超级比一比_超级比一比题目

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小班科学活动：超级比一比

执教人：朱立伟

活动目标

1.能用好不同的方法和老师比高矮、比大小、比胖瘦，感受大人与小孩的不同。

2.体验和爸爸在一起的快乐。

活动准备

关于爸爸的歌曲，大头儿子小头爸爸的图片

活动过程

一、游戏导入，吸引孩子的注意力

带领幼儿玩“吹泡泡”的游戏，提醒幼儿“双手握紧，要不然泡泡就会破的”，然后让幼儿比较老师与小朋友的泡泡谁的大谁的小，为什么？

二、超级比一比

1.都说老师是大人，比小朋友大，那哪里大？请小朋友说一说。

2.鼓励幼儿寻找自己于老师的不同，想办法比较出来。

3.玩“比一比”的游戏，请一个小朋友上来与老师比较，其他小朋友当镜子，比较的人问“镜子，镜子，谁的……大？谁的……小？”

三、出示大头儿子与小头爸爸的图片，引出爸爸的话题。

1.“有一对特殊的朋友，他们的某个部位，跟我们是相反的，大人的小，小孩的大？他们是谁呢？我们一起看一看？”

2.请幼儿回家跟爸爸比一比，找一找爸爸的哪里比小朋友的大，并与爸爸一起画一画：大大的爸爸和小小的宝宝。

活动反思

活动中，孩子的常规不太好，当别人说的时候，其他的孩子并不能安静地倾听，要么自顾自地说自己的，要么跟旁边的人打闹，所以在以后要多加常规练习，培养孩子倾听的好习惯。