更合中学七年级政治上册教学讲稿提纲_中学政治教学方法讲稿

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更合中学七年级政治上册教学提纲

七年级政治备课组

第一单元

第一课：我上中学了

一、中学生活有什么新变化？

1、同学的重新组合2、学习科目的增加

3、学习负担加重

4、在中学对自主管理的要求高了

5、在中学，学校生活非常丰富

二、怎样积极适应新生活？

1、自觉遵守规章制度。面对中学生活，我们应尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，规范自己的行为。

2、尽快建立新的人际关系。我们要用真诚热情和同学进行正常交往，确定自己在新集体的位置。

3、主动适应新的学习生活。面对学习中的困难，我们要积极、主动地学习，调整好心态，寻找新方法，建立信心。

总之，中学是我们人生的一个新起点。只要我们平静、坦然、勇敢地面对各种挑战，我们便会顺利度过中学新生“困难期”，驶向成功的彼岸。

第二课 认识新伙伴

一、怎样结识新伙伴？

1、克服闭锁心理。

2、养成热情开朗的性格。

3、与同学友好相处。

二、闭锁心理的危害是什么？（忽视人际交往的双向性，不利于建立良好的人际关系）为什么？（因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的 1

信任。

三、怎样克服闭锁心理？

答：克服闭锁心理，要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉，养成热情开朗的性格，远离孤独和忧郁，用热情感染身边的每一个人，与同学友好相处。

四、热情开朗的性格有什么作用？或：（我们为什么要养成热情开朗的性格？）

答：热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。

五、热情开朗的性格是不是天生的？（不是）怎样培养热情开朗的性格？（可以考辩析题）

答：热情开朗的性格是可以培养的。我们可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动，豁达，不斤斤计较个人得失。

六、与人交往的友好方式有哪些？

1、坦率地敞开自己的感情

2、在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助

3、尊重朋友的意愿

4、保守朋友的私人秘密

5、双方互相信任

6、朋友不在场时，同样维护其正当利益

7、公开场合不互相指责

8、给朋友以情感上的支持下

9、交流时注意力集中不要心不在焉

10、不嫉妒朋友与他人交往

11、发生矛盾时互相宽容。

第三课 融入新集体

一、什么是集体？（指许多人合起来的有组织的整体）

二、班集体是我们成长的园地，为什么？

答：

1、班集体可以满足我们的心理需要。

2、班集体可以使我们获得知识，增长能力，拓展视野，培养性格，陶冶情操

三、良好的班集体有什么作用？或（我们为什么要培养良好的班集体？）答：良好的班集体对我们的成长有着积极的影响：

1、有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神

2、形成良好的组织纪律性

3、培育奋发向上的情操

四、怎样营造一个良好的班集体？或（尽快融入新集体的方法和途径是什么？）

答：

1、增强班集体的凝聚力

2、自觉维护集体荣誉

3、让个性在集体中张扬

五、班集体的凝聚力的表现是什么？（班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。）

六、怎样增强班集体的凝聚力？（一个有凝聚力的班集体的形成，靠全体成员的团结和奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、积极向上，我们的班级就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭）

七、什么是集体荣誉感？（是个人和集体、小集体和大集体之间的关系在我们头脑中反映）

八、怎样维护集体荣誉？（每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事。）

九、个性为什么要在集体中张扬？（一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。个人的优点越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。）

十、怎样在集体中张扬个性？（我们在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。这样，集体会因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。）第二

单元

第一课 悦纳自己

一、怎样全面认识自己？（全面认识自己，要从三方面观察和认识自己）

1、外表和体质状况，包括外貌、体能、健康状况等；

2、精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识；

3、社会地位，主要是自己在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力。总之，我们在认识自己的时候，要用发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和短处。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，做到用全面、发展的眼光正确看待自己。）

二、正确认识自己有什么方法和途径？

（1、自我探索

2、与他人比较

3、倾听他人评价）

三、悦纳自己是心理健康的表现，我们应该怎样悦纳自己？

（应该勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷，每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个好心情。多想想自己的优点和长处，当取得成功的时候，尽情体验自己喜悦，并与他人分享。）

