沟泉小学规范化管理月方案_小学常规管理月方案
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沟泉小学
规范化管理月活动方案
2013年9月
沟泉小学
规范化管理月活动的实施方案
为贯彻落实县教体局镇教体办有关文件精神，促进我校的校园管理和校园环境建设，提高学校的校园管理水平和环境建设质量，决定于2013年9月1日—9月30日开展“校园管理月”活动，为确保活动扎实有效，经学校研究决定，特制定本《实施方案》。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以全面提高校园管理水平为目标，以提高教学质量和办学水平为中心，大力加强校园管理和校园环境建设，力争做到校园教学秩序优良、内部管理规范、文化建设高雅、自然环境优美、周边环境安全，充分发挥环境育人的作用。
二、目标任务
（一）加强学生规范化管理
学校要深入学习和贯彻落实镇教体办《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为主要内容，以开展“规范化班集体”创建活动为突破口，与“弘扬和培育民族精神月”活动相结合，通过《守则》《规范》知识竞赛、手抄报比赛、学守则规范征文、主题班会、演讲比赛、少先队活动等形式，引导学生进一步增强守规、守纪、守法意识，养成良好的文明习惯和行为规范。
1、在自尊自爱、注重仪表方面，突出做到：维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋 ；讲究卫生，养成良好的卫生习惯；举止文明，情趣健康；爱惜名誉，注意安全等。
2、在诚实守信、礼貌待人方面，突出做到：平等待人，与人为善；互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往；使用礼貌用语，讲话注意场合；诚实守信，言行一致等。
3、在遵规守纪、勤奋学习方面，突出做到：上课专心听讲，勤于思考；认真预习、复习，主动学习；积极参加生产劳动、社会实践和学校组织的其他活动；认真值日，维护学校良好秩序；爱护校舍和公物；遵守宿舍和食堂的制度，服从管理；正确对待困难和挫折，保持心理健康等。
4、在勤劳俭朴、孝敬父母方面，突出做到：生活节俭，不乱花钱；学会料理个人生活；生活有规律，按时作息；尊重父母意见和教导，体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动等。
5、在严于律己、遵守公德方面，突出做到：遵守国家法律、遵守交通法规、遵守公共秩序；爱护公用设施、有益动植物和生态环境；遵守网络道德和安全规定，不进入营业性网吧；珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不滥用药物，拒绝毒品，不参加非法组织和活动等。
（二）规范校园内部管理
1、加强门卫管理。学校门卫要素质高、身体好、责任心强，把好学校大门口，严格出入登记制度，严禁社会闲杂人员进入学校，机动车辆非因特殊情况一律不得进入校园。
2、加强对校内居住的外来人员的管理。凡不符合规定的要责令限期迁出学校，坚决杜绝不明身份的人员在校逗留或居住。
3、加强对学校微机室、实验室等重点部位的管理。建立健全有关管理制度，做到专人管理、专人负责，强化重点部位的人防、物防、技防措施，严防盗窃、故意破坏等恶性事件的发生。
4、加强学校值班管理，尤其是加强节假日、敏感时期值班管理。健全值班制度，学校领导要轮流值班，不得出现空岗、缺岗，值班记录要完整；保卫人员要加大巡逻力度和密度，夜间巡逻应不少于三次。
5、加强校园计算机网络的管理。积极开展“绿色上网工程”，倡导阳光上网，学校要对学生开放微机室，引导学生文明、健康、安全上网。
6、加强对校舍、活动器械、供电线路等学校设施的管理，特别是高度重视对易燃、易爆、剧毒化学药品的管理，要做到专人管理、职责明确，定期检查，不定期抽查，严防意外事故发生。
7、加强校园内车辆的管理，建有自行车棚，师生划区定点存放，摆放整齐，做到“车头一边倒，车尾一条线”，严禁在走廊、楼梯口、学校大门口等部位乱停乱放。
