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泰国学生学习汉语中的语序偏误及原因分析

外语系

08对外汉语班

申翠玲

20081032135

第一章 绪论

第一节 目前对于泰国汉语学习的研究主要集中在：语音偏误、近义词偏误、语用偏误和量词错误使用等。

第二节 对于泰国学生学习汉语中语序偏误及原因分析少有人涉及，所以我把研究方向定于语序偏误及原因分析。

第二章

第一节

利用教学实习的机会，收集学生的书面和口语中的语序偏误。探究泰国学生学习汉语中的问题。

第二节

对所搜集的材料做归纳、整理，得出普遍存在的语序偏误，通过相关数据说明问题。

第三章

第一节

基于语料分析问题。从学生自身方面分析是哪些主体因素影响学生顺利习得汉语，用准确的语序表达语义。

第二节

从教师的角度分析导致学生产生语序偏误的原因。第三节 从其他角度如学习环境分析学生产生语序偏误的原因。

第四章

第一节 利用克拉申的情感过滤假说分析是哪些情感因素造成学生语序偏误。第二节 从教师在教学过程中的具体方面分析是哪些因素阻碍学生准确习得语序。

第三节

得出解决问题的具体方法。

第五章

对整篇文章做出总结