沈阳航空航天大学未来十年人力资源规划(精)_沈阳航空航天大学官网

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沈阳航空航天大学人力资源规划(2013年--2018年

学院 :机电工程学院 班级 :24060303 学号 : 2012040603128 姓名 :王鹏程 目 录

沈阳航空航天大学概况................................................................3 沈阳航空航天大学员工情况.........................................................4 基本思路.....................................................................................5 沈阳航空航天大学战略................................................................7 一 沈阳航空航天大学的定位....................................................7

二 沈阳航空航天大学战略目标.................................................7 实施策略与方案..........................................................................8 1 策略原则...............................................................................8 2 实施计划...............................................................................8 3 实施策略...............................................................................9 结语..........................................................................................11 附表..........................................................................................12 沈阳航空航天大学概况

沈阳航空航天大学是一所以航空宇航为特色, 以工为主, 工、理、文、经、管等学科协调发展的多科性高等院校。学校是工业和信息化 部、国家国防科工局与辽宁省人民政府共同建设的唯一一所高校, 是 空军依托培养后备军官的全国 18所地方院校之一,是辽宁省装备制 造业紧缺人才(航空航天培养基地,已经基本建设成为“国防科技 人才培养基地”、“辽宁老工业振兴人才培养基地” 和“空军后备 军官培养基地”。

沈航占地 1835亩, 建筑面积 55.95万平方米, 固定资产总值 27.45亿元, 教学科研仪器设备总值 1.84亿元。图书馆馆藏图书及文献 113万册,各类报刊近 3600种。现有各类在校生近 23000人。沈航 一直注重发扬传统优势,逐步形成了以航空宇航为特色,以工为主, 工、理、文、经、管等学科协调发展的局面。学校拥有 14个一级学 科硕士点(涵盖 47个二级学科硕士点;可在 8 个领域授予工程硕 士专业学位;拥有 1个省级特色学科项目, 4个省级培育学科项目, 6个省级重点学科、国防科工局国防主干学科和省级重点培育学科;现已形成了以 “数字化设计制作及虚拟现实技术、航空装备制造技术” 为研究特色的“航空宇航”和以“航空信息化支撑平台与信息处理” 为研究特色的“信息科学”两个学科群。

沈航下设 21个教学单位;现有 46个本科专业,其中包括 6个国 家级特色专业, 2个国家国防科技工业局国防重点专业和国防紧缺专 业, 6个省级示范专业 ,2个省级

工程人才培养改革试点专业, 2个省 级重点支持专业;现有省级精品课 15门;拥有 2个国家级实验教学

示范中心, 2个国家级工程实践教育中心, 6个省级实验教学示范中 心。近年来,先后获省级以上教学成果奖 40余项,其中国家级教学 成果奖 1项,省级一等奖 6项;学生积极参加国内外科技大赛,获得 省级以上奖项 500余项, 其中国家级奖励 120余项, 竞赛成绩位于辽 宁省高校前列。2007年,以“优秀”成绩通过了教育部本科教学工 作水平评估。

在 60多年的办学历程中,沈航为国家航空航天等国防工业和地 方经济建设培养了各类毕业生 8万余人, 其中万余人就职于航空航天 等国防科技企事业单位, 千余人具有高级专业技术职称, 百余人担任 董事长、总经理、副总经理、总工程师等高层管理职务,为国防现代 化和国民经济建设做出了重要贡献。近年来, 学校本科毕业生平均就 业率在 95%以上。学校现有 16个省部级重点实验室(工程中心 , 1个省级协同创新中心。其中,国家国防科工局在我校设立的“航空 制造工艺数字化”国防重点学科实验室,是全国 34 个国防重点学科 实验室之一;通用航空重点实验室是辽宁省 “十二五” 重大学科平台, 其自主研发的我国第一架全碳纤维复合材料结构氢燃料电池动力无 人试验机“雷鸟”于 2012年 7月试飞成功。沈航大学科技园是辽宁 省人民政府重点建设的大学科技园之一,年产值超亿元。“十一五” 以来,沈航先后承揽国家和省部级科研项目近 1600项。在核心以上 期刊发表论文 3000余篇,被 SCI、EI、ISTP 国际三大检索系统收录 论文 1500余篇。2012年,学校科研经费达 1.4亿元。

