绍兴中考作文命题解读及满分作文赏析_中考作文满分赏析
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2012年绍兴中考作文命题解读及满分作文赏析
2012年绍兴中考作文原题
根据下列文字,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(如写成诗歌,则不少于16行)(60分)每一朵花都有自己开放的季节,有的开在春天,有的开在春天,有的开在秋天,也有的则在冬天怒放.为什么非要赶在春天开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开放得无比绚丽.2012年绍兴中考作文命题解读
今年的绍兴卷一改近几年全命题与半命题的形式，呈现的是一个材料作文题，设题比较开放，留给考生更多的发挥空间。在写作时，我们可以从三个方面入手：
一、读透材料，虚实结合。这是一个富有象征意义的材料，每一朵花其实喻指每一个人，“开放”喻指每个人的价值观，“季节”喻指每个人的位置。透视材料的本质，我们不难读出这么一层意思：每个人都有一个适合自己的位置去实现自己的价值观。
“为什么非要赶在春天开放呢？”意在告诉考生每个人都有自己的特点，都有属于自己的一片天空，应该相信自己，去积极探索、追求。
二、抓关键句，巧拟题目。抓住关键句“只要找准适合自己开放的季节，你也许会开放得无比绚丽”，可以直接拟为“寻找自己的季节”
“开最美的花”
“做最美的自己”
“寻找心中的花”
“那绚丽开放的花”等；也可以根据前面的提示语，结合春夏秋冬的季节特点，借助比喻、借代等修辞，拟为“每一朵花都芬芳”
“一朵花的告白”“你是一道风景”等。紧扣主题，巧拟题目，最好能做到虚实结合。
当然也可拟为实题，如“寻找适合自己的位置”等。
三、题材不限，注意文体。要写好作文，关键在于寻找与自己生活的契合点，巧妙构思。如要写成议论文，则所拟题目要偏向理性，如“小议适合与绚丽”等；如写成散文，可以拟为“那花开的季节”
“自己的天空”等。总之，考生可以根据自己的生活阅历及写作特长，选择适合自己的题材和文体，写出真情实感。
2012年绍兴中考作文满分佳作一: 花不只在春天开
“雪里开花却是迟，何如独占上春时。也知造物含深意，故与施未发妙姿。”有一种花先于叶而开，它“认桃无绿叶，辨杏有青枝”。它在冬雪里怒放，而不赶在百花争艳的春天盛开。不是因为它不够美丽，而是因为它“无意苦争春”，吃透了自身的品性与造物的规律。它就是梅花。
梅尚且如此，何况是人？
多数人愿意趁着青春打得火热，可却不知怒放着青春的人何止千千万，正如春花不知百花皆在争春。总是觉得春光无限好，或许舂的季节并不适合自己生长，即使挤进了春的缝隙，绚丽也不属于自己。就像如今热抢的公务员岗位，人们根本不分析自己是否适合，只因为大家都觉得这个岗位好，殊不知自己在这种状态下或许连开花的可能都没有。那么，何不认清自己的价值，学梅在百花皆败的季节里开得无比绚烂？
多数人喜欢安逸舒适，正如多数花愿意在安逸舒适的春风里开放。可人在安逸的环境中，往往会忘记“生于忧患，死于安乐”的教训。当然也有人适合在安逸的环境中做出一番成绩，就像有些作家只有在安静舒适的环境下才能写出称心如意的文字。但多数时候，人是需要风雪洗礼的，需要在逆境中让内心强大。如果“安乐”只能让你“死”，何不选择适合自己的",陇患”。
而安乐好比是春风，忧患好比是寒风，如果你不能在春风里成长，何不学梅在寒风里变得孤傲？ 多数人喜欢春风细雨式的成长，而不愿接受寒冬腊月式的考验，正如多数花愿意沐浴春雨，而不愿抵抗风雪。也许有人适合温和地稳步上升，就像一只只绩优股，增幅不大却总在上升。但更多时候，温和于人只是一种原地踏步的催化剂。没有激烈冬雪的拍打，就磨不出不屈的品格。如果不能在和风中磨炼自己的品格，何不学梅在冬雪中变得格外坚韧？
花有开在春天而艳丽，也有开在冬日而绚烂。梅会选择适合自己的冬天，人当然也应该知道“也知造物含深意，故与施未发妙姿”的深意。
花不只在春天开。【阅卷简批】
文章全篇以花喻人，分条论述了“人应该如何找准定位”这个观点。以苏轼《红梅三首》中的诗句开篇，引出梅花这一意象。接着又用“梅尚且如此，何况是人”过渡到下文，采用并行的三段推进，运用对比的手法，将“多数人”
与“梅”进行对比，论述每个人应找准自己的位置、寻找适合自己的生长环境、找到磨炼自己的方式等三方面，说理清晰而充分、论述准确而严密。
【发展等级】
开篇引用苏轼《红梅三首》中的“雪里开花却是迟，何如独占上春时。
也知遗物含深意，故与施未发妙姿”，不仅增添了诗意，同时也巧妙地点出了梅开的季节和赞美了梅的品质，由此主题立显。
2012年绍兴中考作文满分佳作二:一朵花不是只能在春天开放
生命轮回，我在匆匆的岁月中寻找适合自己的季节，适合自己的绽放方式！
