历年中考散文阅读题型专题_中考散文题型
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2006《冻顶百合》
12．作者说“冻顶百合”是一个憋脚的词语，却用它做题目其用意是什么？（2分）
答：
13．本文主要写了两件事，请任选一件事，用生动的语言概括叙述。（60字左右）（4分）
14．第二段中引用的“曾经沧海难为水”一句中“曾经沧海”指的是，“难为水”指的是。（2分）
15．“墙倒众人推一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借众人之手的。”这句话的意思是什么？（3分）
答：
16．任选一组，体会两个句子所表现的不同情感，并说说这样写的好处。（多答按第一组计分）（4分）
①陪同的女作家不断向我介绍沿路的风景，时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。
②“就是爱喝冻顶乌龙的人，才给玉山带来了危险。”她叹了一口气，面色忧郁，目光黯淡。
答：
①纷披的金黄色花瓣活灵活现，袅娜多姿，像千手观音。
②那些白白净净的百合头挤在一起，好像婴儿高举的拳头，在呼喊着什么。答：
17．倒数第三段（文中画线外）在文中的作用是。（2分）
18．请从文中找出一处你认为写得不妥或可商讨的地方，并简要说明。（3分）答：
19．你对本文有怎样的感悟？引发了哪些联想？请写在下面。（请不要超出所给的字格）（10分）
2007年《人生的春》
13.作者认为人生的春是什么？(3分)
14.作者对人生的春的理解经历了三个阶段，根据你的理解，填写下表。（3分）
15．文中两次出现“嫉恶如仇”，表达了作者不同的情感，结合上下文，说说你的理解。(2分)
答：
16．第二段作者列举了大量的物象(见画线部分)，其用意是什么?(2分)答：
17．下面两句话中的“熬”字用得好，好在哪里?(4分)
(1)用漫长的时间去经历，这就是熬了。
答：
(2)我的母亲又熬过了一个严冬。(《散步》)
答：
18．比较下面两段文字，说说它们的表达特点及作用。(4分)
(1)当家家户户炊烟升起的时候，我依靠在篱笆上休息，目光散漫地随着炊烟望到了灰
蓝色的天空。武汉深秋与初冬的晴空是这样的好，颜色是很贵族气的灰蓝，温润又傲
慢，空间却有着童话一般的神秘高远和无尽辽阔。
(2)看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那
么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。(《济南的冬天》)
答：
19．探究问题，说说你的看法。[任选一题回答，多答按第(1)题计分](2分)
(1)“人生的春往往与年龄没有关系”这个说法你同意吗?
(2)“原来，人生的春是这样的难得啊。”这个结尾删掉可以吗?
答：
20．读了本文，你一定会有这样或那样的感悟和联想，请写在下面。(不要超出所给字格)(10分)
2008年《青春的门槛》
16．本文以“青春的门槛”为题，其用意是什么?(3分)
17．用简洁的语言概括文章的行文思路。(3分)
18．“道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越。”这句话的含意是什么?(2分)
19．下面两句话中的加点词语能否互换?为什么?(4分)
①要义无反顾。青春诚美好，但青春必凋零。(《青春的门槛》)．．．．
②为了如期登上珠穆朗玛峰，四位勇士仍然勇往直前地行进在崎岖的山路．．．．
上。(《登上地球之巅》)
20．文中“狂跳的心啊，你能不能平静些，告诉我，告诉我，能不能不迈将过去?怎样地迈将过去?„„”作者为什么这样写?其作用是什么?(2分)
21．比较下面两段文字，说明它们在表达上的特点。(4分)
①迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀，承受社会压下来的责任和义务；敢于面对复杂多变的社会生活；敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语；敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验；敢于树立起宏大的理想目标；敢于以坚韧的教力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩……(《青春的门槛》)
②你要做好充分的思想准备，把青春的内容看透吃透。这样，当你胸有成竹地走进人生的课堂，你就能够用自信的目光，把理想的风铃碰出一阵鸣响。当岁月的钟声敲响15下16下或者17下18下，你就可以自豪地说：青春，你一定在我身上绚丽!(《读者〃卷首语》)
22．文章最后三段文字，有人说应该删去，有人说不应该删去。你的看法呢?请说明理由。(2分)
23．作者说要“义无反顾”、“欢欣鼓舞”地迈过青春的门槛，你认为该如何迈过呢?(10分)
2009年《心境防割》
17．题目“心境防割”的意思是：。（1分）
18．请简要概括本文的行文思路。（4分）
19．文章以“这是心的功能啊”结尾，“心的功能”有哪些？请概括回答。（3分）
20．“人是不能每时每刻都裹在钢丝里面的，那样我们将丧失对人间百态的灵敏
触碰和对风花雪月赏心悦目的叹息”。你如何理解这句话？（2分）
21．结合语境，品味下列句中加点词语的意思和作用。（4分）
(1)只是那些蔷薇上的锐刺如同贴身保镖般尽忠职守、虎视眈眈。．．．．
(2)我戴上防割手套，所向披靡地抓起月季花茎。．．．．
22．比较下面两段话，说说它们在表达上的特点及作用。(4分)晶光闪烁长刃劈下的那一瞬，我骇得紧闭了眼睛，心像被铁钳夹住似的，揪了起来。脑海里已是一片皮开肉绽，血花翻飞，恐惧像山洪挟沙裹石般袭来，我惊悚得不敢睁眼。（毕淑敏《心境防割》）
(2)到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。（曹文轩《孤独之旅》）
23．有人认为文章⑩段可以删去。你怎样认为？请说明理由。（2分）
24．作者在文中说，“想保有你对世界的好奇和快乐”就必须 “敞开你的心扉”。由此引发了你哪些联想和感悟？请简要谈谈。（不超出所给字格）（10分）
2010年《冬日北国鸟》
20．为什么说麻雀是值得我们敬重的？（4分）
21．说说第⑿段中这句话的深层含义。（4分）
我便惆怅：如果这群麻雀也会站在我的手上，哪怕只有一只，只有短短的一秒，那该多好啊！
22．阅读文中画横线的句子，体会其表达特点及效果。（4分）
23．为什么作者直到第⑹段才交待麻雀也叫北国鸟？（3分）
24．结合本文和下面一则或多则材料，对“它们会站在我的手上吗？”这一问题，作出你的回答。（不超出所给字格）（7分）
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