星级少年(推荐)_星级少年评比

2020-02-28 其他范文 下载本文

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一、活动目的: “星级少年”评选

凹凸校区为了同学们增强了集体意识、培养了良好的行为习惯,加强了美德修养,健康快乐成长.现我校将开展“星级少年”评选活动。下面就相关事宜作详细说明。

二、“星级少年”类别设置:

①学习之星 ②阅读之星 ③体卫之星 ④文明之星 ⑤创新之星

⑥才艺之星 ⑦进步之星 ⑧劳动之星 ⑨孝敬之星 ⑩环保之星

星级少年类别涵盖面广,主要目的是为了彰显学生个性特点,让每一位学生都能有目标,有动力,让每一位学生都能将他的闪光点展示给大家,更加健康快乐成长!

三、评选过程及表彰方式:

1、校去将评选标准在公示栏和教室内进行公示,请每一位学生在9月初和12月初根据自身情况选定目标,努力争取。

2、分别于9月1日和1月1日开展两次评比活动,发给喜报,根据所上报的事迹和对本人的考核评选出年级“星级少年”,进行校区公示、表彰、宣传,并且在他们中间产生元旦“星级少年”表彰名单。

四、评选条件

(一)学习之星

1、学习勤奋刻苦,主动性强,方法灵活,考试无作弊行为,成绩优秀,在班级、年级中能起到示范带头作用。

(二)阅读之星

1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用;

2.积极参加各类阅读活动。

3.读书量大,写作能力强。

(三)体卫之星

1、热爱体育运动,自觉参加体育锻炼、课外活动,认真遵守学校广播体操、眼保健操制度,身心健康,个人卫生好。

2、有良好的体育精神,积极参加校内外各类体育竞赛和体育展示活动,为班 级、学校争得荣誉。

3、身体素质好,体育课各项考核达标。

(四)文明之星

1、尊老爱幼,孝敬长辈。

2、尊敬师长,团结同学。

3、言行文明,关爱他人

4、诚实守信,表里如一

5、仪表得体,身心健康。

(六)才艺之星

1、有艺术特长(如演讲、朗读、写作等),能积极参加班级、学校或县级组织的各类文艺活动或演讲、诗歌朗诵等,并表现优秀。

2、平时能积极主动参与学校广播站展示。

(七)进步之星

1、能克服学习困难,失败了不灰心,不气馁,取得成绩不骄傲,不断上进,争取进步。

2、在思想上、行为上或其他方面能够不断改进,不断养成良好行为习惯。

(八)劳动之星

1、热爱劳动,在校园日常卫生打扫、清洁保持及各项劳动中表现积极,任劳任怨,能积极参与学校组织的社区义务劳动。

2、生活习惯良好,自理能力强,能为家人作力所能及的家务事,严格执行四小学生一日生活常规,积极参加学校组织的生活技能大赛,并取得优异成绩。

(九)孝敬之星

1、谦让、孝敬父母、长辈,关心父母及长辈身体健康,能为他们分忧解难,做力所能及的家务事,不挑吃穿,不乱花钱,不给他们增加精神负担和经济负担。

2、尊重父母及长辈教导,勤奋学习,按时独立完成任务,不让他们过多操心,以优良成绩回报他们。

3、了解父母及长辈生日、节日(如父亲节、母亲节等),能以不同方式表达自己的孝心。

(十)环保之星

1、环保意识强,严格规范自己,无论校内校外,都能做到不乱扔、乱丢,随地吐痰,不践踏花草,损坏树木,不乱涂乱画,爱护公共设施。

2、能主动维护班级、校园环境整洁,制止学生中破坏环境行为。

3、生活俭朴,节约资源,不浪费、不攀比、不乱花钱。

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