个人业绩材料_个人业绩简介

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经风雨见彩虹

绥化市海伦市第六中学 付玉芬

我叫付玉芬，1990年毕业于绥化师专历史系。之后一直工作在历史教学的第一线，并与2005年通过参加学历提高学习。顺利取得了东北师范大学历史专业的本科毕业证书。

人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，我对此深信不疑。正式这个信念深深扎根于我的心中。鼓励我在教育战线上步断追求不断完善自我，教书育人，为人师表。而且，我在工作中孜孜以求，从不倦怠，充满了教学激情。在与学生的交流与沟通中体会到了作为人们教师的幸福与快乐。

当初走上工作岗位时，我感到什么都是那么新鲜，尤其是站在讲台上时，面对几十双渴求知识的目光，我感到自己肩上责任的重大，同时也充满了必胜的信心。于是我起早贪黑深入钻研教材，认真进行教学研究，学习适合自己的教学方法；并且主动请教有经验的老教师请教，学习他们爱岗敬业的精神，学习他们求真务实的高贵品质。学习他们丰富的教学经验，学习他们对教育事业的崇高信念。老教师帮助是我受益匪浅，我逐渐适应了教学工作，并能很好的处理突发事件。如对上课调皮捣蛋的学生，突然发问，提出一些课堂无关的问题学生，我不在是像以前那样粗暴的对待，而是动之以情晓之以理，让学生明白自己的错误。这样在课堂上我时以眼神，时以肢体语言，警告那些在课堂上溜号或搞小动作的学生，既没有影响教学进程，又使学生保住了脸面，维护了学生的自尊，使他认识到自己的错误。

教育不但要做好教学工作。还要顺应形势，跟上教育改革的步伐，所以我积极投身到教育改革的大潮中，2010年以来，我校通过到伊春友好三中学习，在学校也开展了导学案教学模式。通过积极实践不断探索，在今年初出示的的一届示范课，收到了同事的一致好评。

为了更好地提高自己的教学水平，我积极参加市、地区教育单位组织的学科继续教育培训，并圆满完成了学习任务，取得毕业证书，这次我有有幸参加了国培计划2011黑龙江省农村教师脱产置换研修学习班，为期是3月的学习培训不但在理论上丰富的知识，扩展了视野，而且通过实践更使我亲生体会到了名师风范，对我的教育教学影响很大，受益匪浅。付出就会有回报，在教育教学工作，我先后被评为市级师德师风先进个人，科研科普先进个人，电教县级个人，多次被评为市级，校级教学能手，学科骨干，所著论文《激发学生学习历史的兴趣》曾在《中华教育论坛》发表，并获得论文评比二等奖。

班主任工作也值得一提，缘于学校的信任，我担任过几年班主任工作，在班主任岗位上，我尽职尽责地为学生服务全省性投入到教育事业中，让自己进最大可能多与学生在一起，倾听他们的心声，了解他们的思想发展动态，热情地通他们交朋友，这样他们能够把心里话说出来，我可以更多地了解他们，走进他们，所以学生都很喜欢和我接触。我知道作为教师要有良好的师德师风，我平时不但关心学生的学习情况，而且还关心学生的生活情况，也更加关心学生的健康与成长，看到他们活泼可爱的笑脸，我是由衷地高兴。在班主任工作中我也在不断成长、进步，班级管理经验和学生思想教育经验都得到了极大地丰富，因此我担任的班级管理成型、学风浓，多次被学校评为红旗班，也多次被评为优秀班集体。在学校召开的大会上，当学校领导宣布我们班获得的荣誉时，我激动不已，这毕竟是我呕心沥血换来的硕果啊。而且也是领导对我的认可啊。同时班主任经验交流中，我写了《如何做好班主任工作》和《谈班主任的心》等多篇经验论文，有一定的推广作用，得到同事的好评。

几度风雨几度春秋，在教育工作中，一晃就是20多年，虽然几多沧桑、几多坎坷，但是不经风雨，怎么见彩虹。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，都说教师辛苦，而我却从自己的奉献中体会到了成功与快乐。正因为如此，我对教师这一职业有了更深刻的认识，教师不但要教育学生好好学习，而且更重要的是引导学生树立正确的人生观与价值观，使他们懂得如何做人的道理，正如韩愈所说的那样：师者，所以传道、受业解惑也。只有这样，我们才能为社会主义社会培养出全

面发展的、合格四化建设人才，我们才能无愧于人民教师这一称号。