“石榴籽好少年”材料_我是一个石榴籽

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“石榴籽”好少年先进个人事迹材料

---记XXX小学XXX班学生 XXX XXX同学是XXX小学XXX班的学生，她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，她团结同学，和同学亲如一家人。她受父母的人格影响和良好的家庭教育，作为一名回族学生，特别注重自己的品德修养，遵守学校规章制度，讲纪律、讲团结、讲稳定，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

一、勤奋好学、阳光快乐

她和许多同龄的孩子一样，热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在，就充满了笑声。我们常常看到她欢乐的笑脸，听见她快乐的笑声。“付出就会有回报”，对待同学热情，对待学习认真。她为了心中的梦想，奋力拼搏，从不退缩。她热爱学习、热爱生活、热爱祖国，热爱身边的一切。她无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，是一个非常善良的孩子。

二、真诚善良、热心助人

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。在班里哪个同学作业不会做，她就自觉地给她们讲解，听懂为止，哪个同学忘带学习工具她就把自己的文具借给她们用，班级的集体活动她积极主动的去参加。其她同学之间有什么矛盾她尽量帮她们解决，XXX同学因父母工作忙，无暇顾及他的学习，所以，他的考试成绩常常不及格，不爱学习、经常上课迟到、作业晚交、教师批评、同学冷漠。班级开展“一帮

一、结对子”的活动时XXX同学主动和XXX同学结对，XXX同学主动担起这个最困难的担子，是因为，她始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，她督促XXX认真听课； 放学前，她叮咛XXX快写作业，有不懂的就要问；早晨，她比谁来得都早，因为她还要在上课前再与阿依布拉提共同检查一遍昨天的作业，她绝不允许XXX在每天的新课程前存留昨天的错误。她年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助XXX，她还在生活上关心他，有好吃的 分XXX一份，有了新的学习用具也分XXX一份，真心实意地关心他、帮助他。功夫不负有心人，XXX在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。

三、老师的助手，同学的榜样。

作为班干部的她对班级的事情非常热心。每天都能看见她忙碌的身影，就这样，她依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。她不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。她很懂事，在同学们的眼里，她学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和她坐同桌，这些同学一有疑难困惑，她都能一遍一遍地耐心讲解，直到她们弄懂为止。她除了在学习上帮助她们，还用自己的言行影响着她们。

XXX同学用她的人格魅力感染了每一学生。有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，XXX同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱民族团结的好少年。