（三）抓好校园文化建设
加强校园文化建设是全面推进素质教育，全面提高教育质量的需要。加强校园文化建设，有利于进一步夯实素质教育的物质基础，提高学生的审美意识；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。加强校园文化建设的过程，就是对学生进行教育的过程，就是促进学生全面发展的过程。学校要牢固树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，建立健全校园文化建设的组织机构，充分利用各种教育资源，以加强未成年人思想道德建设为主题，以爱国主义教育、民族传统教育、诚信教育为主要内容，坚持高标准、高档次、高品位的建设校园文化。
1、校园文化环境建设。学校根据教育的特点、民族的特点、时代的特点，坚持爱国主义教育、民族传统教育、诚信教育的导向，遵循古为今用、洋为中用的原则，吸纳中外文化的精华，科学规划，合理布局，在建设规范化、标准化的基础上，与校本课程开发相结合，形成自己独特的文化风格。特别重视校园人文景观的建设，充分利用精美的雕塑、醒目的标语、优美的画廊、以及花草树木等，营造良好的文化氛围，以调动学生的思维和情愫，起到怡情励志的作用。一是校内固定标语内容要体现时代特征、学校特色和素质教育的要求，标语数量要少而精，字体、大小和颜色要和谐、美观、大方。二是各学校新建的大型宣传橱窗、壁画和文化长廊，应力求高标准、高起点、高品位；原有的档次较低的小型宣传橱窗要进行改造；要更换教室内外破旧的名言箴句或名人画像；黑板报和宣传橱窗要定期更换，做到内容充实，图文并茂，特色鲜明，实行学生自主办报。三是教室内要张贴《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，要有学生制作的具有班级特色和学生特长的展板、班风、班训、班歌、班徽等内容；宿舍内要“三表”上墙，并积极营造健康向上、体现学生特点的宿舍文化氛围。各学校要把校园文化环境建设，与创建各级示范（重点）学校、特色学校、文明学校和花园式学校等结合起来，下大力气，抓出成效。
2、努力培育校园精神。校园精神是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目标的高度概括。校园精神不仅是对学校传统的继承和发展，而且还是时代精神的集中体现，表现为师生共同的价值取向、行为方式和工作目标，突出表现在“三风一训一魂”(校风、教风、学风，校训，校魂)上。一是学校要认真总结提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。二是校园精神要通过制作校微，创作校歌，编辑校报校刊和制作“三风一训一魂”宣传牌等形式，特别是“三风一训一魂”要书写在校园显著位置，让师生耳濡目染，入脑入心，受到校园精神的熏陶和激励。三是通过建立校史陈列室、荣誉室，举办校史展览等方式，增强师生对校园精神的认同感和自豪感，增强凝聚力和向心力。
3、形成有利于学生健康成才的制度环境。学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。一是各学校要建立健全科学的管理制度，使学校各项工作有章可循，体现依法治教、依法治校精神。二是学校重大事项的决策和实施，要 3
按章办事、不徇私情，体现公平、公正、公开的原则。三是要清理和废除旨在卡、压、罚的规章制度，改进不科学的管理办法，提倡民主管理、自主管理、人文管理，体现以人为本的精神。四是学校要形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
4、开展丰富多彩的校园文化活动。一是按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园活动。二是活动设计要体现通俗性、高雅性、益智性和趣味性，突出学生的主体性和创造性；活动内容要体现实践性和综合性，要有利于培养和锻炼学生多方面的素质，再现和表现校园文化精神。三是从实际出发组建学生合唱团、器乐队、舞蹈队、运动队，成立各类兴趣小组等，举办全校性的艺术、科技和体育活动；认真组织好升、降国旗仪式和国旗下的讲话活动，要充分利用国家的重大节日、纪念日和综合实践活动基地等开展丰富多彩的德育活动，通过这些活动，使学生开阔视野，丰富知识，陶冶性情，增强能力，提高素质，达到提升校园文化水准的目的。
