沈阳吉大计算机培训学校办学情况写实材料_培训学校办学情况介绍

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沈阳吉大计算机培训学校办学情况写实材料

沈阳吉大计算机培训学校成立于1994年，是经沈阳市教育局批准成立的职业学校，位于沈阳IT产业集群地—浑南高新产业园的三好园区。十七年来致力于IT培训，软件工程开发，工程设计等领域，走出了培训加实践特色之路。沈阳市吉大计算机培训学校在社会享有广泛、深远的影响和良好的口碑，被人们称为“金牌就业学校”。学校十七年来坚持“职业技术报国，个人企业同进”的企业精神，坚持“为社会培养计算机实用型、尖端型人才”的教学目标，植根社会，诚信办学，全力打造职业教育航母，力争为社会培养更多培训计算机专业技术人才，如今已成为同行业中的领跑军，学校秉承其实用的专业课程、优秀的教学师资、较高的就业保障的办学特色，为社会培养了大量IT行业实用技术型人才。

吉大学校与大量大、中、小型企业、公司建立长期合作关系，安排学生毕业实习，学校与学员签订就业保障合同，就业率达95%以上。学校以就业为特色，每年经培训后大安置就业人数近千人。

1．内修做人，外修技术走吉大特色职业教育

吉大教育的目标是培养优秀人生之校。优秀人生是因为拥有优秀的做人理念。一个好的家庭，会给孩子以好的理念，一个好的学校会培养出好的学生。一个好的单位一定有好的文化。诚信做人是一切的基础。诚乃真诚，忠诚。学生在一个单位，他的诚信决定他的未来，教会学员一切求真，求诚，忠诚企业，终有回报。

责任与敬业，当下社会里的孩子过分被溺爱，常以自我为中心，使他们丧失了基本责任感和团队合作的能力等等。而我们国家当前的教育体制又过分强调学生的成绩，对分数过于关注使得学校、家长都遗忘了对学生的德育教育。而德育教育是国民素质最基本、最重要的基础教育，不重视对学生的德育教育，就别指望有高素质的人才。吉大学校的标准是：一个只懂得技术的人算不得人才，只有在工作中懂得责任敬业、服从命令、团队合作的人才算得上人才。敬业是一种态度，就是不迟到，敬业就是不糊弄，是不做完就不走。责任就是不推脱，责任就是承担，责任就是不退后。

正是本着这样的人才标准，所有的教职员工都付出很大的心血。因为只有在育人上下工夫，在每件能体现职业人的礼仪规范的细节上要求学生，才能真正培养出有较高职业素质的人。吉大学校培训出来的学生，在走上工作岗位的时候，不但都能迅速的适应高强度高技术性的工作，同时也能很好的适应企业文化并很快融入企业。

外修技术：吉大教育在教学上除了立足于与国际先进的IT技术接轨，将先进的技术理念传递给学生外，也非常注重培养学生的独立思考意识和实践能力。中国的教育历来是以老师教为主，填鸭式的教学使得学生的独立思考意识薄弱，可以供学生自由发挥的空间也很小。而学生们长期学习书本上的教条知识，缺乏必要的实践，使他们在走上工作岗位后没有很好的衔接，不能完成既定的工作任务。这是用人单位和学校都非常头疼的一件事。

吉大学校实行以实际操作提高理论知识，用真正项目来锻炼学生们的独立思考完成工作的能力。吉大教育于1999年成立了沈阳吉大软件有限公司，公司的项目经理同时也是一线的教学教师，这样教师们就可以结合实际项目中的应用来进行有针对性的教学，学生们也会分到项目中的具体某小组，完成其中的某项工作。经过这样实际项目锻炼的学生，不但可以很好的巩固提高之前所学的理论知识，更可以提前体验承担工作项目时的压力和学会如何独立完成工作。这样就加速了学生们的成长，在学生们入职后也不会赶到茫然和不适应。2教师质量好才有教学质量好

沈阳市吉大计算机培训学校，一直注重质量、技术和服务，希望在中国IT职业教育领域做到最好。质量、技术、服务，这样的教育理念深入每一位吉大学校教职工的思想中，伴随着学校15年不断发展完善。

教学质量是由教师决定的。一个合格的教师才能带来合格的教学结果。选才育才养才。选才要选有开发经验的技术人员。语言表达要好，形象要像教师样。沟通要通畅。育才要有标准。要求教师100%通过国际认证。教师案例要达到标准。学校制定出培训资金支持方案。养才是指要培养教师的终身学习能力，养成学习习惯，养成学习方法。

民办教育历来都非常注重教学质量和技术的实用性，因为尤其是职业教育的民办学校里，教学质量上不去或是教的技术不实用都不能在短时间内培养出高素质的人才，也就没有办法发展民办教育，尤其是在吉大学校这样以IT技术为主的学校里。受IT技术特点的影响，整个行业发展迅速，技术方面的更新周期很短，用日新月异来形容一点都不为过，而吉大学校一直致力于IT行业的职业教育，所以吉大学校不但强调技术的实用，更强调与国际接轨，从而吸取当今世界最先进的IT技术和理念从而增强我们的教学实力，近而更好的来服务于我们的学员。

