第四课 你有玩的权利_权利要求书撰写第四课

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第四课 你有玩的权利

教学内容：让学生了解自己享有哪些基本的民事权利

教学重点：引导学生懂得自己的民事权利。

教学过程：

在社会竞争日益激烈的今天，爸爸妈妈们都希望自己的子女成才、为了达到目的，他们千方百计给孩子增加作业、增加学习内容，王超的爸爸妈妈就是如此。

王超今年8岁，是个活泼可爱的小学二年级学生。从上幼儿园起，爸爸妈妈就对他进行全方位的培养，把他的时间安排得满满当当。在短短的三年幼儿园期间，王超先后学过画画、书法和钢琴。上了小学一年级之后，爸爸妈妈对他管教更严了。除了每天晚上必须写两个小时作业之外，星期天、节假日还要参加各种“辅导班”。别的小朋友都盼望过星期天、节假日，但王超却毫无兴致。有一次，王超对爸爸说：“我不愿意参加那么多学习班。”爸爸却说：“儿子啊，我都是为你好啊，你只有把别人玩的时间都用来学，才能超过别人啊！”王超说：“我想玩都不让我玩，还说为我好，我每天头昏沉沉的，学的什么都记不住，这样的学习简直是在折磨人！”

2000年9月，学校传达市教育局关于减轻小学生课外负担的会议精神，王超听到了令他高兴的消息：必须减轻小学生的负担，要给小学生留有足够的课外活动时间。这时王超的爸爸妈妈也认识到，假期让孩子们玩一玩，不仅是孩子的权利，也有利于孩子增强体质，扩大视野，全面发展，健康成长。