语病的修改_语病及其修改

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语病的修改

【方法点拨】无论是选择题还是修改题，准确解答的关键都是必须要弄清楚病句的原因，明确病句的类型。

1．用词不当

对这个事情的做法，你说应该这样，他说应该那样，我真是莫衷一是。（“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。）

2．搭配不当 一个句子的各种成分之间的搭配必须符合语法关系和语言习惯，否则就是搭配不当。例如：

①老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我眼前。（主语中心语的后半部分“话语”与谓语中心语“浮现”不搭配。）

②改革开放二十多年来，中国人的生活水平有了明显增强。（主语中心语“水平”和宾语中心语“增强”不搭配。）

③我们要认真地把教室布臵得干干净净。（修饰语＜补语＞“干干净净”与中心语＜谓语＞“布臵”不搭配。）

④尽管遇到多大的困难，他都不退缩。（关联词搭配不当。）

3．句子不完整 一般来说，一个完整的句子须包括主语、谓语、宾语三个部分，缺少其中任何一个，通常就认为是一个结构不完整，语意不明确的句子。

①缺主语。滥用介词是缺少主语的一种常见现象。例如：

经过这次讲课，对大家的启发很大。（因为在主语“这次讲课”前加了介词“经过”，使得这个句子缺少了主语。）

②缺宾语中心语。例如：我们中学生要积极响应“从我做起，保护环境”。

4．语序不当 语言的运用是要讲究一定的顺序的，顺序不当也是一种语病。例如； ①学校新领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。（动词语序不当。）

②同学们在打扫教室之前，把墙上的灰尘先用掸子掸掉。（修饰或限制成分语序不当）③这些候选歌曲广泛经过各届群众传唱。（修饰或限制成分与后面的中心语搭配混乱或错位，造成语序不当。）

5．自相矛盾 是指后面说的话与前面说的话相抵触。例如：

①据统计：河南省载植泡桐至少二亿株左右，农桐间作面积增加到一千万亩。（“至少”和“左右”前后矛盾。）

②能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（主语“能否刻苦钻研”包含正反两方面的意思，而宾语“提高学习成绩的关键”只含一方面的意思，前后矛盾。）

6．句式杂糅 是指一个句子里混用了两种句子格式，使句子不通。例如：

一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。（“关键在于内因”和“内因起决定作用”同义，用一个即可。）

7．重复罗嗦 是指句子里用上了意思相同的词语，显得多余。例如： 我从内心向你表示由衷的祝贺。（“内心”和“由衷”重复。）

8．否定不当 否定句和反问句中要注意否定的层次和否定词的运用，稍不注意也会成为病句。例如：

①我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。（句中有三重否定，与要表达的意思正好相反。）

②发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？（反问句中又使用了双重否定，所表达的意思就与原意相反了。）

9．指代不明 代词是起指代作用的，它在句中代指什么要明确，否则就是病句。例如：

对科学上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。（“这样”一词指代不明）

10．分类不当

人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”，两者不能并列使用。）

11．表意不明，造成歧义 这个人连校长都不认识。（可以有两种理解：“这个人不认识校长”“校长不认识这个人”。）

考生在复习中除了要能真正掌握了常见语病的类型这个点之外，还应该掌握基本的修改方法，这样解答此类题目就不会很困难了。常见的方法有以下几种：

一、紧缩法

先去掉句子的枝叶部分(定、状、补)，紧缩出主干(主、谓、宾)，看主干是否有毛病。如果主干无问题，再检查枝叶。如：

为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

其主干是：“我们加强教育和管理。”主干无问题，再检查枝叶。这句的介宾短语紧缩后为：“为了防止不再发生。”显然是动宾不搭配，“防止不”的意思是“应该”或“要”，与下文明显矛盾，造成语意不明。把“不”字删掉，就通顺了。

二、语感法

调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。若别扭，则再作分析比较，明辨原因，加以修改。如：

不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。这个句子第一分句“不管……都极端不利”，显然不合习惯。“不管”后的内容应是不确定的，把“不管”改成“尽管”，就通顺了。

三、类比法

有些句子是否有毛病，一时拿不准。这时依照原句的结构再仿造几个常用的句子。经过比较，问题就搞清了。如：

忠王李秀成临刑时是不是表现得很英勇呢？从一些历史资料看，并不是这样。

乍一看不知对否，但仿写一句就可以看清了：“你是不是很勇敢呢？从现实看，并不是这样。”显然，“这样”含糊不清，表意不明，是勇敢还是不勇敢，尚未表述清楚，有些模棱两可。因此可以推断原句有语病。

四、逻辑法

有些句子从语法上找不到毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。这要从概念使用、判断、推理等方面考虑是否恰当，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。如：

