家庭影剧院_家庭ktv影院

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家 庭 影 剧 院

-----家庭人际关系辅导活动

执教者：严英

教学目标

1、学生探究目标

（1）通过对父母亲情感和思想的探究，以增强对父母的理解和尊敬。

（2）在角色的体验中，理解和领悟自己在家庭中的地位及对于改善家庭成员之间的关系所能取到的作用。

2、教师引导目标

（1）精心设计活动，激发学生的兴趣和探究的欲望。

（2）通过对“临时家庭”的分析和讨论，引发处于青春期的学生对于如何建立幸福家庭做出一些理性的思考。

教学方法

1、活动探究法。通过一定的活动情景和活动方式的设计和开展，让学生自己去感悟并且形成结论。

2、讨论交流法。创设宽松、和谐、民主的教学氛围，通过讨论和交流，调动学生的思维积极性，激发学生内心真挚的情感。

教学过程

一、课前活动

1、布置学生回家后必须对父母说一声“我爱您”的作业。

2、请每位学生当一回记者，采访自己的父母（采访内容统一设计好），并作好详细记录。

3、请每位学生就学习或交友问题从子女立场和父母立场进行角色对话设计。拿到这样的作业，学生会感到非常新奇，强烈的兴趣和采访的冲动会被激起，探究的欲望随之而起，但同时必须引导学生，在采访中可能会遇到种种困难和阻力，鼓励学生可以把它看作是一个极富挑战性的工作，因为当记者要有锲而不舍的干劲和不达目的决不罢休的精神。

二、课堂活动

1、导语

家庭是每个人的诞生地，是成长的摇篮，是孩子的第一所学校，慈爱的父母、温暖的家庭是孩子幸福成长的源泉，父母为孩子的成长付出了毕生的辛劳，倾注了全部的爱，孩子成长中的一切表现，都会令父母感到莫大的喜悦，生活是如此的美好。但不知从何时开始，生活发生了悄悄的变化，父母与孩子间的“矛

盾”变得越来越明显，虽然双方都深爱着对方，可是彼此间的对话变得有些僵硬，有些话不投机。现在让我们暂时忘记所有的烦恼和忧愁，到家庭影剧院去走一走，或许在那里会受到启发和帮助，找到改善家庭人际关系的好办法。

2、热身活动----交流对父母说“我爱您”以后，当时的情景和目前你的感悟。（活动过程略）

注意：教师要容入这个氛围中，和同学一起讨论，一起交流自己的感受。小结：父母养育我们姐弟四人，付出了千辛万苦，现在我们都已长大，有了较好的工作，我们就把对父母的感激之情、报效之心用言语和行动表达出来，拉近同父母之间的距离。

3、主题活动（1）

（1）说说我爸我妈

A、我爸我妈（采访结果交流）

B、爸妈接受采访后的反应

C、采访爸妈后我的体会

小结：作为父母的孩子和作为孩子的父母，我也谈自己的感受：一般来说，成年人都喜欢谈论自己的过去，作为小辈，在倾听的过程中，既可以增进对父母的了解，又可以丰富我们的成长经验，同时在和谐的气氛中，我们可以适当提出自己的意见，加强同父母之间的沟通和理解，从而逾越两代人之间的隔阂。

（2）主题活动（2）：临时家庭

A、把全班分成若干个临时家庭组，讨论孩子交友或学习问题。

B、抽一组临时家庭表演。

注意：临时家庭表演结束后，教师要即兴采访“爸爸、妈妈”：教育孩子的思想从何而来？为什么要这样教育孩子？你的父母这样教育你有何感受？现场的其他同学看了表演后有何感想？这样一个即兴采访的使用，可以引起所有学生的思考，充分挖掘小品的教育意义和学生探究“真理”的积极性，从而把整堂课推向了高潮。