高等数学课程任课课教师基本条件与职责_数学任课教师职责
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《高等数学》课程任课课教师基本条件与职责
1、课程责任教师
（1）本课程实行课程责任教师负责制.（2）责任教师由从事本课程主讲教学两年以上、教学水平高、责任心强、教学效果好、具有副教授以上职称的教师担任。
（3）责任教师在教研室主任的领导下，全面负责本课程的各教学环节的组织工作，并担任本课程的主讲教师。
（4）责任教师负责检查各任课教师对本规范的执行情况，检查本课程各教学环节的落实情况，审定任课教师的教学计划，对课程教学质量负责。
（5）责任教师负责本规范的修订工作，负责本课程的教学内容、教学方法的研讨，辅助教研室主任负责教学大纲的制订和教材、教学文件、资料及教学实施等方面的基本建设。
（6）定期随堂听课，并有针对性地指导有关教师备课和开展其它教学活动，协助教研室主任推广教学经验，提出教改和提高教学质量的措施。
（7）在科研与教研工作中起到带头作用，对青年教师起到传、帮、带的作用，并做好课程建设成果总结。
2、主讲教师（1）主讲教师由熟悉本课程内容和基本要求、教学规范、担任过本课程的辅导工作（或经济数学）两年以上，具有讲教师以上职称的教师担任。
（2）主讲教师应做好课前准备工作，按数学课程基本要求和规范所推荐的教学进度写好讲稿，课堂教学要认真负责、教书育人，不断提高教学艺术和教学质量。
（3）主讲教师应积极参加课程建设工作，尽可能地保证本规范的实施，对实施本规范中的问题，提出改进建议。
（4）主讲教师要参加辅导答疑，批改部分学生作业，及时了解学生的学习情况，发现教学中存在的问题。
（5）主讲教师应指导助课教师的工作与学习，对其作业批改、辅导答疑等工作经常了解与督促。
（6）积极开展教学法研究，两年内公开发表一篇教学法论文。
（7）在搞好教学工作的基础上，主讲教师应不断更新知识、提高业务水平、开展科学研究、三年内公开发表一篇学术论文。
3、辅导教师
（1）本课程的辅导教师由助教或未提任过主讲的青年教师担任，辅导教师应作好主讲教师的助手，及时向主讲教师汇报教学情况，学生的意见和要求。
（2）辅导教师应明确本课程的教学基本要求、教学规范，随班听课，学习教学方法、积累教学经验，培养和提高自己的讲课能力，为以后担任主讲教师作好准备。
（3）辅导教师担任习题课、批改作业（批改作业量不少于应交作业的百分五十）、辅导答疑工作。
（4）见习助教应在一年内完成《高等数学题集》的解答。
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