——题记当天与云、山与水上下一白时，我伫立湖畔，抬头凝眸，因那满树的洁白而心旷神怡。我深深吸一口气，空气竟是香甜的。“这该不会是梅树吧！”
我轻轻掸去枝丫上的雪，“哇！”我不禁叫了出来，“是梅花！”
在茫茫的白雪中，若不是闻到了它与生俱来的那股沁凉的芳香，我是绝对不可能发现它的。我睁大眼睛仔细观察，它竟像羞涩的少女一般红了脸，花瓣白里透粉，润滑透明，像琥珀雕刻而成的。
花并非只能在春季开放，难道就因为春既无夏日的炎热、秋日的凄清，也无残冬的严寒吗？其实，只要找准了适合自己的季节，照样能绚丽迷人。
正如那树白梅，风是刺骨般的冷，冰凉的空气中处处透着寂寥，冬冷峻地沉默着，将天与地带人苍茫的白色世界里。然而，她并未因此凋谢，反而在一片死寂中粲然地微笑。因为这是属于她的季节，她傲视严寒，挺立于颓圮的枝头，散发着清雅的香，以自己的方式为这寒冬添上一丝生气。
曾千百次想起，我在漫长的跑道上艰难地前行，略显肥胖的身躯成了我跨越体育中考最大的障碍。那望不到边际的跑道如同我的炼狱，铅一般沉重的脚步，如火烧一般难受的喉咙，身体不听使唤地前进。旁人的嘲笑在耳边响起，可我依然继续前进，慢慢地接近我的终点。“绝对不能放弃，我要成功。”无数次这样的呐喊在心中响起，我一脸轻松，因为我在人生的旅途中，找准了自己的位置，虽然这道路是逼仄坎坷的，可我正在炫出属于自己的美丽！
每一朵花都有适合自己的季节，每一个人都有属于自己活着的方式！在追逐梦想的路上，我没有后悔，因为我收获了许多属于自己的美丽。
【阅卷简批】
文章标题响亮新颖，夺人眼球，显示了作者对材料主旨的精确把握。文章由面到点，由树及人，抓住梅花的姿态、颜色、香气等特点来局部描绘，拟人、比喻手法运用自如，想象优美，十分传情。同时，作者又不是简单地停留在对景色的赞美上，而是归结于对人生哲理的领悟，从自己对梅花的喜爱之情不断升华之中，透露出对人生的见解。
【发展等级】
作者饱蘸情感，尽情地描画梅花绚丽的外形及那“与生俱来的那股沁凉的芳香”，接着通过移情，由梅花在冬季开放依旧绚烂，联想到自己也“不是只能在春天开放”，只要找准自己的季节，人生也会灿烂。文章的成功在于作者找准了两者之间的一个情感契合点。
2012年绍兴中考作文满分作文三: 原来这才是我的舞台
手心里捏出了汗，不甘心地一遍一遍翻查着，可惜希望再次落空了，愤愤地站起身。“你去干什么？”妈妈的声音在身后响起。我头也不回地答道：
“去做奥数题，我就不信我拿不到奖。”“可是……”“可是什么，妈妈？” 我转身问道。“没什么，你去吧，别做得太晚。”妈妈转过身去，无奈地叹息。
这种场面发生过无数次，无数次的名落孙山，无数次的劝说，却也是无数次的坚持，总是以母亲的叹息为结局，只因我的不认输、不肯放弃。
“知道怎么做了吗？”老师抬头望着我的脸。我一脸的茫然，就像个雕塑傻愣愣地立在那里。
“怎么，还不懂？好好想想吧！”老师带着愠气转身离去，留下我一个人，像一座石化的钟。
一个人走在回家的路上，风呼呼地刮着，刮走了我唯一的一点自尊，吹走了仅剩下的信心。风，带走的是我的眼泪，留下的，是无尽的悲伤。
带着疲惫叩开了家门，迎接我的竟然是一张张奖状，我不可思议地上前，极力思考着何时竟获得如此多的奖状。
“女儿啊，你为什么要学奥数呢？”
妈妈缓缓问道。“我，我……”我支支吾吾的，不知如何开口。看着妈妈鼓励的眼神，我定了定神，道：
“他们说，只要会做奥数题，一定会有很好的成绩……”妈妈摇头叹息道：“傻孩子，学奥数就一定成才吗？自你学奥数以来，你体验到成功的快乐了吗？”
答案是否定的，奥数不是我的强项，在那一帮同学中，我就像是一只丑小鸭无意中掉入天鹅群中，消极的感觉无时无刻不在折磨着我。
“看看这一张张奖状，想想你以前写作文的时候，你快乐吗？语文才是你最擅长的，不是吗？”听着妈妈的话，我恍然大悟。我以为的标准只适合别人，却忘记了自己和别人是不同的，我有属于自己的特长，语文才是最适合我的舞台。
放下了奥数，专心致志地学习语文，我的心被快乐溢满了，深切体会到了久违的成就感，我在文学创作中尽情绽放文采，释放着对文学的热情。
是呀，不是每一双鞋都适合自己的脚，只要找到适合自己的那一双，才能勇敢、舒适地跨出走向成功的第一步，踏上属于自己的舞台。
【阅卷简批】
作者通过对奥数竞赛落榜的详细描写，点出奥数不是“我”的舞台；又以妈妈的精心安排和引导巧妙点出“我有属于自己的特长，语文才是最适合我的舞台”。作者选取生动可感的事例，借助对话描写和心理活动推动情节发展，在失败与成功的对比中，顿悟“原来语文才是我的舞台”。文章的结构合理，详简适度，条理清晰，主旨鲜明。
【发展等级】
通过“看获奖名单”“补习”“看见奖状”几个场景的切换，巧妙地架起了作者心理变化的场景，使得文章条理清晰，松弛有度，开合自如。文章结构灵动而大气，风格简约而朴实。
