怎样教好基础差的学生_基础差的学生

怎样教好基础差的学生由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“基础差的学生”。

怎样教好基础差的学生

秀山县溶溪中学

红叶相思雨

支教所面临的学生，一般是教学校最差的班，学生最调皮，基础最差，模仿能力最差的班。那么我们遇到这样的学生该怎样教呢？下面我来谈谈我的方法，仅供参考。

首先，备好第一节课，上好第一节课。穿着大方得体，语言富有幽默，第一节课一定要严肃，让学生有畏惧感。纪律不好的时候可以“杀鸡给猴看”，挑一到二个“小学生”，对其进行适当的惩罚，如做俯卧撑，做下蹲，罚站等。

其次，要让学生听你讲课。如果学生不听你讲，你讲的再多，也没有效果。那么怎样才能让学生听你的讲课呢？

第一、要了解学生，俗话说，知己知彼方能百战百胜。对于支教的同学来说，最开始要在短时间记住学生的名字，了解学生的基础，以及学生在他们那个年龄段的心理状况。了解这些有什么好处呢？例如：一节课，你在上面讲的津津有味，下面说的头头是道，这时，你可以停下来不讲课，注视着讲话的同学。如果还闹，就直接提最闹那个学生的名字，叫他站教室后面听讲。对于一些特别调皮的学生，可以采用“特别”的手段，这里说的特别的手段不是打他，而是“威胁”他。例如：你可以抓住他的一些弱点，特别调皮的学生，一般喜欢干坏事，如打牌，吃烟，喝酒，谈恋爱等，你抓他一到两次，保留证据，不上交。你上课时，这些同学一定不敢对着你干。

第二、时刻关心学生，很多学生不是不想学，而是学不懂，多关心多指导，对于基础差的学生来说，尽量教基础知识，教他们听得懂的知识。如果你自顾自己上新课，拉进度，很多学生听不懂，新课等于没上。由于他们上课听不懂，坐在位子上，肯定会说话，玩手机，吃东西等，这样影响上课的纪律，所以要时刻关心他们，了解他们，教他们基础知识，让他们听得懂。

第三，可以找部分学生谈话。（其中包括成绩稍好些的，也包括基础差些的学生）定下名单。注意找这些学生谈话不是随便找，而是在上自习课的时候让他们讲话，自己在教室外偷偷观察，看见定下名单的学生违纪后再请出教室，这样避免其他学生误会，认为你偏心，经过谈话后，能了解学生的很多信息，同时，基础好些的学生认为你很重视他。基础差些的学生，即便上课不爱听讲（因为听不懂），估计小动作也会有所收敛。

第四，可以每隔两个星期的时候，以不记名的形式让学生写你的教学不足，以及那些地方听不懂。自己根据学反应的情况，适当的对自己的教学进行调整。

最后提几点注意：第一、对学生一定要公平，不要让学生觉得你对那个学生偏心。第二、不要和学生关系拉的太近，要保持老师和学生有一定的距离感。第三、不要损害学生的自尊心，尊重学生，更不要打骂学生。

以上仅为个人一点小小的建议，如有不对的地方请多多指正，希望能对支教的同胞有所帮助。