沈阳航空航天大学员工情况

沈航现有教职工近 1700人,专任教师近 1000人。其中中国工程 院院士 1人,特聘院士 12人,具有高级技术职称的教师 425人,具

有博士学位的教师 262人(另有在读博士 42人。现有国家国防科 工局国防科技创新团队 1个,辽宁省创新团队 4个,省级教学团队 3个;辽宁省教学名师 7人,校级教学名师 28人,辽宁省青年骨干教 师 23人;国家外专局“千人计划”高层次外国专家 1

人,省级重点 学科带头人、校级学科学术带头人 38人;辽宁省百、千、万层次人 才 43人;拥有博士生导师近 20人、硕士生导师 272人;近百位国内 外知名学者担任学校兼职教授沈航现有特聘院士 10人,专任教师近 800人,其中具有高级技术职称的教师 420余人,具有博士学位的教 师 166人,硕博比 75%以上。现有辽宁省创新团队 3个,省级教学团 队 1个;辽宁省教学名师 4人,校级教学名师 22人,辽宁省青年骨 干教师 23人;省级重点学科带头人、校级学科学术带头人 40 人;辽宁省百、千、万层次人才 50余人;拥有博士生导师、硕士生导师 208人;近百位国内外知名学者担任学校兼职教授。

我校在校留学生近 400人,是辽宁省内承担中国政府奖学金生培 养任务的 13所高校之一,与韩国航空大学、法国皮卡迪大学、俄罗 斯阿穆尔国立技术大学等 80余个国外高校和科研院所建立了学术交 流与科研合作关系。近 5年以来,学校先后派出 600 余人次赴国内 外进行科研合作、学术交流、进修培训。

基本思路 规划的逻辑

从过程来看,本规划按照“方向、方法、规则、实施”的顺序, 重点包括两个方面: ——向上看,即方向的把握,如何以战略为准心,匹配业务,以 提升组织竞争力为目标。

——向下看,即技术的把握,从人力资源管理的角色看,它应该 做什么,以及如何系统地解决人的管理问题。

从层次来看,本规划分为三个层面: ⏹理念层面:明确人力资源规划的定位和目的,完成规划本身的系 统思考,确定人力资源规划的思想和原则。

⏹体系层面:针对人力资源管理中的关键问题,对解决问题的方式 和方法进行取舍、整合,形成未来沈阳航空航天大学人力资源 管理体系所构建的内容。

⏹实施层面:制定一套实施计划、策略和行动步骤以确保人力资源 管理体系建设目标能够实现。

人力资源管理建设框架图

沈阳航空航天大学战略 一 沈阳航空航天大学的定位

2012辽宁省大学教师平均学术水平排行榜辽宁省面积 14.59万 平方公里, 2010年人口 4298万人, 人均 GDP34193元。截止 2007年, 共有 39所普通本科大学,其中 985工程大学 2所, 211工程大学 2所。教师 36822人,在校博士生 9667人,硕士生 53172人,普通本 科生 420700人。

依据 2012年沈阳航空航天大学在省内大排名,教师水平处于省 内 12名国内 284名,大学生质量处于省内 13名(入学 21名 , 综合 水平处于省内 15名,全国 263名。相比较省内一流高校而言,仍然 有一定的差距,但总体处于中上水平。在国内,航空航天特色使得沈 航在国内有一定的知名度, 但与 985,211大学相比, 除此之外影响力 不足。国际方面,与韩国航空大学、法国皮卡迪大学、俄罗斯阿穆尔 国立技术大学等 80余个国外高校和科研院所建立了学术交流与科研 合作关系,但仍需更进一步。

