雷锋精神与大学生_雷锋精神与当代大学生

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本 科 毕 业 论 文

论雷锋精神与当代大学生核心价值观养成学生姓名：王大呆 学

号： 专业班级：

指导教师：

2014年6月17日

中国石油大学（华东）本科毕业论文

基于skyline的海岸带三维建模

摘要

雷锋精神感染感动激励并造就了一代代平凡而又伟大的社会主义新人，成为全国人民共同遵循的精神象征和价值坐标。雷锋精神是在社会主义建设的火热实践中孕育锤炼出来的源于平凡而又趋向崇高的道德精神，集中体现了中华民族自强不息、厚德载物的优良传统，反映了社会主义新型人际关系和社会主义道德的本质要求，引领着民族道德生活的时代潮流，营造了一种奉献、互助、友爱、和谐的道德气场，彰显了中国共产党人的先进本色。实践证明，雷锋精神以其蕴涵的坚定理想信念、高尚道德情操、鲜明价值取向，赢得了社会的广泛认同，赢得了世人的高度礼敬，赢得了历史的长久景仰。

在思想观念日趋多样化、经济发展全球化、社会生活信息化网络化的当今时代，人们的思想、价值观不断受到各种因素的挑战和深刻影响，时代在呼唤雷锋精神的新生，尤其对当代大学生健康成长而言，更是如此。雷锋精神是在实践中不断丰富和发展的。发挥雷锋精神的引领性、实践性、时代性，就要求我们在推动学习雷锋活动常态化的同时，把“雷锋精神”作为引领大学生践行社会主义核心价值体系的有效抓手，用时代的先进精神不断去丰富和发展雷锋精神的内涵，使其在新的精神载体中潜移默化、润物无声，使之与时俱进，光芒永存，使雷锋精神在促进大学生成长成才中发挥重要作用。

关键词：雷锋精神

新时期

成才成长

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中国石油大学（华东）本科毕业论文

目录

第 1 章 绪论..........................................................................................错误！未定义书签。

1.1 1.2 1.3 1.4 前言.......................................................................................错误！未定义书签。三维建模技术的发展现状...................................................错误！未定义书签。Skyline软件介绍..................................................................错误！未定义书签。Skyline软件与其他三维建模软件比较..............................错误！未定义书签。1.4.1 Skyline与ArcGIS比较..............................................错误！未定义书签。1.4.2 Skyline与VRMap 2.X比较.......................................错误！未定义书签。1.4.3 Skyline与IMAGIS比较............................................错误！未定义书签。1.4.4 Skyline与GeoStar比较.............................................错误！未定义书签。1.5 论文选题的目的和意义.......................................................错误！未定义书签。

第 2 章 数据预处理..............................................................................错误！未定义书签。

2.1 数据来源...............................................................................错误！未定义书签。2.1.1 alos数据......................................................................错误！未定义书签。2.1.2 DEM数据....................................................................错误！未定义书签。2.2 2.3 2.4 图像波段组合.......................................................................错误！未定义书签。图像几何校正.......................................................................错误！未定义书签。调色和镶嵌...........................................................................错误！未定义书签。

第 3 章 基于Skyline三维建模............................................................错误！未定义书签。

3.1 3.2 3.3 3.4 数据准备...............................................................................错误！未定义书签。三维模型...............................................................................错误！未定义书签。数据库连接和访问...............................................................错误！未定义书签。系统构架设计.......................................................................错误！未定义书签。

第 4 章 结论与展望..............................................................................错误！未定义书签。

4.1 4.2 总结.......................................................................................错误！未定义书签。展望.......................................................................................错误！未定义书签。

致

谢......................................................................................................................................12 参考文献..................................................................................................错误！未定义书签。

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第 1 章

前言

第 1 章 前言

1963年3月5日，毛泽东同志在《人民日报》上向全国人民发出了 “向雷锋同志学习”的伟大号召。刘少奇、周恩来等中央领导人也对学习雷锋同志的先进事迹做了题词。其中，周恩来同志用富有韵律的题词比较精确地概括了雷锋精神的主要内涵，即爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。半个世纪以来，雷锋精神作为社会主义意识形态的重要道德元素，在不同时期都发挥着重要的社会德育功能。现阶段在新的历史条件下，如何弘扬与发展雷锋精神，更好地丰富与完善社会主义核心价值体系，教育和弓I导广大青年学生的成长成才已成为我国文化建设的一个重要时代命题。结合时代发展和社会进步，不断丰富雷锋精神的时代内涵，促进青年的成长，是今后开展学雷锋活动的努力方向，也是我国意识形态建设的重要内容。

