砖井镇中学教科研中长期发展规划_教科研中长期发展规划
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砖井镇中学教科研中长期发展规划
（2015年——2018年）
一、指导思想
科研兴教，科研兴校是学校可持续发展的基本战略，为了提高我校教育教学过程中的科研含量，培养一支科研型的教师队伍，实现教育教学科学化，深化教育改革，全面推进素质教育。大力抓紧抓好教科研工作，以科研推教改，以教改促教学，全面提高教育教学质量。
二、目标及任务
1、确立3-5项市级以上重点研究课题，2017年前，取得一些具有较高学术价值和推广应用价值、代表我校和定边县教育科研先进水平的研究成果，2018年前，保证有两项课题通过省市级成果鉴定；并总结提炼出新的经验、新的理论。
2、确立10项县级、校级重点研究课题，对其中的每一项课题进行严格的开题论证、中期指导、成果鉴定。
3．加大校本课程开发力度，争取经过三、五年的努力，构建起符合学校实际、具有鲜明特色、学生乐于参与并与文化课相辅相成的校本课程体系。
4．积极推行新课程改革试验，采取“全面统筹、以点带面、先立后破、分层推进、滚动发展”的动作策略，更新“课程观”和“评价观”，认真总结积累课改经验，2017年（本届初一学生毕业时），每个学科都能总结提炼出本年级段实施新课程的体会和经验，2018年前，探索出一套既符合学生实际，有利于学生全面发展，又能促进学生个性张扬的评价机制，培养“品学双优、身心两健、文理兼通、学创俱能”的高素质人才。
5、规划内筹备编辑四本书：即《研究性学习成果集》、《教学教改论文集》、《科研课题成果集》、《砖井镇中学校本课程的开发与建设》各一本。
6、通过科学研究过程，提高我校教育科研队伍的综合素质和整体水平，逐步形成一支科研水平高、理论素养好的教科研队伍，培养一批市县级教育科研骨干教师，实现教育教学科学化。
三、原则与方法
1、坚持“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的群众性教科研原则。运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法，创造性的应用教育科学研究中的理论、方法、成果，解决教育实际中的问题。在教育科学实践中创造、发展、弥补教育科学理论与方法，反对生吞活剥，机械照搬，严禁抄袭剽窃。坚持每一项教科研课题都要进得了课堂。必须经过课堂教学的检验，必须经过师生的教育实践与学习实践的检验。
2、依“纲”靠“本”原则。即开展教育科学研究不能脱离开教学大纲，不能脱离教材。这既是开展教科研的原则、方法与方向，也是教育科学研究生命之所在。这是开展教育科学研究的根本。
3、“继承与创新”的原则。用发展的眼光看问题，扬弃教育历史，立足开放，大胆创新。不能割断教育的基础与历史，不能背离教育发展过程的内在规律，正确处理好继承与发展的关系。要用马克思主义的价值观和方法论批判地继承、吸收、运用好古今中外一切优秀的教育成果，借鉴古今中外教育实践成败教训，推陈出新，创造出适应我校教育发展形势的素质教育新方法。
4、“合作与竞争”的原则。合作的基础和前提条件是必须强化和提高每一个个体、小组、集体的自身科研素质、能力、水平，对教育科研自身的规律、精神、方法要有清晰、全面的认识。提倡和而不同、求同存异；提倡多层面、多渠道的横向联合和纵向比较。在合作中竞争、在竞争中提高，努力开创我校教育科研新局面。
5、前瞻性原则。具有超前意识，贴近时代，适应未来教育，和国际教育接轨，和基础教育课程改革结合，和学科建设结合，用最新的教育理念、前沿知识和研究成果指导自己的教学研究。
四、保障措施
1、成立“学校教育科研规划实施领导小组”，加强对教科研工作的领导，学校教育科研规划并纳入学校总体规划，并保证规划的落实。
2、强化教育科研管理。以目标管理为核心，依照《定边县砖井中学教育科研管理制度》，加强教育科研的过程管理，实施档案管理，每学期对所有研究课题总结评估一次，并将结果纳入教师评估之中。评选出教科研先进教研组和个人予以表彰、奖励。
3、强化教科研队伍建设。高素质的教科研队伍是加速推进教育现代化的骨干力量。教科研是加速培养名教师和教育专家的必由之路。重视对教师的培训，不断提高教师的教科研能力、水平。
4、强化教研室建设。设专门管理人员（教科研主任）一名，教科研干事一名，专职教研员2名，兼职教研员每学科1人，建立一支中青结合、专兼职结合的教科研队伍。加强教研室硬件建设。建立电子备课室及阅览室，用于课件制作、课件演示、看教学光盘、录象、上网查找资料等。丰富教科研资料，购买相应数量的书籍、光盘、录相带等。
5、创建“学习型校园”。积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。坚持理论学习和政治学习制度，成立“青年教师理论学习研究会”，开展“学、提、创”活动：学习先进的教育科研理论；提升自身综合素质；创一流工作成绩。在学生中开展“为未来作准备，为终身发展奠基”的创新学习活动，引导学生自主学习、探究学习、合作学习、创新学习，以适应未来社会的发展和需要。
6、保障教科研经费。每年学校经费预算，要留足科研经费，专款专用，并创造条件，不断加大对教科研的经费投入。为具有科研能力的教师培训、外出学习、参加交流、外聘专家指导提供便利的条件。
7、强化教科研的导向、评估、激励机制，依法推动教科研事业。要把教科研工作和科研成果作为教师考核的一项重要内容，设立教科研奖励基金。促进学校教科研工作蓬勃开展。
砖井镇中学 2015年3月10
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