第一学期期末八年级物理试卷分析_期末物理试卷分析表

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2006—2007学年度第一学期期末八年级物理

试卷分析

一、试卷基本情况：

这份是试卷设置了五个大题，34个小题，满100分，１－12题为单选题，共24分；13－26题为填空题，共26分；27－29题为实验与探究题，共20分；30－31为简答题，共8分；32－34题为计算题，共20分，试卷能充分体现物理课程的基本理念，试题注重学生生活实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会，题贴近学生生活，符合学生认知特点，激发学生学习物理的积极性。注重科学探究，能引导教师在教学过程中充分让学生经历探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识，导向性强。

二、试题特点

从题型分配结构和布局来看，整体版面设计清新，插图清楚，答卷布局科学合理，如第一大题的12道选择题和第二大题13道填空题，恰好各自占有一个页面，而三、四大题全部在第三页面，第五大题计算题独占第四页面，这样布局方便了学生的答卷阅卷，体现了以人为本的理念。

从试卷中的插图数量看，整个试卷插图达到了29幅，其中教材原图有9幅，使试题内容的表现更丰富，更具有直观性，体现了物理与生活、物理与科技的联系。

试卷考查关注了能源、环保、安全教育等社会热点问题，如选第10题，以“用眼卫生”为背景，考查了近视眼的成因及矫正；填空第14题考查了

新能源中的核能与太阳能； 17题以交通标志牌为素材，进行了交通教育； 20题以植树造林（环保）为背景，考查了影响蒸发快慢的因素；如19题和25题，把鸡西的“茶蛋”和“冷面”再一次摆在了同学们面前，体现了试题的地方特色。整个试卷开放性较好，能够面向社会热点、焦点。

从内容上看，该试卷涵盖了热、光、声、电等方面的知识，知识覆盖面广。此外，试卷在考查知识的同时也不忘对科学探究方法和科学探究过程的考查。如填空题第26题，通过“水沸腾后冷却”的图表和图像找规律，考查了学生的分析处理数据，总结规律的能力；第27题 “探究凸透镜成像规律”。

二、答题基本情况

应考142人，实考142人，参考率100%，60分以下的50人，占总人数的35.21%，60—70分的72人，占总人数的50.7%，80——100分的20人，占总人数的14.1%。填空题：总分26分，学生平均得分16分，主要错误出现在第5小题、6小题、10小题和11小题，主要是学生对物理知识的应用和对物理情景，物理过程没有真正理解。选择题：总分24分，学生平均得分14分，主要错误：13、22、23小题。实验探究题：总分20分，学生平均得分11分，作用错误：27、29、32小题。作用原因一是学生没有认真审题，没有真正理解题意；二是对研究物理问题的一些基本方法没有真正理解和掌握。

三、存在的问题

通过此次考试，发现在教学过程中存在着以下问题：

1、基础知识的教学有待加强；

2、学生学习物理知识的兴趣有待提高；

3、实验教学进一步落实；学生基本技能训练不到位；

4、课堂教学中缺少物理知识与社会生活的联系；

5、学生基本计算能力、理解能力、分析能力培育力度不够。

四、今后教学的建议

在以后的物理教学中，应加强基础知识的落实，充分用活教材，结合学校和学生实际，认真开展课外实践活动，努力培养学生学习物理的积极性，进一步加强实验教学，训练学生技能，培养学生探究能力，注重物理知识与社会生活的联系，注重物理知识的应用，加强科学探究，使学生真正学习科学的探究方法，发展学生的探究能力，发展学生分析能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于探索，勇于创新。

物理教研组

2007.1.14 3