科普课_科普知识课

科普课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科普知识课”。

科普课旨在通过简单有趣的小实验让孩子们了解生活中的科学知识。课程以“让孩子动手”为主，教师的作用在于知识的引入和实验指导。其中，科学实验的器材将以生活中最常见的物品组成。课堂上，教师只做必要指点，让孩子自己多动手，训练学习和操作的能力。

授课对象 ：

（3-16岁青少年）

教学目标： 为孩子们打开一扇通向科学殿堂的大门，激发孩子们探索未知领域的好奇心。

◇认知目标：使孩子们了解日常生活中与我们息息相关的各类科学知识

◇能力目标：提高孩子们科学思考的能力

◇情感目标：激发孩子们对于科学知识的热爱，培养孩子们认真，勤学等良好品质

课程设计

小爱迪科普课的内容可分为六部分，每一部分的内容概述和课时如下

◇光的基本知识

课程内容：光线传播；成像原理。

实验内容：

1．直射，反射和折射：自制潜望镜，水滴显微镜。

2．小孔成像和简易照相机。

◇声音基本知识（1课时）

课程内容：声音的振动、传播和频率。

实验内容：反射声音，简易电话

◇空气基本知识（1课时）

课程内容：气压和风，空气炮。

实验内容：小小潜水员，隔物吹火，空气炮。

◇水的基本知识（2课时）

课程内容：水的存在和浮力；附着力和张力。

实验内容：

1．水在自然界的存在方式：水蒸气（云和雾）和海洋。

2．水的附着力和表面张力。

◇电学基本知识

课程内容：静电、回路、导体和绝缘体。

实验内容：长发小鬼，组装回路，测试导体和绝缘体。

◇感观基本知识

课程内容：视、味、听觉和反应速度。

实验内容：了解盲点，找味蕾，模拟听诊器，测试反应速度。

每堂课大致安排如下：

◇导入：

通过几个日常生活相关的小问题引入课程主题

老师使用简单明了的句子简要介绍课程相关的概念

◇老师带孩子们进入实验环节

◇老师启发学生思考：

从实验中，我们学到了什么？并视具体情况引入适当的小知识拓宽学生知识面

◇总结：

老师对本堂课所学内容和学生课堂表现进行简单总结。

教学环境及教材

学校教室即可。

小爱迪科技小制作为学生准备科学实验相关器材。