参加省德育年会感悟_德育感悟

2020-02-28 其他范文 下载本文

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参加2015年省德育年会感悟

蔡甸三小

孔耀华

12月15~17日,湖北省教育学会中小学德育专业委员会2015年学术年会在黄石召开,本届年会的主题是“社会主义核心价值观教育

幸福德育

学校德育体系的反思与构建”。我有幸与其他三位班主任一起参加了这次盛会。

要说会议的收获不仅是从专家报告中得到了高屋建瓴的理论指导,更重要的是从黄石广场路小学德育现场会中学习到很多德育的新思路。黄石广场路小学创办于1956年,至今已走过了59年的风雨历程,在59年浩宇风云的岁月中,广场路小学在历任领导、几代教师的辛勤努力下,如今已发展成为一所“管理理念先进、教学特色鲜明、教学设备领先、办学特色质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚”的现代化学校。该校全面贯彻党的教育方针,教人求真,学做真人,培养求真务实,仁智勇健的阳光少年。以培育学生“爱国主义”精神为主线,以“行为养成教育”为抓手,以引导学生“自主管理”为切入点,以开展学生社会实践活动为载体,实现了学校教育与社会教育的深度融合,让学生成为德育活动的主角。

在本次活动中,广场路小学将本校的德育特色活动进行了展示讲解,随后我们观摩了学生阳光大课间活动。该校根据场地狭小的实际情况,确定了学生阳光体育活动“小场地,大教育;小器材,大运动”的思路,坚持“全员性、多样性”原则,有以年级为单位的五场集体项目展示,其中一年级展示旗语操;二年级展示项目为足球;

三、四年级为武术操、校园集体舞、小场地回环跑;五年级展示流星球;六年级课间游戏展示,还有空竹、流星球、师生拉丁舞等十四项特色项目展示,学生训练有素,极具观赏性。接着,观摩了德育活动微展示《课间旋律》,这节课由小处着眼,让学生辨析课间游戏的优劣,教学生如何开展适当的游戏,直至让学生感受如何自我管理。这节课的形式也很新颖,有家长参与,有学生表演,有学生与老师的互动,更有学生与现场老师的活动,创设了轻松愉快的教学情境,向我们诠释了如何探究学校德育工作现状中“高、大、空、远”问题的解决途径,也让我们明白了“时时处处皆教育”的道理。最后,陈楚才校长为我们做了广小尚真文化专题报告,让我们对该校的历史、尚真文化理念体系有了更全面的了解,也让我们有了一个很好的学习范本。通过参加这次德育年会,我认为应该将德育与常规的学校教育结合起来,而不能割裂开来,更不能为德育而德育,德育并不是一个空洞的概念,而是贯穿在整个教育过程中最为重要的一部分。这次活动让我开拓了眼界,得到了启发,学到了经验,更为我今后德育工作的开展提供了有益的借鉴和学习。

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