行政办工作亮点_行政工作亮点

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一、坐班请假制度

意义：为了保证正常的教育教学秩序，规范学校内部管理。

制度：《坐班与请假办法》 具体操作方法：

1、上下班必须要进行签到（10：00，16:00）、签退（13:30，19:00）。使用脸部识别签到机，避免代签、代刷等现象的出现。

坐班时间，每位教师必须在校办公，不得做与教育教学无关事情。

2、临时请假：特殊情况需外出的须向校领导请假（时间控制在2小时内），经批准可出校门，未经批准出校门在2小时以上的，按旷工处理。

3、教师因事、因病请假，必须到行政办领取假条，在教务处、德育处安排好调课和班主任交接工作后，再找校长签字。

因突发事件或急病先行请假者，应利用电话或其它方式迅速向校长报告，并于事后及时补办请假手续，否则按旷工处理。

4、行政办将每月定期公示考勤和请假记录。

二、学期量化考核制度

意义：为进一步规范学校管理工作，对教师工作绩效进行科学、客观、公正地考核与评价，充分调动教师的积极性与主动性，提高学校办学水平和教育教学质量

制度:《教师工作学期绩效考核方案》

具体操作方法：

1、本考核方案从师德师风、工作纪律、教育教学工作、教学研究与专业成长、教学效果五个方面对教师进行量化考核。

2、每学期相关科室根据平时业务检查和考核做好量化统计工作，期末时由行政办做好汇总，同一年级组教师按量化分数高低排列，确定学期及年终优秀教师。

3、量化分数及排名作为教师评先选优、职称评聘的评选标准之一。

三、校园文化建设

意义：校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。

制度：《校园文化建设实施方案》

具体操作方法：

1、将党的教育方针、校训放置在行政楼显著地位置，把“四个一切”安装在校门口的显著位置。以学风命名教学楼，同时校内每条道路都有路名。

2、每栋楼、每层楼都有不同的文化设计主题，例如博学楼文化设计以新疆文化为主体，一楼为美丽新疆，二楼为富饶新疆，三楼为和谐新疆。

3、学校做了“奔向21世纪”、“上下五千年”、“儒家思想”、“中华书魂”、弟子规等大型浮雕，加强传统文化教育，丰富校园内涵。

4、建设科普园地，安放活字印刷、司南、地动仪、日晷及各种地形地貌模型，打造科技校园，增强学生的科技意识。

5、在校园林间草地上树立了名人雕塑、石刻、校园情雕像。

6、通过建立“勤学书吧”、“乐学书吧”、“博学书吧”、“善学书吧”，进一步烘托学校的学习文化氛围，打造书香校园。

7、成立羽毛球社、足球社、舞蹈社、音乐社、礼仪社等学生社团，丰富学生的课余生活。

8、通过2年多的绿化工作，校园绿化面积达45.6%，草坪数目数目多达36种，做到了春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。