西藏日喀则市南木林高级中学学年高二期中考试政治试卷_高二期中考试政治试卷
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南木林高中2017——2018学年度第 一学期期中测试
考试方式：闭卷 年级： 高一 学科： 政治 命题人： 吉宗
注意事项：
1、本试题全部为笔答题，共 页，满分 分，考试时间 分钟。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚，密封线内禁止答题。
3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。
4、本试题为闭卷考试，请考生勿将课本进入考场。
一、单选题（共20题；共60分
每题3分）
1、2016年1月14日，中埃文化年开幕式在埃及卢克泰盛大举行，中埃两国顶尖艺术团队、超200人的演出阵容共同打造一场“文明对话”盛宴。中埃的“文明对话”（）①是两种文化相互尊重、相互借鉴的盛宴 ②是源远流长文化之间再续辉煌的盛宴 ③有利于扩大中华文化的国际影响力
④有利于消弭差异，共创文化共同体
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
2、文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下列选项能体现文化交流与融合的是（）
①有朋自远方来，不亦乐乎 ②独弦不成音，独木不成林 ③孤芳独美，不如集众芳以为美 ④己所欲，尽施于人
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
3、在当今世界激烈的综合国力竞争中，文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。这句话表明（）
A、科技在综合国力竞争中的重要作用
B、文化对于一个国家和民族的生存与发展的重要性 C、先进文化决定综合国力
D、文化是国家和民族生存和发展的基础
4、明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”。他们对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的（）
A、商贸活动
B、人口迁徙
C、教育
D、口与传播
5、大众传媒成为文化传播主要手段的原因是（）
A、大众传媒具有反馈及时的特点 B、大众传媒传播的信息都是真实的C、大众传媒是社会生活中最直接、最常见、最丰富的现象
D、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能
6、随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明（）①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 ③经济发展水平取决于人的思想道德水平
④提高思想道德修养能够促进科学文化修养
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
7、“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。重视家风教育是因为（）
①家风文化是民族文化的结晶 ②家风影响人们的品格与素养
③家风是中华文化源远流长的重要见证
④可以发扬光大中华民族传统家庭美德
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
8、随着我国经济的发展，中华文化的国际感召力日益上升，中外文化交流越发频繁。请你确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词（）
A、相互借鉴求同存异提升文化实力 B、尊重差异平等协商认同外来文化 C、加强交流文化共享汲取各国文化 D、理解个性积极创新舍弃传统文化
9、文学家钱钟书认为“中国诗里有所谓西洋的品质，西洋诗里也有所谓„中国的‟成分。在我们这儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样……因此，读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗”。由此可见（）①世界各国文化应相互交流，共同繁荣 ②文化是世界的，各民族文化都是相同的 ③文化是世界的，要拒绝民族文化特色
④要尊重各民族文化的差异，共同发展
A、①③
B、②④
C、②③
D、①④
10、国务院常务会议提出，依靠创新，推进文化创意和实际服务等新型、高端服务业发展，促进与相关产业深度融合，是调整经济结构的重要内容，有利于改善产品和服务品质、满足群众多样化需求，也可以催生新业态、带动就业、推动产业转型升级。这说明（）①文化与政治相互交融的特点日益显著
②文化由经济、政治决定，是经济和政治的反映 ③一定的文化会给予经济重大影响
④文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
11、农历八月十五日是中国的中秋节，许多东南亚国家也将这一天作为传统节日。中华文化对东南亚地区的影响，主要来自于中国唐代向东南亚地区的持续不断的移民。这反映了（）
A、庆祝民族节日，是民族文化的集中展示 B、中国人移居境外，入乡随俗
C、文化影响人们的交往行为和交往方式 D、人口迁徙是文化交流的重要途径
12、校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化（）①要通过一定的物质载体表现出来 ②对学生具有潜移默化的影响
③决定着学校教育的性质和发展方向
④是社会主义精神文明建设的根本目标
A、①②
B、②④
C、②③
D、①③
13、“最心酸作文”中表达的“爸爸只爱手机”令人深思，一些人享受了网络文化，却疏远了亲人，降低了人际交往的温度，这表明（）
A、人们应该积极参加各种形式的文化活动 B、文化影响着人们的交往行为和交往行为 C、文化对人们的全面发展起着促进作用
D、文化无时无刻不在决定着人们的实践活动14、3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词纪念日。每年的3月都是“学雷锋活动月”，通过学习雷锋活动，继承和发扬雷锋精神，可见（）①文化对人的影响来自于各种文化活动 ②人们在社会实践中发展文化和享用文化 ③雷锋精神可以直接转化为物质力量
④雷锋精神对人们的影响是深远持久的A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
