如何改文风（材料）_改文风方案
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【参与讨论】怎样改进我们的文风？
2010年5月12日，习近平同志围绕为什么要大力改进文风、应该提倡什么样的文风、怎样大力改进文风，在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上发表重要讲话。讲话言简意赅、切中时弊，具有很强的现实针对性和丰富的思想理论性。在特定时间、特定场合、针对特定对象发表这样一篇特别讲话，寓意深远、意义重大，值得特别关注。
克服不良文风、倡导优良文风，事关党的性质、宗旨，事关保持党和人民群众的血肉联系；事关党的执政能力建设和先进性建设的成败；事关我们党能否有效应对国际金融危机和国内各种矛盾困难的严峻考验，成功动员、组织全党全国各族人民共渡难关；事关党的理论、路线、方针、政策是否具有吸引力、感召力、亲和力。
习近平同志在讲话中指出，积极倡导、大力弘扬优良文风，是党的十七届四中全会提出的一项重要任务。领导干部要把改进文风作为一项工作要求，身体力行、勉力而为，在弘扬优良文风上不断取得新进步。一些同志走上领导岗位的过程中，没有向人民群众阐述个人施政纲领的经历，没有得到用口头和文字表达思想观点的基本训练。走上领导岗位后，也没有意识到会不会讲话、会不会写文章不仅是个人的好恶问题，更是代表党和政府的形象问题。所以改进文风必须从各级领导机关和领导干部做起。上行下效，自古皆然，有识之士，不可不察。有同志建议，要把改进不良文风纳入干部考核体系之中，作为提拔任用干部的一个硬任务、硬指标来考察。这不失为解决问题的一条治本之道。
如何落实习近平改进文风的“短、实、精”要求？
中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在中央党校5月12日举行的2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上提出了改进文风的“短、实、精”要求。（2010年5月13日《人民网》）那么领导干部如何落实习近平改进文风的“短、实、精”要求？笔者认为，要 “求真、务实、创新”。
“求真”。领导干部落实习近平改进文风的“短、实、精”要求离不开“求真”。求真是改进文风的灵魂和支柱。现在有的党员不愿讲或不敢讲真话，怕得罪人、怕说错话，不敢大胆发表意见，不同程度地存在着“党员是陪衬”、“领导说了算”、“多栽花少栽刺”等思想，党内出现了不愿讲真话、讲实话、讲心理话的现象，出现了“逢人只说三分话，未可全抛一片心”的庸俗作风。要探索真理，追求真知，不为权威而畏缩，不为困难而后退。正如习近平在中央党校5月12日举行的2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上强调，坚持内容决定形式，宜短则短，宜长则长。要努力活跃党内生活，大力倡导独立思考的风气，进一步创造鼓励讲真话、提倡讲新话的宽松环境。
“务实”。领导干部落实习近平改进文风的“短、实、精”要求离不开“务实”。务实是不虚夸，不浮躁。给人一种“淡泊明志、宁静致远”的心平气和。要防止那种上午会议室里听汇报、下午坐着车子隔着玻璃瞧、晚上酒足饭饱卡拉OK把舞跳的领导干部。要深入基层，深入群众中去调查研究，虚心听取群众的呼声，沉到基层摸爬滚打、解剖麻雀，切忌在面上指手画脚，从基层群众中掌握了第一手资料，就能制定出切实可行的办法和措施，掌握了工作的主动权。正如习近平在中央党校5月12日举行的2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上强调，讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话。领导干部改进文风，应当深入基层，在实际生活中“望闻问切”，使思想和文字体现时代要求，符合实际情况，能够解决问题。
