关于开展“学习胡爷爷贺信,争做文明好少年”主题教育意见_学习胡爷爷贺信
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共青团扬州市委 少先队扬州市工作委员会
团扬委联[2010]3号
关于开展“红领巾与文明同行”
主题教育的通知
各县（市、区）团委、少工委，市直有关单位团组织：
为深入学习贯彻胡锦涛书总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，把建设“创新扬州、精致扬州、幸福扬州”的奋斗目标与当代少年儿童的成长进步紧密结合起来，以创建全国文明城市为契机，教育、引导全市少先队员争做文明好少年、争当“创新、开放、精致、优雅”的扬城小主人，以实际行动为家乡争创全国文明城市贡献自己的智慧和力量。团市委、市少工委决定在全市各级少先队组织中开展“红领巾与文明同行”主题教育。
一、活动主题 红领巾与文明同行
二、活动内容
1、学贺信、争做文明好少年
以“与时代同行”为主题，开展贺信精神、文明知识宣讲活动。从少先队员的实际出发，集中通过主题队会、队课、国旗下讲话等多种形式，将胡锦涛总书记对少年儿童的关怀和殷切期望传达到全体少先队员之中。通过学习和讨论，帮助他们了解争当“四好少年”的总体要求和具体内涵。学校要将“四好少年”的要求在团队室、教室等场地的醒目位臵悬挂张贴，利用板报橱窗、红领巾广播站、电视台以及校园网站等校内文化载体和宣传阵地，大力宣传争当“四好少年”的内容要求，要通过学习胡爷爷贺信，引导少先队员争做文明好少年。
2、树榜样、争做文明好少年
以“与榜样同行”为主题，开展学习“扬州好人”和创建全国文明城市过程中涌现的先进人物活动，通过讲故事、编童谣、唱红歌、做游戏以及动漫、视频等多种少年儿童易于接受的形式，宣传模范人物的先进事迹，用榜样的力量带动少年儿童。学校要以大、中、小队为单位制定“争做文明好少年”的具体计划，力争在基层组织中形成从个人到集体都朝着“文明好少年”方向去努力的生动局面。
3、讲道德、争做文明好少年
以“与文明同行”为主题，开展“告别陋习，与文明牵手”、“文明上网，从我做起”、当一回“红灯停、绿灯行”交通安全员等讲道德、树新风实践体验活动，各级少先队组织和红领巾小社团要找准服务全国文明城市创建的切入点，引导少年儿童在学校、家庭、社会和大自然的各个领域踊跃开展活动，在家里做一个尊老爱幼、勤俭节约的好孩子，在学校做一个勤奋学习、团结友爱的好学生，在社会做一个诚实守信、遵纪守法的好公民。
围绕红领巾服务“全国文明城市”创建，团市委、市少工委要求各级少先队组织以“红领巾与文明同行”为主题，广泛开展“十个一”活动：
1、听一次“学习胡爷爷贺信，争做文明好少年”讲座；
2、举行一次“学习文明知识”的团队活动；
3、参加一次“文明上网、从我做起”主题活动；
4、参加一个“青年志愿者”或“红领巾志愿服务队”组织；
5、和家长一起每月参加一次志愿服务活动；
6、与一个共产党员（优秀团员）手拉手交朋友；
7、访问一名“扬州好人”或创建标兵；
8、参加一项“红领巾寻访扬州创新创造”活动；
9、参加一项“为创建全国文明城献一计”小课题研究活动；
10、争获一枚“文明”雏鹰奖章。
三、活动要求
1、提高认识、加强领导开展“红领巾与文明同行”活动，是贯彻争当“四好少年”的具体举措。对从小培养和塑造未成年人的优秀品质，践行道德规范，服务全国文明城市创建具有十分重要的意义。各级少先队组织一定要充分认识开展此项活动的重要性和紧迫性，切实加强对活动的组织领导，采取有力措施，确保扎实推进，取得实效。
2、整合资源、形成合力
开展“红领巾与文明同行”主题活动，各级少先队组织要依靠社会力量构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，充分发挥学校的主渠道作用，家庭的基础作用，社区（村）的辅助作用，使活动具有深厚的群众基础。各中小学校团队组织要争取把此项活动纳入学校综合实践活动课程中去，探索建立有利于未成年人思想道德建设的长效机制。
3、突出重点、全面展开
开展“红领巾与文明同行”主题活动，各级少先队组织要找准服务全国文明城市创建的切入点，在教育内容上着重进行以“五爱”为基础的集体主义教育，以培养好习惯为目标的养成教育，以《中小学生守则》和《市民守则》为主要内容的社会公德教育。在活动方式上倡导道德学习的实践体验活动。在队伍建设上着力建设好一支校内外的辅导员队伍，特别是以“五老”为主的志愿辅导员队伍，加强对志愿辅导员的培训，提高辅导员开展活动的能力。
团市委、市少工委将及时推广先进典型的成功经验，表彰活动中涌现的突出个人，使“争做文明好少年”成为广大未成年人的内在追求，使“红领巾与文明同行”活动，成为我市未成年人思想道德建设的优秀品牌。各地各单位开展活动的相关信息发送至团市委学少部邮箱yzgw@163.com。联系人：陶坚。
共青团扬州市委 少先队扬州市工作委员会
二○一○年三月十六日
