六年纪作文提高班讲义9_第九周十七讲义提高班
六年纪作文提高班讲义9由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第九周十七讲义提高班”。
六年纪作文提高班讲义
[题目] 温暖
审题：从记叙范围上看，这是一个“记写家庭生活”的命题。总的看，是以记事为主，要求在个人家庭的范围内，选择家庭成员之间的相互关心的事情。值得注意的是：对“温暖”应该有全面深层次的认识。父母的关爱是“温暖”，但这些仅仅是物质上、生活上的温暖，如果把“温暖”局限于此，就会影响文章的选材，甚至会妨碍中心的深刻程度。在构思写作时，可以先选择一两件令你难忘的亲人对你关心体贴的事，然后思考这些事例对你成长的影响和作用。
温暖
天色灰蒙蒙的，空中织出条条雨帘，有节奏地落下来。又是一个雨天，我站在窗台前望着这雨景不禁想起那段往事。
儿时的我很讨厌下雨，因为一下雨我就不能出去玩，不能和小朋友快乐地跑来跑去。我只能站在窗台前，观望着这雨水。这时爷爷总是撑起他那把大黑伞向窗子里的我招招手，说：“走，出去转转。”每当这时我都会利索地穿上鞋，跑到爷爷为我撑的那把大黑伞下。不过，我在黑伞下总是不老实，要么踏进积水洼、要么让雨水淋一淋头发，但我发现我无论走到哪里，那片黑色的天空总牢牢地笼着我，有时爷爷追不上了，他也会说一句：’喂，慢点儿，下回再这么淘就不带你出来了。”当然，爷爷也只是说说，他可从来没有这样做过。
有一回，我发现爷爷头上总是灰蒙蒙的。“爷爷，伞偏了。’我说。“没有啊!’爷爷好像什么也没有察觉，笑着对我说。回到家我看到爷爷靠外的袖口全湿了。我骄傲地说：“爷爷，伞偏了吧!’爷爷什么也没说。是啊，那时的我毕竟还小。
就这样，我在爷爷的那片黑色的天空下渐渐长大。年年岁岁，岁岁年年。爷爷总是呵护着我，可他却渐渐老了下去，慈祥的脸上爬满了皱纹。
又是一个雨天。“走，出去转转。”爷爷又说，可我怕爷爷腿脚不好，不让他出去，可他却说：“有你在，摔不着。”是啊，有我在，爷爷摔不着。我和爷爷又漫步在雨中。可这次撑伞的人却是我。“伞斜了，孙儿。”“没有啊!”奇怪，昔日伞下的故事又重演，也只是角色换了一下而己。我顿时感悟到：“啊，这就是亲
情力量啊!以后我也要为爷爷撑起—片天空，让他感到晚年的幸福。．”
爷爷笑了，笑得那样甜，他好像真的看到了自己晚年的幸福。
[简评]
本文开头以充满诗意的语言巧妙地创设了画一样的意境，将思绪引到回忆上。正文中具体继续一件事，以事件为主线贯穿始终，力求生动地展现事件的发展过程。在记叙事件的过程中，作者抓住了最能反映祖孙亲请的细节，如爷爷的神态、动作、个性心理活动等，进行了细致的刻画和描写，从而深深打动了读者的心。
六年级作文提高班讲义怎样写文章的开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料，可往往被文章的第一句话难住......
六年级作文提高班讲义怎样写出真情实感一篇好的文章都具有很强的感染力，因为这些文章除了真实具体外，还有真情实感，那么，怎样才能使文章具有真情实感呢？一、选取自己感受最深的材......
五年级提高班讲义12学着写“给材料作文”给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材料，让写作者理解材料，从中提取可以进行发挥的成分，并且必须把所给材料融合到文章中去。给材料......
六年级作文提高班讲义1怎样在作文中抒情什么是抒情？抒情就是抒发作者的情感。人有喜、怒、哀、恶、惧的情感，在写作文时总要有所流露，用来感染读者。如果一篇作文没有感情的渗......
第二章：怎样写好作文一、写作文与说作文我们常说“写作文”，怎么又冒出来“想作文”、“说作文”呢？在上一讲里我们说过：“作文就是把你要说的话记载下来”，那么，你要说的话又来自......
