点画《桃花朵朵开》_桃花朵朵开吉他谱

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中班美术活动：手指点印画《桃花朵朵开》

活动目标：

1、学习用手指点印画、彩笔添加的方法，表现桃花的基本特征。

2、喜欢手指点印画，体验手指印画的乐趣。

活动准备：

红色颜料一盒，图有桃花树干的画纸每人一幅，画笔每人一支、抹布每组一块，完整的桃花示范画一幅。活动过程：

一、师幼谈话，引导幼儿观察桃花

1．引导幼儿大胆表达对桃花的印象。

师：小朋友们，你们见过桃花么？桃花长什么样子呢？是什么颜色的呢？桃花有香味么？桃花是什么季节开花的呢？你们在哪儿见过桃花呢？

2．播放幻灯片，师幼一起观察图片中桃花的样子。（幻灯片展示桃开花的季节，桃花的枝、干、花、花蕊的形状和颜色。）

师：老师这里有一些桃花图片，我请小朋友们一起来看看，这些桃花跟你们见过的桃花一样吗？

师：你们看，这张图片上的桃花是什么样子的？我请一个小朋友来说说。（引导幼儿仔细观察桃花，并说出桃花有几瓣花瓣，什么颜色的，花蕊是什么样的。）

3．引发幼儿保护环境，爱护植物的情感。

师：那么美丽的花，宝宝们喜欢么？那我们应该怎么爱它们呢?

二、教师出示范画及步骤图。

1．出示只有桃花树干的画，教师示范作画。

（1）师：小朋友们，你们看，这里也有一棵树，可是这棵树上光秃秃的，什么都没有，你们觉得这样好看吗？

引导幼儿观察教师的桃花是怎样制作的？与其他的画有什么不同？先画的什么后画的什么呢？提醒幼儿注意画面整洁卫生。师：我在这儿点桃花呀，点桃花那个点桃花！

小结：用右手拇指或食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点桃花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手，最后用彩笔添加花心。

三、幼儿作画，教师巡回指导，再次提醒幼儿注意画面整洁卫生。

四、活动延伸

幼儿将画好的画按秩序贴在展板上，然后教师逐个请幼儿来谈谈自己的画，锻炼幼儿完整表达语言的能力。