七四班班级协调会_班班级协调会

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七

（四）班班级协调会

地点:七年级一组多媒体教室 时间2017.2.21 人员：七四班全体任课教师

班主任：通过期末考试，各科目仍然反映出我班学生两极分化，优秀率尚且可以，但及格率不尽人意，班级平均分主要靠优生的分数来支撑。这种现象和学生的学习习惯、理解能力都有很大的关系，今后如何将后进生转化为优秀生是我们工作的重难点，班里人数也比较多，单凭老师去抓，难免力不从心，所以要调动班里学习学习好的学生带动后进生学习，实行小组制，使每个学生责任到头，和老师一起改变班级现状。就我数学科目而言，今后不论上课还是课下都要重点关注后进生，要从课堂抓起，尽量让学生不要落队，因为学生每天在教室时间比较固定，晚自习时间也比较紧，如果上课落下学生数目过多，课下很难去补回来。在班级管理上，也有还需要在细化的地方，要不断总结改善，营造良好班风。语文（侍淑悦）：自从中午加入听写环节后，学生纪律有所提高。背诵上后进生不能主动背诵，需要老师监督强调。生字词还需要反复练习记忆，多积累阅读量，提高语言文字理解能力。

英语（富瑞）：平时注意学生书写、做题习惯，有作业不认真现象，后进生不主动找老师背诵，不懂的知识点不知道主动找老师问，以至于后进生一直落后。今后要注意平时对学生做题方法指导，多抓书写、背诵，养成良好学习习惯。

历史（韩娜）：有不按时上交作业现象，或书写凌乱，还需在强调整改。

生物（余美霞）：上课回答问题很积极，但作业反应掌握不是很好。

地理（潘存宇）：学生学习热情高涨，鼓励优秀生带动后进生，使整体力量变强。

道法（宁晶）：作业能基本完成。但完成质量不是很好，个别学生不能理解上课所学内容。