（四）加强学校卫生管理
1、要进一步重视卫生工作，建立健全卫生工作组织机构和卫生管理制度，明确分工，落实责任，切实搞好校园清扫保洁、垃圾处理和清运工作，做到学校所有场所整齐干净，育人环境优美。
2、按照要求配齐果壳箱、痰 盂、禁烟标志、垃圾堆集箱、卫生包干区标志等公共卫生设施，并做到设施摆放合理整齐，清洁干净，避免果壳箱、痰盂、垃圾堆集箱成为新的卫生死角。
3、校内整体环境要做到：校门前面要宽敞清洁，校名标牌要鲜明醒目；校内路面上无废纸、烟蒂等杂物；教室、办公室墙上无明显污迹、悬灰、脚印；窗户干净且玻璃破损后及时更换；教室、办公室桌面的文具摆放要整齐，卫生用具、办公用品要合理堆放；操场内无杂草、污水洼潭、垃圾杂物等，体育器材要定期检查、油漆，预防生锈、腐烂。
4、着力加强对厕所的管理。厕所要清洁卫生，无异味、污迹、污物，厕所要及时清除大小便，确保不留卫生死角。
5、切实抓好学生饮食卫生安全工作，加强对学生饮食安全的教育，让学生突出做好防鼠、防霉、防腐工作，坚决杜绝学生买“三无”食品和过期变质食品。
（五）加强校园美化、绿化
校园美化、绿化要体现学校特色，注重美感。一是绿化以种植草皮为主，逐步实现更新换代，淘汰低档绿化植物。二是绿化要形成规模，注重造型设计。草皮内种植的花木，疏密要合理；草皮、花木等要定期修剪、施肥和浇水。三是力争在校园内建设各有特色的校园小景。四是所有主路要全部硬化，校园主干道及路两侧要砌路牙石，对已破损的路面，要及时修补。五是教室、办公室、功能用室等各类用房要天天打扫，配备颜色和谐、规格统一的窗帘。
(六)加强校园周边环境治理。
要加强与文化、公安、工商等部门的联系和协调，对校园周边环境尤其是网吧、非法摊点等重点目标进行专项治理，在校园200米内范围内坚决不允许设立网吧，净化校园周边环境，保证正常教育教学秩序；要进一步加强对学生的宣传、引导教育，采取家校联系卡、出入登记、课间或夜间巡查等各种有效措施，加大对学生的管理力度，防止学生进入网吧。学校结合自身实际，采取有效措施，加大工作力度，确保通过全校上上下下的努力，方方面面的协调，使学校教育教学秩序井然，项项工作严谨规范，校园整体达到“美化、绿化、硬化、亮化、文化化”的“五化”目标，真正发挥“环境育人”的突出作用，为全面实施素质教育奠定雄厚的物质基础。
三、实施步骤
（一）宣传发动
9月1日至5日为宣传发动阶段，学校组织教干教师认真学习县教体局《关于开展学校管理年活动的实施意见》和 《校园管理月活动实施方案》，进一步明确校园管理月活动的内容和要求，制定活动方案，召开动员会，全面部署活动任务，要做到安排具体，责任明确。
（二）组织实施
9月6日至9月27日为组织实施阶段，学校围绕《实施意见》和《实施方案》，认真开展好加强学生规范化管理、规范校园内部管理、抓好校园环境建设和校园文化建设等活动，切实抓实抓好各项工作。
（三）检查总结
9月28日至9月30日为检查总结阶段，各学校要对活动情况及结果进行总结、反思，表彰先进，鞭策后进，整改不足。活动结束后，各学校要形成详实的活动总结，于9月30日前报县教体局基础教育科。
四、保障措施
1、统一思想，提高认识
大力加强校园管理和校园环境建设，是提高学校管理水平和校园环境质量的必然要求，是提高学校教育教学质量和办学水平的具体途径，学校江充分认识开展校园管理月活动的重要意义和作用，集中人力、物力、财力，选准突破口，扎实开展好校园管理月活动。
2、健全组织，加强领导
学校成立以校长为组长的校园管理月活动领导小组，负责学校校园管理月活动的组织和开展。
3、明确责任，狠抓落实
学校将围绕校园管理月活动安排，组织、协调相关处室和有关人员认真搞好有关活动，严格落实工作责任制，做到项项工作有布置、有落实、有检查、有反馈、有总结，确保抓出实效，抓出水平，抓出特色。
2013年9月1日
规范化管理方案......
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