四、完善自己（每个人都有自己的闪光的一面，也有自己的不足的一面。不能只看到自己的优点，也不能只看到自己的缺点。要完善自己也要做到两方面：

1、继续展示自己的优点，发扬自己的长处。

2、努力改善自己的缺点，不让自己的缺点成为前进路上的“绊脚石”）

五、怎样完善自己？

（1、提高自我控制能力。每当主观愿望与客观实际发生冲突时，要努力协调好这些冲突，把握住自己。

2、适当地展示自己的优点，发挥自己的长处。

3、不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己。

4、勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值

5、学会用发展的眼光看待自己。）

第二课 感受青春

一、青春的喜悦

步入青春期，随着身体的成熟，我们的心理活动会显得剧烈、动荡，在身体和心理方面出了一些过去没有或不明显的变化。这些变化主要有：

1、身体快速成长，2、感觉敏锐发达，对时尚特别敏感。我们能敏锐地感觉到自己的变化，感觉到周围人对自己的爱，感觉到特别的快乐和幸福

3、兴趣广泛

4、思维活跃，开始对各种人和事物提出自己的疑问，并试图自己去探索和解答，形成自己的看法和判断

5、性意识萌发

二、青春的烦恼

青春期的到来，既带来了喜悦，也带来了烦恼，这些烦恼主要表现为：

1、生理方面：（1）、身体外形剧变，内部机能增强，第二性怔出现和性成熟。（2）、我们的身体发育趋于成熟，但又对自己的身体状况知道不多，理想中的自己和现实中自己往往发生冲突，烦恼很多，如对自己的长相、身材不满意等等。

2、心理方面：（1）、现在不大愿意和父母谈心了，有心事宁愿找好朋友聊聊（2）、越来越不喜欢父母的管教（3）、开始关心自己在班里受不受

欢迎了，（4）、希望能引起同学特别是异性同学的注意（5）、盼望有一个属于自己独立的、有“安全保障”的小天地（6）、想象着在自由自在，无拘无束的气氛中和长辈们倾谈

三、青春协奏曲

其实无论是喜悦还是烦恼，都是我们成长过程中的正常想象。我们应该做自己的主人，弹奏好自己的青春协奏曲，顺利度过青春期：（怎样度过青春期？或：怎样对待青春期的烦恼？）

1、开放自己的心灵世界。多与父母、老师和同学沟通，分享欢乐，宣泄烦恼，调节情趣，保持乐观、开朗的心情。

2、提高自我控制能力。注意对事情不要主观武断，减少和消除盲目的冲动行为，主动地、正确地“管住自己”

3、保持自我完善的意识。对自己提出自我完善的阶段性目标，多读书，多运动，多做好事

4、（注：如果是考简答题只答划线部分，如果是分析说明题或其他大题就答全部）

第三课 男生女生

一、男女有别

1、你是男生：男孩子坚强、勇敢、富有责任感。在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。

2、我是女生：女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。

在青春的路上，男生和女生性格的互为补充，互为映，构成社会最美妙的图画

二、男生和女生正常交往有什么作用？

1、男生和女生之间天然存在的性别差异，在正常交往过程中可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围，有利于班集体的团。

2、男生和女生的正常交往使我们在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于自己个性的充分发展。

3、男生和女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。

所以，男生和女生应当有不超出同学友谊的正常交往，在交往中学会欣赏别人，同时也积极展现自身的才智与风采。

三、男生和女生进行正常的交往有哪些恰当的方式？

1、自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情，在交往时，不必羞怯忸怩，不要神神秘秘，男女同学之间的友谊应该在集体活动中发展

2、要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。不要随意干扰别人的生活和学习。男生要特别注意学会尊重和爱护女生。

3、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己（注：如果是考简答题只答划线部分，如果是分析说明题或其他大题就答全部）