①该市有人不择手段仿造伪劣产品……

②凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。

从语法上看，这两句都无语病。从逻辑上看，就有问题了。句①“仿造伪劣产品”是不合事理的，应该改为“仿造名牌产品”或“制造伪劣产品”。句②用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。

另外，修改病句时，必须保留原意，不可改走样。这是必须遵循的原则。例如： 一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。

这个句子犯的是搭配不当的毛病，“彩旗飘扬”可以看到，“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时，不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去，因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的，删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮”。【题型透视】

一、选择题

下列各句没有语病的一项是(C)A.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。

B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。

D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。

解析：其实，标准型的语病修改题还是选择题所占的比例最大。这类题的出现实际上是降低了试题的难度，因为它只要求选出正确的句子或有语病的句子，而不要求修改，熟悉常见语病类型和修改方法的都能比较容易选出。

二、修改题

1、直接改错题

下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。(1)对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。

(2)针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。

解析：这种题型也是最为传统的语病修改题，给出的句子肯定是病句，无须做判断，只要找出句中的毛病加以改正即可。所以解题的步骤就是先要准确“诊断”句子的毛病，然后揣摩句子要表达的意思加以修改。当然，修改时一定要尽量符合句子的原意。

答案：(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”。

2．语境中修改

下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！第 句，修改意见： 第 句，修改意见：

解析：近年来，语文知识的考查越来越注重对能力的考查，语病的修改也较多地出现了在语境中修改的题型了。这种题型要求考生不仅要注意对一个句子理解，更要结合一个或几个语段来理解；不仅要掌握一般的语病修改方法，还要注意语言的实际运用，如简明、得体、连贯等。当然，为了使题目不至太难，命题者一般都会画出有毛病的句子或给出范围。

答案：② 将“提升自我“与“增长知识”位臵对调 ④删去“和生活”(找到病句，1分；正确修改，1分。每句2分，共4分)【专项练习】

1．下列句子中没有语病的一项是()

A．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。B．2006年德国世界杯期间，12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。

C．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。

D．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。2．选出下列句子中无语病的一项。()A．科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？ B．在中学生作文中，感到无话可说，怕写作文，是很普遍的。C．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾斜下来。D．一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。3．下列句子没有语病的一项是：（）

A．学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲。B．团结一致是能否搞好工作的关键。

C．通过开展“红色之旅”活动，使百色有了更高的知名度。

D．我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。4．下列各句没有语病的一句是（）

A．你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B．在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。

C．改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。

D．到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。5． 下列句子没有语病的一项是()A．经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市“。B．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。

C．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。

D．日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。6．下面句子没有语病的一项是（）

A．欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。

B．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。C．看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。D．中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。7．下列句子没有语病的一项是()A．在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。B．全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。C．菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。D．开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。

．．8．下面句子没有语病的一项是（）

A．赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。B．中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。C．北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。9．下列句子中有语病的一项是()A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。

B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。D．食品安全是人们身体健康的保证。10．下列句子中有语病的一项是（）

A．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。

B．“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。C．情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。

D．在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。

11.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。第 句，修改意见： 第 句，修改意见：

参考答案：

一、选择题

1．D

2．A

3．D

4．D

5．B

6．B

7．D

8．B

9．C

10．C

二、修改题

1．（1）句①两个“有害”语意重复，应删除后一“有害”或删除“有害人体的”；句②句子结构不完整，可在“冒出来的‘烟’”前加上“它”（或“如烟”）；“纯真”用词不当，可改为“纯正”；“飘散的气雾都是雾气”多余，可删去，或将该句调至“有纯正浓郁的烟草香味前”。（2）删除“（能）防止”或删除“不（会）”。

2．①把“水平”改为“需求”或“需要” ②在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象” 3.修改一：第②句删去“眼下的”；或者将“当务之总”改为“急需解决的问题(事情)”。修改二：第③句在“人水和谐”后面添加“的社会”；或者删去“努力构建”。

4．他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。

5．第①处在“签名售书”后添上“活动”；第②处删去“因为”或删去“的原因”；第③处将“开发”改为“注册”。

6．“达到”改为“实现”

7．人生的幸福，就在于能够相互搀扶。或：人生幸福与否，就在于是否能够相互搀扶。8．唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会再开放了。

9．将“使”删掉；或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。”

10．如此优美的景色，真是令人赏心悦目啊！（也可用赞叹不已、流连忘返、回味无穷、心旷神怡、如痴如醉„„）

11．①缺少主语，删掉“随着”或“使”。

②产生歧义；“几个Ⅱ与H学校的Ⅲ前后位置调换。或：把“几个＂改为“几所”。

12．(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解”

(2)语序不当。"这回”应放到句子的前面

(3)关联词搭配不当。“才„改为“却”