“创新”。领导干部落实习近平改进文风的“短、实、精”要求离不开“创新”。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，所以创新精神也是优良的文风所必备的。领导干部只有创新才能顺应社会发展潮流，紧跟时代步伐。领导干部的创新源于知识、源于实践，要敢于超越经验和习惯，这才是活水源头。朱熹在《观书有感》中云:“半亩方塘一鉴开，天光水影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”。积极的创新者，必定是将求知的触角伸向更新更广阔的知识领域。只有知识和实践结合完美的领导者在研究新情况、解决新问题时，才会提
出高超的谋略。正如习近平在中央党校5月12日举行的2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上强调，在研究新情况、解决新问题上有新思路、新举措、新语言，力求思想深刻、富有新意。
怎样有效改进不良文风？
要克服不良文风，倡导优良文风，应从以下几个方面入手：第一，加强学习，深入调查研究。一是学习基本理论。学习党的基本理论，掌握马克思主义立场观点方法，以此作为政治上的望远镜和显微镜；学习新知识，了解新事物，拓宽新视野，提高自己的综合素质；学习古人语言中有生命力的东西，充分合理地继承和运用。理论功底扎实了，知识积累厚实了，肚子里装的东西多了，才能厚积薄发，言之有物、深入浅出地讲话、写文章。二是深入调查研究。毛泽东曾说“没有调查就没有发言权。”调查什么？作为基层干部，就必须了解基层，要了解基层，就得进家入户，虚心向群众学习，做到“问政于民，问计于民”。总之，要撰写实实在在的好文章，就应坚持理论学习和调查研究相结合。
第二，把改进文风同改进党风统一起来，特别要大力改进会风。不良文风的总根源，主要在于形式主义和官僚主义。形式主义和官僚主义的一个重要表现，就是会议太多，会风不正。现在以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象依然存在，这对文风不正起了推波助澜的作用。要改进会风，能不开的会尽可能不开，没准备好的会坚决不开，能合并的会最好合并开，必须开的会也要能短则短，对会议的时限、数量、质量、规格等加以规范，提出明确要求。改进文风会风，要努力活跃党内生活，扩大党内民主，大力倡导独立思考的风气，创造鼓励讲真话、提倡讲新话的宽松环境。
第三，领导带头，改进作风，转变文风。文风反映作风，文风不实，反映出思想作风不纯、工作作风不实。文风问题上下都有，但文风改不改，领导是关键。领导干部要增强党性修养。坚持以德修身，努力成为高尚人格的模范。只有自己的境界高了，没有私心杂念，才能做到言行一致、表里如一，讲出的话、写出的文章人们才愿意听、愿意看。如果言行不
一、表里不一，台上台下两个形象，圈内圈外两种表现，即使讲得天花乱坠，也不会有人相信你。各级领导干部要把改进文风作为一项工作要求，带头讲短话、讲实话、讲新话，通过自己以身作则带出好文风来。这里很重要的是自己要亲自参与重要文稿的起草。邓小平同志说过，拿笔杆是实行领导的主要方法，领导同志要学会拿笔杆。现在各级领导干部的理论素养和知识素养在不断提高，如果时间和条件允许，还是要尽可能自己动手。一些重要讲话和文章应当全程参与，出思想、谈看法、拿主意，在大的方面把好关。
所谓“言由心生”，文风即“品行”。同时，文风很大程度上就是：社风、民风、官风、商风、德风，所谓风土人情也。
比如眼下流行的“大话、空话、假话、套话”就是典型的“文风”。
在信息论者，本土人看来，“四个现代话”只能留下“负信息、零信息”。所以，要说啥最腐败，本土人以为：“信息权力”者们最腐败。这在“教育、学术、理论、舆论”界普遍存在。
领导干部改进文风,应当深入基层,在实际生活中“望闻问切”,使思想和文字体现时代要求,符合实际情况,能够解决问题。群众的思想最鲜活,群众的语言最生动。深入群众,就来到了智慧的大课堂、语言的大课堂,我们的讲话、文章就可以有的放矢,体现群众意愿,让群众愿意看、看得懂,愿意听、听得进。