雷锋精神感染感动激励并造就了一代代平凡而又伟大的社会主义新人，成为全国人民共同遵循的精神象征和价值坐标。雷锋精神是在社会主义建设的火热实践中孕育锤炼出来的源于平凡而又趋向崇高的道德精神，集中体现了中华民族自强不息、厚德载物的优良传统，反映了社会主义新型人际关系和社会主义道德的本质要求，引领着民族道德生活的时代潮流，营造了一种奉献、互助、友爱、和谐的道德气场，彰显了中国共产党人的先进本色。实践证明，雷锋精神以其蕴涵的坚定理想信念、高尚道德情操、鲜明价值取向，赢得了社会的广泛认同，赢得了世人的高度礼敬，赢得了历史的长久景仰。

在思想观念日趋多样化、经济发展全球化、社会生活信息化网络化的当今时代，人们的思想、价值观不断受到各种因素的挑战和深刻影响，时代在呼唤雷锋精神的新生，尤其对当代大学生健康成长而言，更是如此。广大青年大学生作为未来社会主义建设的主力军，他们的道德价值观念和能否成长成才直接影响着我国社会主义未来的建设。党的十七届六中全会基于社会主义文化大发展大繁荣的目标再一次奏响学习雷锋和弘扬雷锋精神的时代旋律，号召“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。”中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，对推动学雷锋活动常态化作出具体安排，全社会都兴起了学习雷锋活动热潮。这些都表明，在今天大力践行社会主义核心价值体系，不断提升全社会的遣德水准，构建和谐社会的背景下，强调学习践行雷锋精神，是时代所需、社会所盼、人民所愿。

第 1 章

前言

雷锋精神是在实践中不断丰富和发展的。发挥雷锋精神的引领性、实践性、时代性，就要求我们在推动学习雷锋活动常态化的同时，把“雷锋精神”作为引领大学生践行社会主义核心价值体系的有效抓手，用时代的先进精神不断去丰富和发展雷锋精神的内涵，使其在新的精神载体中潜移默化、润物无声，使之与时俱进，光芒永存，使雷锋精神在促进大学生成长成才中发挥重要作用。

第 2 章

雷锋精神的合理内涵

第 2 章 雷锋精神的合理内涵

雷锋的伟大，在于他革命理想的崇高、人生定位的准确、心怀人类的博爱;在于他那些平淡朴实的话语和认真务实的默默奉献;在于他言行一致、德才统一的品行表现;更在于他注重“实际行动中贯彻”和“用自己的双手创造财富”的革命实践主义精神。雷锋精神作为新中国近半个世纪以来的道德标杆，一直都是我们民族精神的组成部分和重要体现，它激励了一代又一代广大的热血青年，影响着一代又一代的华夏子孙。准确把握雷锋精神的本质特征及其时代内涵对当代大学生的健康成长具有重要的指导意义。

2.1 雷锋精神的合理内涵

雷锋精神产生于上个世纪60年代，从狭义上讲，雷锋精神是对雷锋的言行和事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论-概括和总结;就广义而言，它已升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋-的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为人们所敬仰和追求的精神文化。雷锋精神主要包含四个方面的内容:（1）坚定不移的共产主义理想信念；（2）无私奉献的社会主义工作态度；（3）艰苦奋斗的劳动人民传统美德;；（4）助人为乐的和谐的人际关系。其核心内容概括起来就是“全心全意为人民服务”。

2.1.1 坚定的共产主义信仰

信仰是任何时代、任何人都无法回避的命题，更是全球化时代尤其是我国现代化进程中，避免精神迷失，获得精神支柱必须弟入研究的重大理论和实践命题。雷锋精神以共产主义信仰为核心，既是对信仰特质的印证，同时也是对信仰作用的揭示。一个国家、民族、集团乃至单个的人，一旦拥有了雷锋那样对信仰的坚守，一种巨大的力量便产生出来。以中国共产党领导中国人民完成民族独立和民族解放为例，先后有数百万革命者为信仰献出宝贵的生命，他们像殉道者一样，前赴后继，靠的就是共产主义信仰。2.1.2 无私的利他主义价值观

