清华附中初一年级期中语文试题()_清华附中期中语文

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北京四中初一年级期中语文试题（2011年）

（试卷满分为100分，考试时间为100分钟）

一．基础知识（40分）

1．请用钢笔将下列汉字清晰、工整的抄写在方格内（2分）

淡泊明志

勤奋 严谨

2倔强（）呵责（）咀嚼（）讴歌（）

跋文（）伫立（）猝然（）唱和（）

玷污（）迂回（）

3．按拼音填写汉字（5分）

chuî（）泣犬fâi（）zhàn（）蓝清liâ（）梦mâi（）sǒng（）峙ào（）恼

xī（）戏洗zhuï（）gū（）负

4．选出下列词语中字形有误的字，并改正（5分）

A．伶仃树梢大条副（）应改为（）

B．闲瑕糟蹋休憩（）应改为（）

C．伉俪喧腾赖蛤蟆（）应改为（）

D．内涵趴窃缀连（）应改为（）

E．抱酬诅咒贪婪（）应改为（）

5．选出下列句中没有错别字的一项（2分）（）

A．任凭额头上的汗珠往下躺也不去理会，少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交急。

B．朗读这首诗，从它坚定自信、铿锵有力的诗句中，感悟人生的真帝。

C．他老态聋钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。

D．在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时，我又感到如此失落、怅惘。

6．补充下列成语（5分）

花枝招（）险象（）生（）老还童

明察秋（）安然无（）如愿以（）

白驹过（）卧（）尝胆安（）守己

虚怀若（）

7．选出下列词语中红色字解释有误的一项（2分）（）

A．耽于幻想：沉溺，入迷。

B．可望不可即：靠近，接触。

C．春寒料峭：形容非常寒冷。

D．获益匪浅：非，不。

8.结合上下文填写恰当的动词，使文字表达得更完整。（2分）

小草偷偷地从土里（）出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，（）去，一大片一大片满是的。

（）着，（）着，（）两个滚，（）几脚球，（）几趟跑，（）几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

9．选出下列默写的语句与原文完全一致的一句（2分）（）

A．余年幼，正出神，不觉呀然一惊。

B．岁寒，然后知松柏之后掉也。

C．树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得刺你的眼。

D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

10．结合上下文默写（10分）

A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，_____________，__________，跟轻风流水应和着。

B．看，像牛毛，__________，__________，密密地斜织着，___________________。

C．日月之行，若出其中；__________，__________。幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》曹操）

D．几处早莺争暖树，__________。（《钱塘湖春行》白居易）

E．明月别枝惊鹊，__________。（《西江月》辛弃疾）

F．__________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》马致远）

二．阅读及语言训练部分（30分）

课内文言文

11．选出下列红色字注音全正确的一项（2分）（）

A．项为之强（qiáng）凹者为壑（hâ）鹤唳云端（lì）

B．土砾凸者（lì）庞然大物（páng）思而不学则殆（dài）

C．不亦说乎（yuâ）人不知而不愠（wēn）弘毅（hïng）

D．三省吾身（xǐng）怡然称快（yí）是知也（zhī）

12．选出下列红色字解释全正确的一项（2分）（）

A．怡然自得（安适、愉快的样子）物外之趣（事物的外表）

B．项为之强（颈，脖颈）徐喷以烟（慢慢地）

C．三省吾身（三次）学而不思则罔（迷惑）

D．其恕乎（他）勿施于人（施加）

13．下列语句的翻译正确的一项是（2分）（）

A．三人行，必有我师焉译文：三个人一起走，其中必定有我的老师。

B．与朋友交而不信乎译文：跟朋友交往可是不信任他。

C．见不贤而内自省也译文：看见不贤的人，要反省自己有没有跟他一样的毛病。

D．择其善者而从之译文：选择善良的人，跟从他。

14．翻译下列句子。（4分）

A．以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。

译文：____________________。

B．士不可以不弘毅，任重而道远。

译文：____________________。

课内现代文

15．《理想》与《在山的那边》这两首诗所表达的内容有哪些相同的地方？请分条列举。（3分）

课外现代文

文段

（一）对于男同学来说，过分的怯懦是一种不足。但是有这样的“怯懦”。

浩泉是个学习尖子，每次考试，他的成绩在班里总是坐第一把交椅。两个月前，班里来了个叫若文的学生。他的成绩也很好，没多久，就夺取了全班的冠军。而且他脾气随和，乐于助人，连原来围着浩泉转的同学，也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意。他利用各种机会，对若文冷嘲热讽，想以此消除若文在同学当中的影响。若文对此只是付之一笑。

这天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下，浩泉便借题发挥，把一碗汤全泼到若文身上，这下可犯了众怒，在场的同学有的大声地斥责浩泉，更有些好事者，在一旁拼命地鼓噪“若文，揍他！揍他！”

若文像大理石雕像那样站立着，一动也没动。有些同学失望了，反过来责备若文：“嘿，没想到你那么懦弱，被人家欺负到头上也不吭声！”

这时，老师走过来了，她问：“出什么事了？”一个同学附在若文耳边说：“别便宜了那小子。”可是若文却轻描淡写地对老师说：“这事不怪浩泉，是我自己不小心碰到他了。”原来准备挨老师一顿批评的浩泉，这时像碰到外星人似的，竟呆呆地说不出话来。老师走后，他才嗫嚅地对若文说：“把衣服脱下来，我给你洗洗吧！”“噢，我自己洗行了。”“不，不，是我给你弄脏的„„”

结果，两人拿上水桶，一道高高兴兴地来到洗衣服的水池边„„从此，浩泉和若文成了好朋友。原来认为若文“怯懦”的同学也改变了看法。

16．文中与“第一把交椅”表示相同意思的一个词是__________。（1分）

17．“浩泉的借题发挥”中的“题”在文中指的是____________________。（1分）

18．“莫名的妒意”中“名”的意思是（1分）（）

A．姓名B．名称C．说出D．命名

19．浩泉的主要缺点是__________（1分）

浩泉和若文的共同之处是__________（1分）

20．文中第一段中提到的“这样的‘怯懦’”指的是____________________（1分）

文段

（二）小时侯，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是那些好东西便成了我的囊中之物。可是八岁时由吃引起的一件事却给我很大的触动，使我的思想感情也起了变化。

这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦！”我想着，便偷偷地藏在爷爷的卧室的门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在那时，我被妈妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”“噢„„爷爷以前爱吃，现在不„„不爱吃了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了？”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我不爱吃„„”

我低着头出了爷爷的房间，这时，我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为爷爷爱我永远胜于那串鲜荔枝！从这时起，我心中便藏下了这串鲜荔枝。

以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把优势让给了我。而我也再不像小时侯那么不懂事了。我也学会“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！

一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

21．爷爷为什么在一旁“默默地笑着看我吃”荔枝？（用原文回答）（2分）

22．我也学会了“撒谎”，如何理解加引号的撒谎？（2分）

23．简单概括我八岁时由吃引起的那件事是一件什么事？（2分）

那事给我的触动是什么？（2分）

语言训练

24．按照例句仿写一句话（注意句式）（3分）

如果我是一朵鲜花，我就会给人们带来一份温馨。

25．写作（30分）

要求：当同学们静下心来，细细聆听、用心欣赏，你们会发现身边的每个人，身边的每件事，周围的一景一物，都会给你们很多感悟，同学们也一定会有许多话想说。请你以“我想说”为题目，写一篇不少于400字的作文，文体不限。