心灵建设方案_恩施建设方案

2020-02-28 其他范文 下载本文

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坦坪中心学校2016年度 教师心灵建设实施方案

深入贯彻落实党的十八大全会和习近平系列重要讲话精神,进一步实施以人为本的学校管理思想,切实解决我校教职工工作压力大、心理负担重、健康状况差等现实问题,积极实施为教职工排解精神压力,保障身心健康,促进教师成长的师德建设工程,完善我校教职工心灵建设的制度和措施,提升教职工心灵建设工作的实效性,真正做好教职工解困、减压、释惑、消怨、排忧、强身、健心、正德方面的工作,实现化解教师困惑,提高教师幸福感,提升教师人生境界,促进学校可持续发展,让教师在健康愉悦的氛围中做好教书育人的工作,经研究特制订桂阳四中心灵建设工作计划。

一、工作目标:

1、加强领导,统一思想:实施教职工心灵建设是弘扬尊师重教风尚的基本要求,是提升教师幸福感的内在需要,是加强教师队伍建设的迫切需要,是和谐校园建设的重要内容。

2、加强宣传、明确任务:按照市教育局部署和我校教职工的实际情况,落实教职工心灵建设工程的主要任务,以解困、减压、释惑、消怨、排忧、强身、健心、正德为核心。按照十六字要求,将各项工作落到实处。

3、主要目标:化解教师困惑,提高教师幸福感,提升教师人生境界;使教育者受教育,启发者得启发,为教育和谐发展营造良好的内部环境。

4、工作原则:1)坚持注重实效的原则。2)坚持自我提高的原则。3)坚持优化环境的原则。4)坚持正面教育疏导的原则。

一、进一步完善教师心理健康咨询室。

1、进一步完善办公楼五楼心理健康咨询室的内部建设。

2、继续聘请下列同志为市教师进修学校教师心理健康咨询员。

①学校行政领导

②外聘专家(县局领导等)

3、做好活动室内的环境布置和硬件添置。①心理咨询办公设备(办公桌椅、电脑、文件柜、沙发等)

②充实咨询室图书资料 3建立健全学校心理咨询制度 ○

4、心理健康咨询室的主要功能 ①心理健康咨询服务 ②领导教师沟通交流 ③教师间谈心 ④健脑养心活动

二、建立领导与教师沟通机制

1、沟通时间:

①行政领导每周星期五上午半天在心理健康咨询室值班。

②沟通可以临时进行电话预约,也可以随时进行。

2、沟通方式可以面谈,可以电话,可以通信,可以用电子邮件等不同方式。

3、沟通地点可以在心理咨询室,也可以临时选择。建立领导与教师沟通能缓解教师的心理压力,增强教师心理的抗拒能力,促进教师的心理健康。

三、邀请心理学专家为教师进行专题讲座。通过联系省市心理咨询资源,本年度举行心理学专家讲座活动。

通过讲座学习活动:

①在学校管理上逐步改进管理机制、管理办法和工作环境,缓解职业压力,正确、合理、公正地评价每位老师,解决教师的后顾之忧。

②增强教师的心理健康与自我保健的能力。③激发教师学习心理健康知识和理论,了解心理健康的标准、心理健康与生理健康的关系、心理健康与学生全面发展的关系。

④让教师们了解人的心理健康在一定程度上决定着人的命运,以及病不单是从口入、病从心入的道理,进一步增强良好心理的意识,培养自己豁达的人生观、高尚的价值观和良好的人际交往关系。

四、学校工会要深入了解,密切关注教师的心理健康状况。学校工会要发挥联系教职工优势,深入了解学校教职工情况,密切关注教师的心理健康状况,及时与学校行政领导、校教师心理健康咨询员取得联系,对那些心理较弱、又不愿与领导沟通的教师要主动与其沟通,使其及时消除心理障碍。在领导与教师开展沟通的同时,工会要广泛发动各工会小组长(教研组长)开展同事间的谈心、沟通活动,让其体会到领导对其的信任,同志间对其的关怀和工会小家的温暖。

五、开展教师自我保健专项活动

1、学校购置一些有关心理健康读本和有关心理辅导录像带、心理保健操光盘等。

2、通过不同方式组织教师观看、学习等活动,并通过不同方式大力宣传有关教师心理健康常识。

3、学校工会和各工会小组(教研组)开展丰富多彩的文娱体育活动,本年度学校组织一次全校教职工旅游观光活动。

4、开展工会小组群体体育锻炼活动,要求教职工积极投入爬山、打拳、跳健美操、跑步、打乒乓球、打羽毛球等活动。工会将千方百计在学校增设活动场所,添置健身器材,供教职工空余时间活动锻炼。

5、创设情景,促进教职工群体交往活动,利用业余时间组织教师开展歌会、舞会、春游、秋游等健康的有益活动。

六、成立坦坪中心学校教职工校心灵建设工程领导小组。

为了使教师心灵建设工程有组织、有计划地进行,决定成立坦坪中心学校心灵建设领导小组: 组

长:刘敏波 副组长: 雷春香

成员:

刘良发

李嫦娟

胡福军

雷少华

黄红兵

周国英

曾祥圣

谢柱雄

周梅娟

何建军

李剑龙

邓崇社

领导小组主要责任:

1、制订计划,组织、安排、实施教师心理健康活动的各项工作。

2、深入了解、密切关注教师的心理健康状况,并及时与学校领导、校教师心理健康咨询员取得联系。

3、大力宣传有关教师心理保健方面的有关知识。

4、建立教师心理健康档案和工作档案,不断总结经验。

坦坪中心学校

2016年9月3日

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