专题9：厉行节约 反对消费(光盘行动)_厉行节约光盘行动

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专题9：厉行节约 反对消费（光盘行动）

【热点例题】

1．“光盘行动”体现了中华民族怎样的一种精神？ 艰苦奋斗的精神。

2．“光盘行动”这一行为符合下列中华民族什么传统美德？ 勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德

3．列举生活中浪费的行为。

吃的方面：①吃饭时挑食②购买各种不必要的零食吃③在饭店就餐时，图虚荣多点菜等。

穿的方面：①旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服②互相攀比，追求新异穿名牌等。

用的方面：①随意丢弃物品、破坏物品②花钱大手大脚③过生日，乱买东西等。

资源方面：①随便浪费水电②垃圾不分类③过多使用一次性产品等。4．浪费资源的危害性有哪些？

①加剧资源的紧张状况；②影响自然界的生态平衡，不利于人与自然的和谐发展；③带来环境的污染；④影响人民生活水平和质量的提高；⑤制约国民经济的发展；⑥不利于良好社会风气的形成等。

5．“厉行节约，反对消费”有什么意义？（开展“光盘行动”的意义）

可以节约资源，保护环境，有利于实施可持续发展战略，落实以人为本的科学发展观；有利于建设资源节约型环境友好型社会；有利于将节约的资金用于个人其他消费和国家建设，最终有利于消费的增加和经济的发展；有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德；有利于和谐

社会建设和全面小康的实现等。

请你就减少乃至杜绝餐桌浪费向政府提出几条合理化建议。

①建议政府出台法规政策，把浪费当成可耻的行为、违法的行为来限制。②政府要加强对餐桌浪费现象的监管，打造公开透明的监督平台，特别是加强群众监督。③加大宣传引导力度，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，提高公民的节约意识。

9．在“光盘行动”中，我们青少年学生能做些什么？

积极向周围群众宣传“光盘行动”，增强节约意识；做一名理智的消费者，身体力行，吃饭时，把饭菜吃干净，节约饭菜，在饭店就餐时，吃不了的打包带走；做一名义务监督员，与消费行为作斗争；积极行使建议权，向有关部门提合理化建议等。

10．请你为厉行节俭献出你的锦囊妙计。

对朋友的节日祝福用电子邮件，少用或不用贺卡；多乘坐公交车、地铁或骑自行车出行，少开私家车；用健康环保的喜庆方式欢度节日，少燃放烟花礼炮等。

请你为“光盘行动”写两条宣传标语。

①光盘行动，拒绝舌尖上的浪费；②光盘行动，拒绝中国式“剩宴”；③有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘；④加入“光盘行动” 拒绝浪费；⑤我是光盘族，对浪费说不；⑥厉行勤俭节约，反对铺张浪费；⑦节约光荣、浪费可耻等。