二 沈阳航空航天大学 战略目标

随着时代的发展, 进入二十一世纪以来, 学校领导适时提出将沈 阳航空航天大学建设成为“省内一流,国内知名,国际有影响力”的 大学,为了完成这个目标,需要师生在各方面共同努力才能达到。

实施策略与方案 1 策略原则

在快速发展的同时,同时要保证质与量的协调发展,不能因为发 展过快而降低学生与教师的质量, 也不能墨守陈规而止步不前而错过 发展机遇。在发展过程中重点突出,以特点带动整体,再以整体来提 升个体,从而进入发展——促进——再发展的良性循环。实施计划

在最近的五到十年内,加强对硕士以上教师的招聘工作,在高薪 挖取人才的前提下同时大量进行学校教师的进修与学习, 内部挖潜转 化成为更高水平的教学水平。

学生方面,通过航空引导,打造以航空为主导的专业链条,增加 对机械,电子,通用航空等领域的发展力度,从而打造工学特色,提 升在省内以致国内的学生吸引力, 扩大一本学生招生, 带动学生质量 的提高。

适时发展工学以外特色专业,重点突出,从点带面,进而达到多 方面共同协调发展。

硬件方面,在保证基本教学使用的同时,加强对学生能力的培养 机构,对于老旧设备进行更换淘汰,以符合当代对人才的要求。

沈航未来五年人才需求预测

根据近年来沈航学生录取人数以及全国招生情况分析,未来五年 招生人数会保持稳定, 每年 4500人左右。研究生招生应当予以增加, 教师的人数在基本保持不变的基础上略有增加, 而对教学研究双能性 高素质人才的攫取会成为未来五年的主流, 同时会培养一小批管理人 才来适应学校特殊岗位的变化。

3实施策略(一教师潜能开发

1、创新人才内部竞争机制,开发教师潜能

在选人用人方面全面引入竞争机制, 在竞争中发现人才、使用人 才和造就人才,通过内部竞争择优,使各类优秀人才脱颖而出。采取 竞争上岗、组织选拔、教师推荐等多种方式选拔教师,保证教师队伍 的活力和朝气,以激发教师潜能。

2、通过系统性与针对性的培训来提升教师的职业能力,开发教师 潜能 根据教师能力素质评估和绩效考核的结果, 并结合教师的职业生 涯规划,对每个教师制定相应的培训计划,并通过在岗培训、脱岗培

训、基层实习、工作交流等多种培训形式,来提高教师的职业能力, 激发教师潜能。

3、通过针对性的岗位拓展,开发教师潜能

以“因教设岗”为基本原则进行岗位设置与调整,但对于一些具 备特殊技能或高素质能力的教师应当进行岗位拓展,“因人设岗”, 赋予特殊的工作使命,使其特殊技能或高素质能力得以发挥。

4、通过轮岗锻炼,开发教师潜能

健全轮岗制度, 建立系统的轮岗体系, 为能力匹配或超过岗位要 求的教师提供轮岗锻炼机会,以进一步激发教师潜能。

5、通过各种激励手段,激发教师潜能

通过设立一些特殊的奖项, 如教学研究创新奖, 来激发教师的潜 能。(二外部人才引进

依据学校发展战略和发展要求, 强化岗位工作分析, 明确岗位的 职责、任职条件、发展空间、职业待遇,在内部人员难以满足岗位需 要的情况下,加强人员的外部引进。从外部引进人才时,应注重其特 点和相应的引进方式。

