南溪县马家乡中心小学校未成年人思想道德建设创新案例_思想道德建设创新案例
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南溪县马家乡中心小学校 未成年人思想道德建设创新案例
道德认知 道德养成创意单位：南溪县马家乡中心小学校 活动范围：南溪县马家乡中心小学校
一、产生背景
近年来，由于德育工作的开展未引起学生们的重视，学生的道德观念发生了微妙的转变。不珍惜父母的血汗，不理解父母的奉献和爱，有些孩子逆反、叛逆心理严重，在家顶撞父母，在学校，对老师的教育不理解不尊重。种种表现让家长和老师心痛，更为之担忧。为了让学生理解父母、尊重父母、感恩父母、孝敬父母，从而树立正确的人生观，明确学习目标，增强学习动力。正是这种情况下，对德育教育要求也越来越高，我校积极思考探索出对学生道德教育的一条道路。经过一段时间的探索和实践，我校在德育教育上取得了一定的成效。
二、主要做法
由校长牵头，组建德育团队负责督促及检查，组织全校各班级利用每天第一节课前十分钟时间，先由班主任组织一个月，以后逐渐由学生自己组织，低年级学生讲讲生活中所见所闻，教师引导进行道德教育；中高年级采取讲述道德故事、畅谈个人感受、互相论辩观点、演出文艺小品等活动。老师最后点评的形式进行道德教育，我校称之为 “道德早餐”。让学生们对道德教育这种“精神食粮”，逐渐从“吃不饱”到不但“吃饱”还要“吃好”的转变。
三、初步成果
经过实践和活动，我校“道德早餐”教育，学生在自己心灵成长的过程中，从小就养成了对社会道德的是非观，树立了正确的人生观。有了初步的认识，至少能判断简单的是与非，对以后的生活大有裨益。对我校教师已起到了推动作用，学生的认识提高，促进了教师的道德修养。这项活动改变了单纯说教式的德育方法，激发了学生的主动精神，增强了德育的针对性和实效性，有利于学生的道德认知和道德养成，已成为我校德育工作的一个重要载体。
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