《是谁》12班张雨_个人简历张雨精选

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是谁

遵义五中2014届12班 张雨

校园里的天空像水洗过一样，蓝得那样透彻，那些花、树随微风轻摇了它们的头和树枝，伴着辽亮的歌声，开始着一年学期的开学典礼，在典礼上奖励学习很好的学生，校长也针对过去的成绩和新学期规划做了报告。

典礼结束后，在教学楼的二楼，传来了一阵模糊的声音，听说是那班有个女学生的作业本“不翼而飞”了，在科代表的催促之下，她急忙地跑到组长的座位上，慌慌张张地翻了翻本子，又失望地回到了座位上，这时，班主任进来了，恰巧班主任又是这科老师，她慌忙地跑到班主任的身边，说：“老师，我的作业本交了，却不见了。”老师转过身来面对全班同学，敲了敲桌子，顿时全班安静下来了，老师说：“是谁，拿了这位女同学的作业本，请归还给她，如果你不好意思当着面还，那好，请你在没有人的情况下归还给她。我不希望再有抄作业的现象，其实，是谁拿的，我心里很清楚，只是想给人留面子，不要再犯同样的错误了。” 不一会儿，教室又响起了读书声音，就过了一个下午，本子还是没有还回来，到第二天早上，那位女生在教室的窗口，发现了一个身影在自己的座位下，原来是哪班最顽皮的学生，看到他以后，女生悄悄走到一边，过了很大一会儿，才走近教室，当那位男生看到她走近了教室，他不由自主地垂下了头，女生坐在座位上，放下书包，像平常一样，把作业本放在第一排，然后问他：“小A，今天你的作业做完了没？”小A低声回答：“没有，全都不会做。”女生说：“需要我的帮助吗？我给你讲可以吗？”小A一脸惊讶的表情，然后高兴地说：“谢谢你的帮助。”以后每个早晨，二楼的那个教室，总坐着两个学生，相互讨论。

两年过后，他们各自考上了不同的高中，即使不在同一个高中，两人相互保持联系，到了高中以后，那位男同学的成绩，有了很大幅度提升，在全年级排了前二十几名，一个下午，那位女生接到了他的电话，那男生说了实话，说：“那个作业本，是他拿来抄的，因为他做不起题。”女生假装惊讶地说：“是吗？我早就知道了，只是不想告诉你，因为在还本子的那个早上，我就知道了。”男生问她：“为什么你不揭穿我呢？”“其实，在你没还本子之前，我一直在想，会是谁呢？会是谁？直到看见你在我的座位上，还本子的时候，我才知道是你。”女生回答。

“从那以后，我不再去想，会是谁，会是谁呢？因为我觉得，他是一个在学习需要帮助，现在，他是一个在学习上可以帮助我的人。”女孩说。

在那以后，二楼的那班，没有本子丢失的事情发生，有的只是不懂的问题，相互讨论，如果讨论以后仍得不出答案，他们会寻求老师的帮助，在毕业之前，老师说“他们是她的骄傲，不仅成绩好，而且各方面都非常优秀，在她的教学生涯教到她们，一生都值得。”也是在那以后，老师口中“是谁，我不希望再有抄做作业的现象”之类的话，就像没有说过一样，全班都没有印象，有的只是相互讨论学习，寻求老师的帮助。

那是谁，也不是存在，因为时间已经流逝了。

2012.09.01

（指导教师：韩忠彧）