江苏宜兴市八年级语文下册6纪念白求恩学案苏教版_6纪念白求恩教学教案

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6、纪念白求恩

【学习目标】

1、掌握文中的生字词，了解白求恩的一些事迹。

2、体会夹叙夹议的方法。

【课前预习】

1、给加点字注音：

以身殉职（）派遣（）狭隘（）热忱（）拈轻怕重（）纯粹（）鄙薄（）漠不关心（）

2、解释下列词语：

不远万里： 精益求精： 拈轻怕重： 麻木不仁： 精益求精： 见异思迁：

3、议论文三要素及相关知识：

【课中参与】

4、朗读课文，找出各自然段的中心句。

5、比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？

原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都没有一个不为他的精神所感动。

【课后巩固】 南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉张巡之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍。虽食且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。

云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮屠，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰！此矢所以志也。”

城陷，贼以刃胁降巡。巡不屈，即牵去，将斩之。又降霁云。云未应。巡呼云曰：“男儿死耳，④①

② 1 不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也。公有言，云敢不死？”即不屈。

【注释】①南霁云：唐代张巡部下的重要将领。②贺兰：唐代河南节度使。③浮屠：佛塔。

1、下列句中的“以”与“贼以刃胁降巡”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）．．A、策之不以其道 B、则以一平板按其面C、一儿以日初出远 D、以其境过清 ．．．．

2、下列对文段内容的理解有错误的一项是（2分）（）．．．A 本文前后主要叙述了三件事，刻画了南霁云的英雄形象。

B“拔所佩刀断一指”，“抽矢射佛寺浮屠”这些举动分别可以看出南霁云忠贞刚烈，嫉恶如仇的性格。C南霁云向贺兰求救，但是没想到贺兰胆小怕事，不肯出兵救援，最终导致睢阳城失陷。D南霁云和张巡都是威武不能屈、舍生取义之人。