4月9日教师招聘每日一练_教师招聘每日一练

4月9日教师招聘每日一练由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师招聘每日一练”。

4月9日教师招聘每日一练

1．被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是（）

A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》

C．卢梭的《爱弥儿》D．赫尔巴特的《普通教育学》

2．有预定目的、需要一定意志努力的注意是（）

A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．无意注意

3．“如芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()

A．感觉适应 B．感觉对比 C．嗅觉现象 D．味觉现象

4．教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法

5．马斯洛需要层次论中的最高层是（）

A．安全需要 B．尊重需要 C．爱与归属的需要 D．自我实现需要

6．如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是）

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．只有按时完成家庭作业后才能看电视

C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D．规定每周看电视的适当时间

1．A【解析】夸美纽斯的《大教学论》是教育学形成独立学科开始的标志。

【命题立意】此题考查教育学独立形态阶段的代表人物和著作。★★★

【错因分析】赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。

2．A【解析】有意注意也称随意注意，是有预先目的、必须时需要意志努力、主动地对一定事物所产生的注意。

【命题立意】此题考查心理学中认识过程注意的分类。★★★

【错因分析】此题易错选C，随意后注意是指有自觉目的但不需要意志努力的注意。

3．A【解析】感觉适应是指由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，“如芝兰之室，久而不闻其香”描述的就是这种现象。

【命题立意】考查心理学认识过程中的统一感觉相互作用的现象。★★★★

【错因分析】应注意与感觉对比相区别，感觉对比是指同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。

4．B【解析】演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，是学生掌握新知识的一种教学方法，和题干中的表述相吻合。

【命题立意】考查教学实施过程中教学方法的掌握。★★★

【错因分析】由于题干中出现“试验”两字，此题易错选C，但实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备，让学生独立操作，使学生获得直接经验，从而培养学生的技能和技巧的教学方法。

5．D【解析】马斯洛需要层次论把需要分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、自我实现的需要，这五个层次由低到高、相互联系。

【命题立意】考查心理学个性心理中需要概述的马斯洛需要层次论。★★★

【错因分析】注意与其他需要层次相区分，最低层的是生理需要，中间层有安全需要、爱与归属需要、尊重需要，最高层是自我实现的需要。

6．B【解析】强化物是指凡是能增强行为频率的刺激或事件，用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为是一种正强化，即通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率，据此答案选B。

【命题立意】考查教育心理学一般学习理论中操作性条件作用理论的强化、正强化等的应用。

【错因分析】应注意区分正强化、负强化和惩罚的区别。