九年级月考物理试卷分析_九月月考物理试卷

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九年级物理第一次月考试卷分析

一、基本情况：

最低分参考人数 平均分

最高分数

数

49.77

总分

二、试题评析：

本次考试考查了初中九年级物理13--14章的内容，包括内能和内能的利用。从总体看，本次考试的试题与初中物理教学相适应，有利于初中物理教学和改革，体现了课程改革的精神和新课程的理念。

1、重视物理基础知识与技能的考查

物理基础知识与技能是物理的核心内容，在具体情景中，灵活多变地考查学生基础知识与技能的掌握是本次考试的一大特点。

2、联系生活实际，体现了从生活走向物理，从物理走向生活的新课程理念。物理源于生活，又实践于生活。本次考试试题很多小题来源于实际生活，让学生感觉到生活中处处有物理，时刻都有物理，物理就在我们自己的身边，激发学生强烈的学习兴趣是本次试题的又一大特点。

3、观察与实验能力的考查

物理是一门观察和实验为基础的学科，观察与实验是物理教学中不可缺少的环节，培养学生的科学探究意识与探究精神，体验过程与方法的探索过程，培养学生自主学习，积极探索是新课程的理念。

4、开放性试题的考查

本次考查学生对知识的理解和应用。对知识能不能举一反三，融会贯通。

三、主要得分及失分情况：

（一）、得分情况及原因： 物理基础知识掌握的还可以，做图方面掌握的比较好，说理题做得还可以。

（二）、失分情况及原因：

1、综合性第一次增强。

2、知识的灵活性不大。

3、学生实验操作能力不强。

4、学生与生活联系不紧，只注重书本知识。

四、改进措施：

1、严格遵循教学大纲，以教材为依据，重视物理概念和规律的教学。

2、重视物理知识与实际生产、生活的联系。

3、注重培养学生的观察实验能力。

4、调动学生的积极性，明确学习目标，端正学习态度，以提高学生的学习成绩。

5、加强基础知识的广泛应用的学习，巩固已学过的知识，学会应用各种知识解决复杂的问题。

6、强化知识能力的训练，学习，让学生多接触这种题型，及时反馈，来达到理解应用的目的。

7、让学生接触生活中的物理，把物理知识应用到生活中。