第二课 围棋中气的讲解_围棋入门公开课第二讲
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第二课《气》
一、教学内容：
1、气；
2、故事；3棋道礼仪40分钟
二、目标：
1、掌握棋子的气；
2、会讲故事
3、学习棋道礼仪，做一个有礼貌的小棋士。
三、重点：掌握棋子的气
四、教学流程：
1、复习10分钟
师：小棋士们好！生：老师，您好！师：小棋士们，上一节课你们与老师一起学习了什么？我请一位坐姿标准的小棋士来告诉我。（老师做举手示范）生：棋盘和棋子。师：真棒，奖励一枚有责任心的小丹朱。师：昨天我们还认识了他，他叫什么？生：丹朱。师：非常棒。通过小丹朱老师还讲了一个非常有趣的《尧造围棋》的故事。那通过故事我们知道了是谁创造了围棋啊？生：尧帝。师：对，尧帝创造了围棋，小丹朱发扬了围棋。那老师讲完故事以后就带小棋士们认识了大棋盘，那我们的棋盘是多少路棋盘啊？生：19路棋盘。师：棋盘上有9个什么啊？生：星位。师：很棒，大棋盘上有9个星位，那中间的这颗星位最特殊，它有两个名字，一个叫星位，一个叫？生：天元。师：老师带你们认识了棋盘之后，又带你们认识了什么啊？（拿出棋子）生：大棋子。师：对，这个圆鼓鼓非常可爱的大棋子而且老师通过灰太狼和喜羊羊的故事告诉了大家，我们的棋子应该走在哪里？老师请一位保持安静的小棋士来告诉我。生：交叉点上。师：真厉害，奖励一枚自信的小丹朱。我们知道棋子应该下在横线和竖线相交的（交叉点）上，能不能放在小方格里？（不能）能不能放在这些直线上？（不能）所以棋子只能走在横线和竖线的交叉点上。
2、新授知识气20分钟
师：好了。上节课老师给大家讲了一个灰太狼与喜羊羊的故事，你们还想不想继续听喜羊羊与灰太狼的故事（想）。想听故事的小棋士请用你的行动告诉我（坐姿端正示范）上节课老师讲了灰太狼知道了羊村的一个秘密，还有小棋士知道这个秘密么？（到羊村去只能走在横线与竖线的交叉点上）那灰太狼知道了这个秘密，在家把伤养好了之后，就急冲冲的来到了羊村。他一下子就跑到了羊村的中，东望望西望望的。现在小棋士们睁大你们的小眼睛看一看，灰太狼来到的这个中间，中间的这个点像不像一个十字路口啊？（像）恩，像一个十字路口。那灰太狼他是不是可以从这条直直的路逃跑，（是）那现在老师要请一位小棋士来告诉老师，灰太狼可以从这条路上逃跑他还可以从哪几条路上逃跑？老师请一个举手姿势最棒的小棋士来告诉我。（左边，下边，右边）非常棒，奖励你一个聪明的小丹朱。刚才这位小棋士上来指了，灰太狼来到这个十字路口他可以从1、2、3、4，这4条路上干嘛呀？（逃跑）小棋士真是太聪明了。那小棋士在看喜洋洋与灰太狼这个动画片的时候，知不知道羊村里最厉害的羊是哪只羊啊？（喜洋洋）对，喜羊羊是羊村里最聪明的羊了，他值班的时候都要拿着望远镜望呀望，他要看看灰太狼有没有到羊村里来捣乱。那现在灰太狼就这么十分大胆的站在了羊村的中间，喜羊羊拿着望远镜一眼就把他怎样了？（发现了）喜羊羊发现了灰太狼，马上就给他的小伙伴打电话，沸羊羊、美羊羊还有谁啊（暖羊羊）对，还有暖羊羊打电话说：小伙伴们，你们快来帮助我，我们一起把灰太狼抓住，灰太狼又来咱们羊村捣乱了！首先，是沸羊羊跑到了这里堵住了灰太狼的一条路，现在灰太狼还有几条路可以逃跑（3条）现在老师请一位小棋士来当美羊羊、暖羊羊，来堵住灰太狼的两条路。非常棒，那现在灰太狼还有几条路？（1条）现在呢，聪明的（喜羊羊）赶紧来到了这里，堵住了灰太狼的最后一条路。那现在灰太狼现在还有路可以逃跑么？（没有）所以四只小羊竖起它们的小羊角，小棋士你们的小羊角在哪里呢？我们1、2、3一起把灰太狼顶飞好不好？1、2、3嘭一声！灰太狼被四只小羊一下子顶到了哪里啊？（天上）灰太狼在天上滚啊滚啊滚啊，他说一句什么话啊？（我一定会回来的）非常聪明，他说，可恶的喜羊羊，我一定会回来的。到了第二天啊，灰太狼还不死心，他又来到羊村干嘛啊（抓羊）经过昨天教训，灰太狼现在还敢不敢来到羊村的中间啊？（不敢）对，所以他灰溜溜来到了羊村的边上，那你们来观察一下，灰太狼来到了青青草原的边上，他现在有几条路可以逃跑啊？（3条）请一位小棋士说。一起来数一下1、2、3.。有3条路可以逃跑。。懒洋洋挖陷阱。
游戏：伸出右手（镜面示范）的小食指，老师给它取了一个好听的名字叫小金指。一会老师说小手背背后，你们就说我就背背后，然后老师说伸出右手的小金指，你们就刷的一下伸出右手的小金指好不好？来，试一下，让老师听到那刷的一声啊。那现在你用你的小金指摸摸你的小鼻梁，你有几个小鼻梁啊？你一下呼出了几口气？（1口气）非常棒，一下子呼出了一口气，来，跟老师说一遍，一个鼻梁一口气。那小棋子在棋盘山它也是有气的也是有（小鼻梁）的。中间的这个小黑棋从它身上发出一条小短线就是他的一个小鼻梁。。跟老师说：中间一子4口气。
3、魔法口诀：（5分钟）中间一子四口气，边上一子三口气，角上一子两口气，堵住鼻子没有气。
第二课《气》一、教学内容：1、气；2、故事；3棋道礼仪40分钟二、目标：1、掌握棋子的气；2、会讲故事3、学习棋道礼仪，做一个有礼貌的小棋士。三、重点：掌握棋子的气四、教学流程：1、复......
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