曹丕说：“文章，经国之大业，不朽之盛事。”什么意思？文章是治理国家的重大事业，是流传万代的不朽之事！
文风是学风的体现，是党风的折射，改进文风的问题实质是改进学风、端正党风。这里所讲的文风，不能仅仅看作是写文章的风格或讲话的特点，文风实质是学风，实质是党风。
“长空假”的根源是形式主义、官僚主义
周文彰：从领导、个人、环境三方面整治“长空假”
5月12日，在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平指出，当前，在一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章
中，文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为“长、空、假”；针对这种不良文风横行，应该提倡“短、实、新”的文风。
文风即是党风，如何大力纠正不良文风，积极倡导优良文风，将新形势下加强和改进党的作风建设这项重要任务完成好？国家行政学院党委委员、副院长周文彰在接受人民网理论频道记者采访时指出，“长空假”之话，说了让人不想听、不相信、不好做，不能入耳、入脑、入心，难以操作。“长空假”之风降低党的威信，伤害群众信任，影响执政成效，也是许多问题难以解决的一大祸根，其根源主要在于形式主义、官僚主义。整治“长空假”之策可从领导、个人、环境三方面进行：领导带头、狠抓素质，提供宽松环境。
当前不良文风主要表现为“长空假”
记者：对于习近平同志在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，您有何感想？
周文彰：5月12日，在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上，习近平同志重提文风问题，旗帜鲜明地反对“长空假”，倡导“短实新”。讲话振聋发聩，发人深省。我们党成立不久，就出现了文风问题。1942年延安整风的一个重要内容，就是整顿文风。此后，虽然在不同时期文风都出现过好转，出现过不少洋溢着优良文风的会议、讲话和文章，但时至今日，不良文风仍然严重存在，主要表现为长、空、假。
长，就是长篇大论，面面俱到，文章动辄过万字，讲话动辄数小时，但没有新意，没有深度，没有价值。
空，就是空话、大话、套话，上下雷同，左右雷同，不同场合、不同问题的讲话、文件大同小异，没有针对性和操作性，不解决实际问题。
假，就是夸大其词，言不由衷，虚与委蛇，文过饰非；掩盖存在问题，浮夸政绩业绩；说的，仁义道德，做的，相去甚远。
“长空假”的效果与危害：不能入耳入脑入心
记者：在现实中，“长空假”的不良文风造成了哪些不良影响和危害？
周文彰：“长空假”的不良文风，负面影响极大。
第一，说了让人不想听。“长空假”已经在人们头脑中形成深刻的烙印，成了会议、讲话的同义语，很少有人满怀期待去开会，如饥似渴听报告。“没听头！”会还没有开，话还没有讲，结论就有了。
第二，说了让人不相信。空话假话年年说，场场说，说多了，信任也就说掉了。空话假话年年听，场场听，听多了，说什么也不信了。
第三，说了让人不好做。“长空假”让人不知所云，当然也就让人无所适从，只能做做“文抄公”，当当“传达室”，依葫芦画瓢开开会、讲讲话、发发文，精神就算贯彻了，工作就算抓过了。这种情况，责任当然不全在上级，但上级“长空假”，下级“假空长”，倒也自然。
“长空假”的危害十分严重：严重降低党的威信，严重损害领导形象，严重伤害群众信任，严重影响执政成效。一些工作多年不见成效，一些问题多年不得解决，一些目标多年不得实现，“长空假”是一大祸根。
不良文风的总根源是形式主义、官僚主义
记者：文风、话风乃至会风中形式主义严重，非自今日始。早在1992年，邓小平在“南方谈话”中就尖锐地指出了这一点。他说：“形式主义也是官僚主义。要腾出时间来多办实事，多做少说。”对此，您是如何看待的？形成“长空假”不良文风的总根源是什么？