(1在人才储备方面,主要引进教学研究人才,改善教师年龄 结构,重点招聘高学历,高能力人才。

(2引进国际化的高级教学研究人才和业务人才时,主要招聘 高学历人员以及有教学研究实际经验的人才,必要时通过猎头学校 “猎取”。

(3引进特殊的行业专家,如具备航空研究教学研究经验的高 级人才时,重点以高薪聘用的方式解决,必要时可通过猎头公司“猎 取”。

此次所做的人力资源规划方案,是集团成立以来的第一份,因此 在方案中对人力资源管理各个环节的说明占了相当篇幅,以期对各子 公司人力资源部门开展后续工作能起到一定的指导作用。本方案只是 对集团及各子公司人力资源建设建立了一个框架,后续还需针对每一 个环节制定具体的实施方案并落实实施,集团人力资源部将主要从审 计角度对各子公司人力资源管理工作完成情况进行监督、确认。/ 17 11 辽宁省大学教师水平排名 排名 校名 全国 排名 教师水 平等级 教学层次 备注大连理工大学 17 A+ 博士 985工程大学 2 沈阳药科大学 33 A+ 博士 3 东北大学 90 B+ 博士 985工程大学 4 中国医科大学 103 B+ 博士 5 东北财经大学 128 B+ 博士 6 辽宁师范大学 141 B 博士沈阳农业大学 153 B 博士 8 大连医科大学 189 B 博士 9 辽宁大学 198 B 博士 211工程大学 10 大连海事大学 207 B 博士 211工程大学 11 渤海大学 215 C+ 硕士 12 沈阳航空航天大学 284 C 硕士 13 大连工业大学 292 C 硕士 14 大连民族学院 293 C 学士 15 大连大学 320 C 硕士 16 沈阳化工大学 321 C 硕士 17 沈阳师范大学 347 C 硕士 18 沈阳工业大学 348 C 博士 19 大连海洋大学 D+ 硕士 20 大连交通大学 D+ 博士 21 辽宁中医药大学 D+ 博士 22 辽宁石油化工大学 D+ 硕士 23 鲁迅美术学院 D 硕士 24 沈阳大学 D 硕士 25 沈阳体育学院 D 硕士沈阳建筑大学 D 硕士 27 大连外国语学院 D 硕士 28 辽宁工程技术大学 D 博士 12 / 17 12 29 辽宁医学院 D 硕士 30 沈阳理工大学 E+ 硕士 31 鞍山师范学院 E+ 学士 32 辽宁科技大学 E+ 博士 33 辽宁工业大学 E+ 硕士 34 沈阳医学院 E+ 学士 35 沈阳音乐学院 E 硕士 36 沈阳工程学院 E 学士 37 辽东学院 E 学士 38 辽宁科技学院 E 学士 39 辽宁对外经贸学院 E 学士 辽宁省大学生毕业质量排名/ 17 13

辽宁省大学综合实力排名 14 / 17 14 / 17 15沈阳理工大学 辽宁石油化工大 学 大连民族学院 理工 工学 类 工学 类 文理 类 综合 类 工学 类 文理 类 理科 类 工学 类 医学 类 艺术 类 体育 类 艺术 类 综合 类 文理 类 医学 类 教学 1 型 23 理工 教学 1 型 24 民族 教学 1 型 25 沈阳大学 综合 教学 1 型 26 辽宁科技大学 理工 教研 1 型 27 辽宁中医药大学 医药 教研 1 型 28 大连海洋大学 农林 教学 1 型 29 辽宁工业大学 理工 教学 2 型 30 辽宁医学院 医药 教学 1 型 31 沈阳音乐学院 艺术 教学 1 型 32 沈阳体育学院 体育 教学 1 型 33 鲁迅美术学院 艺术 教学 1 型 34 鞍山师范学院 师范 教学 2 型 35 辽东学院 财经 教学型 36 沈阳医学院 医药 教学 1 型 16 / 17 16 37 沈阳工程学院 辽宁对外经贸学 院 辽宁科技学院 理工 工学 类 经管 类 文理 类 教学型 38 财经 教学型 39 理工 教学型 17 / 17 17