决方法，就会带来不同的效果。第一种父母和孩子的沟通方式，孩子不但感受不到父母对他的好，反而会让孩子怒气冲天，久而久之，就会越来越叛逆，越来越不听话。而第二种方式呢，孩子感受到的是暖暖的爱意，孩子想反抗都没得可反抗的。原因是什么，原因就是我们和孩子产生了共情。什么是共情，共情就是共同的情感。我们和孩子的感受相同，我们不是孩子的对立面，而是和他站在一起，这样，我们和孩子之间就能顺畅的沟通。

要想和孩子一直顺畅的沟通，作为父母就必须要了解孩子的感受，学会倾听孩子，与他产生共情。但是，我们父母并不是天生就会说产生共情的语言的，因为它不属于我们“母语”的一部分。我们大部分人在自己的成长过程中，都有感受被否定的经历。为了能流利地说出这种接纳他人的“新语言”，我们需要不断地学习和操练。下面几种方法可以帮助孩子面对他们的感受。帮助孩子面对他们感受的四个技巧：

1.全神贯注地倾听。如果是嘴上说在听，其实却心不在焉，那么会让孩子感到气馁。如果家长能真正倾听孩子的叙述，孩子就能容易地表达他们面临的困境。有时候，我们甚至什么都不用说。孩子需要的是我们能与他们产生共情。

2.用“哦„„”“嗯„„”“这样啊„„”来回应他们的感受。3.说出他们的感受，让孩子感觉父母和他感受相同。4.用幻想的方式实现他们的愿望。

当我们对这些技巧越来越掌握的时候，我们就会和孩子之间的沟通越来越顺畅，父母和孩子不是对立面，而是真正的家庭和谐，孩子一回家就来找父母，诉说学校的各种趣事。以后孩子青春期发育，也不会和父母产生隔阂，叛逆等状况，孩子有什么心事也会和父母诉说，这不就是各位父母最期望的嘛。那么关于父母和孩子的共情，还有以下几个问题要注意，闫老师为大家慢慢讲解：

一，我们父母，是否要时时刻刻和孩子产生共情呢？

不是的。在日常生活中，我们与孩子的对话大多都是些生活琐事。比如：孩子说：“妈妈，我今天放学后要去小林家。”这时候，妈妈没必要回答他：“哦，你决定下午去朋友家啊？”只需要简单地说：“谢谢你告诉我。”就足够了。只有当孩子期望我们了解他们感受的时候，再和孩子产生共情。回应孩子的正面感受其实并不难。比如：孩子兴奋地告诉你：“我今天数学考了97分！”家长只需要用同样的语气回应他：“97啊！你一定很开心噢！”

当面对孩子的负面感受时，则需要我们使用沟通技巧。我们需要抛弃以往常用的忽略、否定、说教的方式。一位父亲坦言，当他开始设身处地的把儿子的伤心、难过等负面感受想象成儿子身体上的伤痛，他对儿子的情感需求就越敏感。他意识到孩子的心理感受和身体一样需要得到及时认真地关注。

第二个问题：当孩子有负面情绪的时候，我们需要直接问孩子“你为什么会觉得那样？”或者问：“怎么了啊”这样的问题吗？

有的孩子能告诉我们为什么他们惊恐、生气、不开心。但多数情况下，“为什么”只会给他们增加难题。因为这需要他们基于原有的难过心情，分析原因，然后总结出一个合理的解释。很多时候，孩子并不知道他们为什么生气或难过。也有的时候，孩子不敢说出他们的理由，因为他们担心在大人眼里，他们说出的理由不够充分——“就为这点小事哭啊？”

当孩子难过的时候，我们说“看起来你好像很难过。”对孩子会很有帮助。而不是“怎么了？”或者“你为什么有那样的感受？”。孩子更容易和一个接纳他们感受的成人沟通，而不是逼着他们作出解释。

第三个问题，我们应该让孩子知道我们认同他们的感受吗？

孩子并不需要我们认同他们的感受，而是需要我们回应和了解他们的感受。类似“你做得对”这样的回应方式，也许能让孩子得到暂时的满足，但是，却妨碍了孩子对自己的反省。

举个例子，例如：

孩子：老师说要取消我们的表演。她真讨厌！

家长：你们彩排了很多次了！你说得对。她就是够讨厌的！对话结束。

相反，从下面的对话方式中，可以看出：如果接纳孩子的感受，就能让孩子积极地思考问题。孩子：老师说要取消我们的表演。她真讨厌！家长：那你一定很失望。你期待了那么长时间！

孩子：是啊。就因为彩排的时候，有几个同学捣乱。那也是他们的错啊！家长：(安静地听)孩子：而且大家都不知道自己该演什么。老师很生气。家长：原来是这样啊。

孩子：她说如果我们好好演，就再给我们一次机会„„我最好还是再复习一次我那部分。你今天晚上提醒我，好吗？

以上，我们可以总结：所有年龄段的人在情绪低落的时候，都不在乎别人是否同意，需要的只是有人能理解我们正在经历的事情。

第四个问题，让孩子知道我们理解他很重要，能否简单地说“我了解你的感受”？

如果只是简单地说“我了解你的感受”，孩子并不相信你。他们可能会说“不，你根本不了解！”但是，如果能把问题细化，比如：“宝宝，你今天是上学的第一天，有些紧张很正常，毕竟有那么多新东西需要去适应。但是，妈妈相信你，肯定会很快适应，并且很快在学校交到好朋友的，是不是?”我们这样和孩子对话，那么孩子就知道你真正理解了他。

第五个问题，我试图说出孩子的感受，结果弄错了，该怎么办？

没有关系。孩子会很快把你纠正过来的。例如：

孩子：爸爸，我们的测验推迟到下周了。爸爸：那你就可以轻闲几天了。

孩子：不，我不高兴。同样的功课还得再学一个星期。爸爸：哦。你是希望赶快考完。孩子：对了！

我们不可能要求自己每次都能对他人的感受做出准确的判断。我们能做的就是尽量去理解孩子的感受。虽然不一定每次都成功，但孩子能体会到我们的努力。

各位亲爱的家长，和孩子的沟通呢，是一个长期的过程，并且呢，需要不断的练习。各位家长朋友，孩子未来成长成什么样子，绝大多数要取决于我们每一位父母。家庭教育对孩子的一生会起到决定性的作用，要想让孩子成才，家长就要先学习家庭教育，如果您对于如何教育孩子有困惑的话，欢迎随时到我们朗培学校，我们始终秉持着一个原则，孩子的成绩重要，但，孩子的成长更重要。在孩子健康成长的道路上，朗培教育始终和您在一起。

最后，闫老师再次感谢你能够耐心聆听，相信此刻您更加了解如何和孩子沟通。朗培学校会不遗余力的针对孩子的问题、家长的困惑，提供更完善的微课堂，欢迎您每周五晚20:00—21:00准时聆听！

各位家长，再见，晚安！