自主合作探究教学模式分析报告_自主合作探究教学模式
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自主合作探究教学模式分析报告
———学生调查问卷 姓名：
一、调查目的：经过半年的探索研究，现对自主合作探究教学模式能否促进我校有效教学，提高学生学习内驱力，达到高效学习的效果。
二、调查对象：
问卷调查对象为本人所带的两个班学生，两个班答卷情况大体相同，但全部统计工作量很大，且可能是重复统计，所以任选其中50份作为样本，统计数据如下：
三、调查内容：
1、你对现在的课堂教学感到：（）
A、满意______ B、不满意_______ C、一般_____ 评价：
2、课堂中你喜欢老师提问你，还是你有问题提问老师？（）A、老师提问我______ B、我问老师______ C、都不喜欢______ 评价：
3、在物理课堂教学中，你喜欢哪种方式的学习？（）A、老师讲，大家听：即教师的教授为主。______ B、自己学习，不会的内容请教教师或同学。______ C、自己学习，同时小组讨论较难题，注重方法。______ 评价：
4、在“自主合作探究式学习”研究中，你是否愿意积极参与新的尝试呢？（）A、是______ B、否______ 评价：
5、在新型的课堂中，你应怎么办？（）
A、积极参与______。B、消极______。C、一般______。评价：
6.在以前的物理课上，你认为你和老师是（）
A.完全是师生关系，教师教，学生学______。
B.朋友关系，老师不是高高在上，像朋友一样______。评价：
7.以前，物理课上，学生在课堂上的活动，你认为（）A.比较充分______ B.较少______ 评价：
8.你觉得以前的物理课上得怎么样？（）
A.枯燥无味______ B.活波有趣轻松______ C.老师讲得太多______ 评价：
9.你自认为自己的学习主动性（）
A.很主动______ B.一般______ C.被动______ 评价：
10.写出你最喜欢老师怎么上课？
评价：
四、调查结果分析：
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