15、关于文化，下列观点正确的（）
①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品 ②文化的表现形式多种多样
③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分 ④纯自然的东西有时候也是文化
A、①②③
B、②③④
C、①②④ D、①③④
16、中国绘画强调表现，但从不脱离客观现实；而西方绘画偏重再现，但也总是力图将自己的情感、意识倾注其中。这说明（）
A、中西绘画逐渐和而归于统一 B、中西画作都强调尊重客观事实
C、不同民族和国家的文化形式各具特色 D、不同的文化有一定的共性和普遍规律17、2015年，国家主席习近平偕夫人出访了英、美、法等国。这类国家间的政治交往活动可以促进文化传播与发展，借此提高国家文化软实力。在文化传播的过程中，我们应（）①坚持与时俱进，彰显时代特征 ②秉承海外元素，体现创新精神 ③继承优良传统，融入世界民族
④凸显中国特色，增添文化自信
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
18、“文化与社会的关系，先是它敏感地描绘社会，倘有力，便又一转而影响社会，使有变革。”鲁迅先生的这段话表明（）①文化是对一定政治、经济的反映 ②不同文化对社会发展的反作用不同 ③文化是政治、经济的派生物和附属品
④文化作为精神力量对社会发展有深刻影响
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
19、某校为加强校园文化建设，在校内开设了包含中外名人介绍、英雄模范事迹、名言警句的文化长廊，同时将校内道路命名为爱国路、尊师路、成才路、弘德路等。若以此为素材写一篇报道，最适合的关键词是（）①精神产品经济融合文化竞争 ②博采众长兼收并蓄文化融合 ③创设环境优秀文化提高素质
④潜移默化熏陶情操道德修养
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
20、在一个国际班的课堂上，加拿大小伙安东尼说：“狗忠诚而且勇敢，是人类的朋友，我们对吃狗肉的行为无法理解和接受。”此言一出，韩国学生立即面漏尴尬之色。老师问安东尼；“在大部分印度人看来，西方人吃牛肉是一种野蛮行为。你怎么看？”安东尼的表情立刻就不自然了。这个故事说明（）①不同的民族文化有先进和落后之分 ②文化多样性是人类社会的基本特征 ③不同民族的文化要相互尊重和理解
④人们应该增强对本民族文化的认同
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
二、材料分析题（共2题；共20分）
21、材料一：文化自信，是兼容并蓄、海纳百川之后的自信，也是尊重文明多样性基础上的自信。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。由古至今，中外文明的交流互鉴十分频繁，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，但更多的是学习、消化、融合、创新。
材料二：2015年10月19日至23日，国家主席习近平对英国进行了国事访问，此访开启了中英全面战略伙伴关系黄金时代，也为中英文化交流互鉴谱写了新篇章。访问期间，各大媒体把最醒目的版面、时段留给了中国贵宾；习近平主席赠送给英国女王和菲利普亲王两张彭丽媛的音乐专辑，一副1.18米长的刺绣、一个大的陶瓷盘、一个木雕和一本邮票册，并出席了全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式；习近平表示，中方愿派更多的留学生来英国，以扩大两国之间的文化交流。
(1)结合材料一，运用中华文化的包容性的知识，谈谈我们应怎样树立文化自信?
(2)结合材料二，分析此次习近平主席英国之行是如何促进中华文化传播的。
22、现代奥运会产生了各种造型多样的吉祥物。奥运吉祥物是代表各届奥运的动物或人物，通常是当地土产的动物，或是可以代表当地文化特色的人物形象。福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象，向世界各地的人们传递友谊、和平、积极进取的精神及人与自然和谐相处的美好愿望；即将举行的2016年里约热内卢奥运会的吉祥物代表了巴西的动物，其中有猫的灵性，猴子的敏捷以及鸟儿的优雅。无论奥运吉祥物的外貌如何，他们的共通点都是以奥运会作为主题来显示主办城市的独特地理特征、历史文化和人文特征，既能够实现奥林匹克精神、传达奥运会概念同时又有利于市场开发和保护。
(1)结合上述材料谈谈文化为什么既是民族的，又是世界的？
(2)运用《文化生活》的知识回答，我们应该怎样尊重文化的多样性？
南木林高中2017——2018学年度第 一学期期中测试
一、单选题
1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】B4、【答案】B5、【答案】D6、【答案】A7、【答案】C8、【答案】A9、【答案】D10、【答案】B11、【答案】D12、【答案】A13、【答案】B14、【答案】A15、【答案】A16、【答案】D17、【答案】B18、【答案】B19、【答案】B 20、【答案】C
二、材料分析题
21、【答案】（1）①中华文化具有包容性即求同存异和兼收并蓄。
②我们应与其他民族文化和睦相处，求同存异，增强对本民族文化的认同，对其他民族文化的理解。
③我们应在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，以我为主，为我所用，反对文化霸权主义。
（2）①文化交流的过程就是文化传播的过程。
②通过国家领导人访问、参加孔子学院活动、互派留学生等方式，借助教育、经济、政治和文化活动等途径传播了中华文化。
③大众传媒是文化传播的主要手段。通过媒体宣传报道，发挥大众传媒在文化传递、沟通、共享中的强大功能。
④通过赠送礼品，为外国友人打开了解中国的窗口，更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。
22、【答案】（1）①文化是民族的，是因为不同民族间由于经济和政治的、历史和地理的等多种因素的不同，使得各民族间存在着差异，各民族文化都有自己的个性和特征。各届奥运吉祥物的设计都体现了当地的文化特色。②文化是世界的，是因为基于各民族社会实践有着共性和普遍规律，各民族文化也有着共性和普遍规律。所以，无论奥运吉祥物的外貌如何，他们都有着共通点，都能够实现奥林匹克精神、传达奥运会概念。
（2）①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
