孝敬父母_如何孝敬父母

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2012年开展“孝敬父母月”活动实施方案 为弘扬中华民族传统美德，深入开展中小学生德育思想政治教育工作，大力推进素质教育，培养造就社会主义事业合格建设者和接班人的需要。根据自治区党委教育工委、自治区教育厅的要求和精神，按照县教体局党委的有关通知精神，特制订我校2009年各校开展“孝敬父母月”活动计划。

一、活动意义

孝敬父母是中华民族的传统美德，培养青少年学生孝敬父母，尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质，是教育培养造就合格人才的基本要求，是广大青少年服务社会、建设祖国必须具备的思想道德素养。

二、活动目的1、引导队员了解父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、教育队员要学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会通过换位思考与父母沟通，在与父母和谐相处中，从点滴小事做起报答父母的养育之恩。

三、活动的主题 珍爱生命，做一个孝敬父母的人；

关爱他人，做一个团结互助的人；

献爱社会，做一个有责任感的人；

热爱祖国，做一个有理想抱负的人；

懂得感恩、立志成才、报效祖国。

四、活动的内容

围绕主题，主要开展“九个一”活动，即：学校组织一次“孝敬父母”主题班团队会；开展一次“父母辛苦了”主题征文比赛；举办一次“学会感恩”主题演讲会；倡导每位学生为父母洗一次脚（头）；给父母写一封信；陪父母参加一次体验生活活动；为父母自制一件生日（节日）礼物；承担一项家务劳动；与家长进行一次谈心活动。以上简称为孝敬父母月“九个一”活动。

五、活动步骤

1．宣传发动阶段

（1）在晨会举行升旗仪式上，向全体队员宣读“成长勿忘父母恩”主题活动倡议书。（第十三周周一）

（2）学生自主向家长传达此次活动的精神，希望家长们也能了解、支持并参与到这一主题活动中来。（第十四四周周一）

2．活动开展阶段

根据学校规定安排此次活动，并自主开展该项活动，及时做好各类材料的整理、留存工作。(整个一月第十三—十六周)

3.总结展示阶段

（1）各班通过初评推选一名“孝敬之星”参加学校评比。

（2）将各班“孝敬之星”事迹材料通过班级宣传等方式进行全校评选，最终评选出校际十佳“孝敬之星”，并予以表彰。（第十六周）

三、具体安排

（一）全体队员

1.践行感恩作业，每天坚持“四个一”：上学前主动和父母说再见，回家后主动和父母打招呼；每天为父母做一件力所能及的家务；每天

主动和父母说一件学校里发生的事情；每天吃晚饭时都主动为父母夹一块他们喜欢吃的菜。

2.学唱感恩歌曲。推荐曲目《我的好妈妈》、《妈妈的吻》、《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《懂你》等。各个年级可以根据学生的年龄特点进行选择一两首进行学习。

3.搜集感恩故事。每个同学都要搜集一两则感恩父母的故事，并且通过晨会、班队等课时在班上进行交流，体会父母的恩情。

（二）一、二年级

参加“瞧，我们这一家子！”照片展。要求学生选择全家最有意义的一张照片，在父母的指导下，让学生明白：家，是避风的港湾；是爱的巢穴。最后在班主任引导下，向全班同学展示家的风采。（第十五、十六周）

（三）三、四、五年级

1.完成感恩调查。了解父母的生活状态。（具体内容由少队干部负责，最后将调查情况反馈辅导老师）（第十四周）

2.在班级活动的基础上，以年级组为单位开展“谁言寸草心，报得三春晖”感恩诗文朗诵比赛，最后将完整材料，包括：活动征文、活动演讲稿、朗诵稿等内容以文字稿上交辅导老师。（第十五、十六周）

堡台小学2010年“孝敬父母月”活动总结

结合学生的年龄特点、认知水平，组织开展了内容丰富、形式多样、实践性强的“孝敬父母月”教育活动。现对这一教育活动总结如下：

一、通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母、师长、同学、朋友心存感恩，更使学生把这种爱化作了实际行动，能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭、学校、充满了和谐、充满爱心和希望。

二、我校少先队组织学生从实践体验入手，开展孝敬父母和长辈的教育。各校利用校园广播向学生进行了感恩教育，布置了感恩系列教育活动内容。广大学生按照要求根据不同年龄，从实际出发，从小事做起，开展“六个一”活动，即：给父母端一杯茶；给父母洗一次脚；帮父母洗一次碗（或做一次家务）；在“三八节”那天给父母送上一句慰问（或一份礼物）；给父母交一份科学合理的学习计划（或成长计划）；用不同形式和父母交流一次感情（或说一次心理话）。学生通过给父母端茶，与父母交流，给父母洗脚，从中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要为父母分担一些压力。

三、我校从班队会入手，开展孝敬父母或长辈的教育。我校根据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如低年级召开了《我爱爸爸、妈妈》、中年级召开了《感谢我的父母》，高年级召开了《孝敬父母心存感恩》。在班会上学生们积极发言，畅谈自己在成长过程中父母所付出的艰辛和爱心，畅谈父母对自己的期望，学生们还纷纷献计献策，商讨如何感谢自己的父母。

四、我校大力宣传，开展孝敬父母和长辈教育。各校各班组织学

生从收集资料入手，让学生收集名言、警句、诗篇进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。利用各校红领巾广播站对学生进行了感恩教育，一篇篇感人至深的文章，使学生体会到了父母的伟大，领略了他人的感恩之心，以此来指导自己的行为。学校还充分利用学习园地这一教育阵地，收集感恩故事、诗歌，并布置感恩园地，教育学生心存感恩、知恩图报。