3用最先进的国际技术服务于学员

要想克服现有的教育体系反映慢，与实际脱节的弊端，则必须时刻关注最先进的国际、国内计算机公司的最新技术进展。这些年来，吉大学校与下列国际公司进行了合作：

成为微软合作伙伴ASEC，全球最大设计公司AUTODESK合作伙伴AUTC。世界最大创意公司ADOBE在沈阳的授权中心。国际考试公司VUE的沈阳考场。是SUN大学项目合作伙伴。计算机教育也同计算机技术一样发展迅速。

1996年，与美国Autodesk建筑、机械、动画设计公司合作 1997年，与Microsoft进行的ATC教育合作 1998年，与Adobe专业平面设计公司合作 2000年，与Macromedia网页设计公司合作

2001年，成为Prometric国际认证考试公司授权考试机构

2002年，成为太阳计算机系统（中国）有限公司授权认证培训、考试机构 2002年，与Discreet公司三维动画设计公司合作

2004年，与Oracle（甲骨文）公司开展数据库方向培训与认证合作 2006年，成为IBM公司合作伙伴

2007年，成为HP（惠普）大连全球运营中心人才输送外包商

2007年，与CompTIA（美国计算机行业协会）公司合作，联合培训计算机硬件人才，并

推荐就业

2008年，正式成为微软公司金牌合作伙伴，负责微软最新技术的推广和培训等 2009年，成为瑞星国际软件有限公司沈阳服务中心 2010年，辽宁省贫困大学生就业实习基地 4.独创的三一教学模式

（1）1/3+1/3+1/3教学模式

课堂教学时间按照1/3课堂时间教授基本原理，1/3课堂时间教师亲自现场演示面向岗位的案例，1/3时间学生做案例、教师手把手指点修正。

教师现场演示教学，学生一目了然：具有丰富实战项目经验和教学经验的全职教师授课，教学过程绝不采用电子演示，而是教师现场亲手一行一行编写程序，一个模块一个模块演示，保证学生清晰观看熟悉编程全过程。

教师手把手带领实习，相当于提前完成企业培训：每名学员都会在教师指导下完成实训项目，使得学员与企业岗位要求无缝衔接。

（2）定制培养 直通岗位

从企业的实际需求出发，传授学员实用软件开发技术，并进行语言和职业素质的培训,使之在最短的时间内成为符合当前IT企业要求的复合性专业人才，力争做到个人价值体现与企业发展的完美结合，解决学员就业率达90%以上。

（3）培训+认证

我国认证是对实用IT水平、技能的检验，从高端的软件开发到最基本的计算机维护使用，无所不有，这些认证已被业界公认为IT行业用人及检测标准。国际认证在国外同样也具有很大的影响，全球通用，终身有效，对于出国留学或就业人员而言，更是必不可少。吉大学校作为普尔文国际考试中心，在我校接受专业培训后在教师辅导下参加认证考试，获得相应资格证书，是对高校学生职业技能认定及加入IT企业的重要凭证。5.以优质就业服务打造大学生优质就业金桥

长期以来，在全体教职工共同努力下，吉大教育规模不断发展壮大的同时也取得了一定的成绩，先后获得——

辽宁省民办教育学会优秀办学单位 辽宁省社会信赖学校

沈阳市教委社会力量办颁发的优秀办学单位 沈阳市教育局优秀学校 沈阳市规范办学单位

沈阳市工商局守信用重合同单位 中国计算机函授学院授予的优秀教学奖 Microsoft中国金牌合作伙伴

Sun公司授予中国区JAVA最佳业绩进步奖 Sun公司授予中国区JAVA优秀教学质量奖

Sun 公司授予最佳认证机构 全国十佳SiC岗证考点

电脑报东北地区读者依赖的十佳IT培训学校 时代商报社授予IT教育诚信单位

华商晨报授予百万读者心目中的诚信学校等众多荣誉称号 就业单位情况

吉大学校已经成为多家知名企业选择我校作为员工培训的基地，网通、宝马、松下、米其林等企业集团均为我校企业培训伙伴，并且取得了良好的口碑。

学校培养的计算机方面学员，不仅专业知识扎实过硬，而且具有良好的职业素质。我们已为全省及省外多家著名IT企业输送大批计算机专业人才，如沈阳东软集团，沈阳昂立、大连华信、北京富兰格、深圳亚天、上海畅星、天津大宇宙等，得到了用人单位的好评。

关于就业，吉大学校认为：一个学生能实现自己的理想，就业到合适的工作岗位必然包括最重要的两个方面；其一，是学校能帮助学生树立良好的学习观念和教育学生掌握实用的工作技能；这一点在需要学生的积极配合同时，更需要老师们的谆谆教诲和真才实学。其二，是学校对于学生就业工作的高度重视。通过对用人单位的市场考查，学校了解到了用人单位需要什么样的人才，那么学校就会相应的开什么样的课程，将学生往什么方向培养。

吉大教育经过这17年来的不断探索，累积了较多的it职业经验，希望这些经验能够帮助更多的人成功。希望建立一个it企业大学，从it职业角度，从企业育人角度，帮助更多的大学生，帮助更多的企业，让更多的员工成功。通过互联网让全国人们受益，把教育面向辽宁，东北，全国。通过连锁加盟把教育覆盖更多的地区。如有机会希望与政府加深合作，得到政府支持把事业做大。在未来，吉大学校将会以更快的速度完善和发展，为社会培育更多的的人才。