雷锋精神启发我们思考人生的意义在哪里，怎样才能获得真正的幸福。帮助我们认识物质和精神、舍与得的辩证关系。雷锋生前身后一直与“傻”相伴。讲其傻，是因为

第 2 章

雷锋精神的合理内涵

他一直坚守“毫不利己，专门利人”的价值观念，且付诸行为。雷锋并不“傻”，其行为来自对人生意义和价值的理解，源自对幸福真谛的感悟。

雷锋精神告诉我们，什么是价值和价值的社会特征。价值有两种，一种是功利价值，另一种是道义价值。功利价值重要，但存在有限性，道义价值却是无限的。一个社会如果总是以功利价值评价人和事，很难把一个民族引向高尚，就如我们评价道德措模时，如果总是关注其付出了多少金钱，就近乎步入道德误区。雷锋精神凸显的恰恰是道义价值，于是，由有限化作无限，同时让普通人从中认识到自己善行的意义和价值。

雷锋精柙启示我们如何去实现人生价值。雷锋有生之年，所做出的都是人人皆可为的小事，也正是小事而更容易让普通人弄清价值坐标，找到价偉追求与价值实现的途径。规律表明，检验一个人的品质和境界，并非都要通过大事件，能够创造惊天地泣鬼神之伟业者毕竟不易，更多的人是平凡的，如果一个人做出更多的是小事，并且执著持久，也便蕴含或折射出伟大的情愫。正如毛泽东所说，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。

第 3 章

雷锋精神的内在本质

第 3 章 雷锋精神的内在本质

大学生学习和弘扬雷锋精神，首先要理解雷锋精神的本质特征。只有从思想认识上充分理解和掌握了雷锋精神的实质，才能从实践上更好地弘扬雷锋精神，促进大学生健康成长。本人认为，雷锋精神经过半个多世纪的传承与发扬，它的本质特征可概括为五个方面。

3.1 具有永葆的先进性

雷锋同志是广大人民群众永远的榜样，他有着对党的无限忠诚，对社会主义、共产主义的坚定信仰，对祖国无比热爱的政治立场;有着助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品德;有着“工作上高标准，生活上低要求”的艰苦奋斗精神等。这些都充分体现了社会主义社会的时代精神，体现了社会主义国家公民应有的精神风貌。半个世纪过去了，雷锋精神一代又一代的传承并且始终镌刻在广大人民心中，影响和激励着人们不断前行。雷锋精神之所以能够得到传承和发扬，就是因为雷锋精神符合国家和社会发展的需要，符合青年健康成长的需要，更体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，是无产阶级先进性的生动全释，是一座不朽的丰碑。

3.2 具有鲜明的时代性

雷锋精神经过历史的洗礼和传承，是社会主义道德价值取向的一面旗巾只。社会主义时代的精神内容是十分丰富的，它要求人们有历史使命感，集体主义思想，一心为公，无私奉献;要以主人翁的姿态对待事业，刻苦钻研，奋发进取，建功立业;要以团结友爱、助人为乐的为人方式处理人际关系。这些薪新的思想道德，构成了社会主义时代精神的主体。我们很需要以雷锋崇高的理想和信念来统一思想、凝聚人心;很需要以雷锋为党尽力，为国分忧的奉献精神来努力工作;很需要以雷锋克己奉公、艰苦奋斗的思想和作风来抵制资产阶级思想的侵蚀;很需要以雷锋对社会的责任感和助人为乐之心来建立和谐的人际关系，使社会形成良好的道德风尚。这些也都体现了雷锋精神的时代性。

第 3 章

雷锋精神的内在本质

3.3 具有深厚的民族性

雷锋的成长离不开中华民族优秀传统文化的熏陶和影响，雷锋精神是中华民族悠久的传统美德中一朵艳丽夺目的奇跑，是中华民族特有的民族精神在社会主义建设时期的具体表现。雷锋在学习上、工作上的“钉子”精神与中国古代“凿壁借光”和“头悬梁、锥刺股”等十年寒窗的苦学精神一脉相承;雷锋立足本职工作，爱岗敬业的精神充分体现了炎黄子孙“翰躬尽瘁，死而后已”的道德追求;雷锋乐于助人，公而忘私的“傻子”精神，继承与发扬了中华民族互助友爱的优良传统;雷锋从点滴做起，甘于平凡的“螺丝钉”精神，遵循了古人“不以善小而不为”的道德信条。雷锋精神融合了中华民族传统美?德的精髓，以极大的凝聚作用汇入了中国人民的精神支柱之中。

3.4 具有强烈的实践性

雷锋的生命是短暂的，但是雷锋能够在短暂的生命中从点滴小事做起，坚持立足寒践，保持言行一致，把全身心的精力投入到为人民服务当中，将崇高的道德追求转化为具体的道德实践。这也是雷锋精神具有强大的生#力和感染力的重要原因，雷锋精神的价值也是在雷锋一生的实践中被被发掘、被发展和被发挥出来。学习与弘扬雷锋精神的本质要求就是要从自己做起、从点滴做起、从当下做起，在平时的工作和生活中自觉实践、主动实践、持久实践。