周文彰：不良文风的总根源，主要在于形式主义、官僚主义。这充分证明，文风就是党风；“长假空”不整治，党风好不了。所以，要整治文风，就要坚决整治形式主义、官僚主义。当然，从整治文风开始，也可以达到整治形式主义、官僚主义的效果。党的十七届四中全会要求“从领导机关做起，大力整治文风会风，提倡开短会、讲短话、讲管用的话，力戒空话套话。”现在该是认真清算“长空假”、严肃整治“长空假”的时候了。
从领导、个人、环境三方面整治不良文风
记者：应该怎样看不良文风带来的诸多问题，解决的方法有哪些？如何才能根治不良文风？
周文彰：我们要针对“长空假”的不良文风，认真落实习近平同志指出的“短实新”的要求，从开会、讲话、文件和新闻报道的文风抓起。
短，就是简短精练，直截了当，观点鲜明，突出重点。
实，就是讲符合实际的话不讲不着边际的话，讲管用的话不讲没用的话，讲经过自己消化理解的话不讲照本宣科的话。
新，就是思想深刻，富有新意：新在探索规律、认识真理上有新发现、前人没有讲过；新在解决问题有新理念、新思路、新举措；新在角度新、材料新、语言表达新；新在富有个性、特色鲜明、生动活
泼。
整治“长空假”，落实“短实新”，上级要带头。长期以来，行政系统形成了一个巨大的惯性，形成了一个普遍的思路，就是上级怎么做，下级就怎么做，尤其是在开会、讲话和发文上，“上行下效”是普遍现象。因此，上级领导和上级机关要先行，做整治“长假空”的表率,在开会、讲话、发文和新闻报道上带头落实“短实新”。
整治“长空假”，落实“短实新”，素质要提高。文风连着党风，文风反映作风，文风涉及知识、能力和水平，甚至与为人处事联系在一起。一句话，优良的文风是以领导干部较高的综合素质为条件的。“文如其人”就是这个意思。因此，讲短话、实话和新话，不光需要自觉的认识，更需要党风纯、作风实，需要较高的思想素质、理论素质、道德素质、文化素质，需要把握实际、解决问题的能力，需要合理的知识结构和知识积累。讲话不只是遣词造句、作文表达；讲话是一个人的综合素质的外在表现；要实现“短实新”，就要在党性修养、改进作风和提高素质上狠下功夫。
整治“长空假”，落实“短实新”,环境要宽松。长期以来，我们对空话、套话十分宽松，对新话、新思想过于苛刻，以至于在有些地方形成了这样一种社会政治环境：空话、套话代表正确，新话、新思想意味着风险；照本宣科无成本，思想创新有代价。要落实“短实新”，就必须努力创造一种让人“短实新”的环境，在这种环境下，讲空话假话不会得到额外的收获，讲实话新话不会遇到意外的不测。这样，“短实新”就能蔚然成风。
要改进我们的文风，一是倡导调查研究。没有调查就没有发言权，硬要发言必然是空话、假话、大话、屁话。无论是长话还是短话，都是废话。二是倡导马克思列宁主义、毛泽东思想的学习。没有马列主义、毛泽东思想的理论水平，不是站在马克思主义的立场上，不是用马克思主义的观点、方法对调查的材料作科学的分析，即使作了调查，也不会得出科学的结论，仍然是空话、假话、大话、屁话，不可信。三是理论与实践结合。理论是对实践的科学总结，反过来又去指导实践，实践是对理论的检验。有的理论是经过多次反复后，得到实践验证的。毛泽东是很注重做调查研究的，且注重用马克思主义的观点方法作分析，在实践中，毛泽东又十分注意看实践的检验，很多方针政
策都是在实践的过程中，修正的。敢不敢拿自己的理论在实践中检验，经得住经不住实践的检验，也是文风问题。主观主义、唯心主义、官僚主义都是把自己的“理论”拿出来硬让人接受，不管实践，这也是一种很坏的文风。
文风问题说到底是作风、党风的具体体现。要改变文风，就要坚决反对主观主义、唯心主义、官僚主义、形式主义，踏下身子，深入社会作调查研究。同时要坐下屁股学习学习马克思列宁主义和毛泽东思想，努力改造自己的世界观，站稳自己的阶级立场，用马克思列宁主义、毛泽东思想武装自己的头脑，积极参加社会实践。此外还要向人民群众学习学习语言，做到言简意赅。
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