3.5 具有广泛的群众性

无私奉献、助人为乐是在雷锋精神的核心价值取向。这种精神在人民群众中有着强大的凝聚力，从而形成了广泛的群众基础。他的思想和行为与人民群众息息相通。广大人民群众身上所体现的团结友爱、诚实待人、助人为乐的道德品质和热爱党、热爱祖国、热爱社会主义爱国情怀，以及服务社会、奉献自我的社会主义的人道主义精神，都无时无刻地影响着雷锋的一步步成长。是社会主义、共产主义道德与情操，陶冶了雷锋，是贯穿于群众之中的主流道德与情操，培育了伟大的雷锋精神。

雷锋精神的时代内涵

第 4 章 雷锋精神的时代内涵

在世界形势复杂多变、经济高速发展的的今天，我国进入了改革 放的关键阶段，学习和弘扬雷锋精神具有重大的时代意义。特别是对于当代广大青年大学生来说，大力弘扬雷锋精神，并结合社会主义核心价值体系建设思想，不断赋予雷锋精神以新的时代内涵，是十分必要的。

每一代人总是根据自己的需要来寻求历史资源，来解读经典和偶像的价值意义的，人们对待雷锋精神亦是如此。20世纪60年代初期，受自然灾害的影响，国家经济非常紧张，“节约”成为国家渡过经济难关的一项重要政策，而以“勤检节约”为主要内容的雷锋精神就成为凝聚民心、共度难关的重要精神力量;20世纪70年代，受“文化大革命”冲击，雷锋精神被大众更多的赋予爱憎梦明的阶级斗争觉悟和对。领袖的无限忠诚;20世纪八九十年代，中国社会的主题是改革开放，一时间众多社会思潮伴随市场经济的浪潮涌入中国社会，下海经商、下岗再就业等新问题使人们开始对个体命运和价值产生怀疑和迷茫，这一时期党和政府再次号召全国开展学习雷锋活动，提倡学习雷锋任何时刻都服从革命需要的“螺丝钉精神”，从而引领民众回归传统道德价值观，帮助人们重新定位人生坐标;21世纪以来，全国媒体对学雷锋的宣传更注重对雷锋价值的重新发现。本人认为，对于当代大学生来说，雷锋精神的时代内涵主要是体现在四个方面。

4.1 “积极向上”的人生观

人的生活态度决定这人的生活状态。积极向上的生活态度，能够带来充实的生活，不至因碌碌无为而沦为行尸走肉。雷锋是旧中国贫苦的农民家庭出生，旧时黑暗的社会制度使其饱受剥削和压迫，在党的带领与指导下，雷锋翻身做主成为了一名解放军战士。尽管雷锋生活在物质极度匮乏的年代，但新的社会新制度让大家翻身作主，使雷锋感受到了一种全新的主人翁的精神面貌，并使之保持积极向上的人生态度，以无限的热情投入到工作和生活中，认真学习革命理论，加强个人的学习基础，以坚忍不拔的毅力与恒心衧写了属于他自己的成功与人格魅力。正如雷锋在其日记中记录的那样，“在这样的时代里，我们应当鼓足更大的革命干劲，激发更大的革命热情，站得高些，更高些;看得远些，更远些。”“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”这些字里行间真实体现出了他纯朴的革命

雷锋精神的时代内涵

情感、积极向上的生活态度和乐观开朗的精神状态。这些无形的精神财富无时无刻地不在影□ 响着人们正确的价值取向，成为贯穿于群众之中的主流道德与情操的衡量标准。作为当代大学生，就是要继续弘扬雷锋同志那种“积极、乐观、主动”的生活态度以及以饱满的热情和充足的干劲投入工作、学习和生活中去的革命建设精神，坚定爱党、爱国、爱社会主义的政治信仰，以忠于党和人民，热爱祖国和人民的自觉行动、全身心地投入到全面建设中国特色社会主义小康社会的实践中去。

4.2 “忘我无私”的奉献观

人类从某种程度上讲都有自私和追逐利益的本性。人想拥有的往往与追求的的能力是不对等。人如果不能理性地认识和以有效的调节，就会生活在矛盾和痛苦中而无从解脱。如何化解这个不对等，使人生活在美好与幸福之中呢？答案是以忘我无私的精神境界，来调节人的欲求，来激发人的潜能。雷锋精神体现了一种“忘我无私”的精神境界。他能把革命真理和领导的教诲化为具体的行动，把个人的职责提升为一种道德需要，培养了全心全意为人民服务的高尚品质，凝练为做好事不留名、为灾区捐款而舍不得喝一瓶汽水的“傻子”精神。正是因为有了这种忘我无私的精神境界，雷锋才能在平凡小事注重细节，大事之中见原则。虽然雷锋没有要把自己塑造成一个道德偶像的主观诉求，但他的言行举止客观真实地展示了忘我无私的精神境界。当今时代，学习雷锋忘我无私的精神境界，就是要坚定对社会主义和中国共产党的信仰，要学习雷锋正确的人生观和价值观，要始终坚持党和国家的利益高于一切，要牢记个人是集体和人民事业中的一份子，努力把个人的价值追求和抱负理想融于民族振兴、国家进步发展的社会实践中。

4.3 “团结友善”的处世观

人之初，性本善。:?雷锋同志在理想信念上向善”，始终用快乐的情绪与感恩的心态保持着对“善”的追求与执着，发扬社会主义的爱国精神，雷锋同志在工作生活中“向善”，乐于帮助别人解决困难，一切以别人为先，不计较、不抱怨个人得失，将“团结友善”的理论与实践相统一，这也是他能从平凡生活中脱颖而出，成为时代的“风流人物”的重要原因。正如他所说“:对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的`为人民服务'之中去。”这正是雷锋团结友善的一面。

雷锋精神的时代内涵

在雷锋短短的一生中，“人民的勤务员”、“可爱的傻子”、“孩子们的知心人”、“模范班长”等都是雷锋善心的真实体现，也是雷锋淡泊名利、不计较个人得失，对人民无限忠诚的道德人格的真实写照，更是雷锋个人价值与社会价值高度统一实现的最佳表现形式。

4.4 “助人为乐”的幸福观

追求快乐与幸福是人的基本权利，但是对于快乐与幸福的理解却因个人的修养而千差万别，同时，不同的快乐观与幸福观也决定着人的价值取向的高低和道德水准的高下。“助人为乐”是以帮助他人解决困难，助其达到目标为快乐，这晕一种先人后己、乐人之乐的快乐观与幸福观。雷锋助人为乐可概括为“做好人好事不留名、助人济困不图利、舍己救人不求回报、互助合作不计报酬”的“傻子”精神，但放到人性本位，则是人类幸福观的一种透彻领悟，可谓“傻”并快乐着。雷锋说:“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”“为人民服务是我应尽的义务。”雷锋是这么说的，更是这么做的。买票送给无助的大嫂，辗转把老人送到目的地，“出差一千里，好事做了一火车”„„就是雷锋助人为乐善行的真实体现。

当今社会人情冷漠，道德下滑现象比较严重，跌倒在路上的老人不敢扶，碾压在轮子下的小孩不敢救等社会事件频频发生，公益善举缺逐渐减少。这一切都一再警示我们，助人为乐的幸福观，助人为乐的行为何其重要，雷锋的义举何其重要。目前，只有将雷锋精神与构建和谐社会的实践统一起来，才能有效扼制和逆转当今中国社会道德滑坡的趋势，让这个有点冷漠的社会重新充满阳光，更加温暖。

中国石油大学（华东）本科毕业论文

结

语

在当今这个价值多元化的社会里，大学生需要一个精神领袖的不断指引，才能避免走入人生的误区。雷锋这个让大家熟悉却又开始淡忘的名字，如何才能将他的精神光芒永绽，为当代的青年大学生点亮一座灯塔这就要求我们将雷锋精神进行时代解读，与时代发展的需要结合起来，为雷锋精神注入时代的内涵，不断丰富和发展雷锋精神。面对着青年大学生道德缺失的现象，我们更需要弘扬雷锋精神。以雷锋“钉子”般的刻苦专研究精神来引导大学生勤奋学习，以雷锋“一滴水”的团结协作精神来指导学生们应有的民族团结精神等等。虽然雷锋精神产生于计划经济体制下，但是雷锋精神的丰富内涵却是代表社会主义道德价值取向的一面鲜艳旗帜。雷锋精神与公民道德建设是一脉相承、紧密结合的，无论在内涵上还是在实质上都是一致的。大学生作为社会主义建设的重要力量，在构建中国特色社会主义核心价值体系和整体提升公民思想道德水准的今天，需要大力弘扬新时期的雷锋精神来促进大学生的健康成长。